
教研老师的绩效考核,我觉得首先你要清楚的是教研老师的教研目标是什么?是为了能够给出,整个校区的课程产品,还是说只是制定校区的大的教学方向。
这个非常重要,因为我们一般再制定岗位绩效的时候,都要参考其工作目的。比如说,教研人员需要定期,给出整个校区的课程产品,给出一套教学产品的业绩奖金是多少,这个是给团队的,那么在教研团队中,谁提供的产品数量多,质量过,采用了从最高,依据这个来制定个人的业绩奖金分配。
以及定期的教学课程跟新,定期组织教研会议和一线的教学老师进行实战的问题刨析,来更新和更改课程。可以根据学员调查的好评率来进行考核,比如这位教研老师制定的是4-6岁课程,那么这阶段性的课程教师的认可度以及学员的满意一度调查。
还有就是教研老师,需要定期对教学老师进行培训,对教学老师综合教学能力进行考核,这个依然会考核进教研老师的业绩离去。
这个非常重要,因为我们一般再制定岗位绩效的时候,都要参考其工作目的。比如说,教研人员需要定期,给出整个校区的课程产品,给出一套教学产品的业绩奖金是多少,这个是给团队的,那么在教研团队中,谁提供的产品数量多,质量过,采用了从最高,依据这个来制定个人的业绩奖金分配。
以及定期的教学课程跟新,定期组织教研会议和一线的教学老师进行实战的问题刨析,来更新和更改课程。可以根据学员调查的好评率来进行考核,比如这位教研老师制定的是4-6岁课程,那么这阶段性的课程教师的认可度以及学员的满意一度调查。
还有就是教研老师,需要定期对教学老师进行培训,对教学老师综合教学能力进行考核,这个依然会考核进教研老师的业绩离去。
