拓展训练是一种崭新的体验式学习模式,近年来受到越来越多的人关注和喜爱。但是今天,河南企业拓展训练小编要给大家分析下拓展训练市场目前存在的问题。
1、拓展师资不专业
拓展师资是拓展训练的宝贵财富,师资水平的高低直接决定拓展训练效果的好坏。部分小型培训公司对其培训师资队伍专业培训的投入非常有限一般都是由企业自己培养或者只是经过短期培训,以至于拓展师资不专业,培训水平参差不齐。
2、课程效果不理想
一般来说,拓展训练的课程模式主要包括前期分析—课程设计—场景布置—挑战体验—分享回顾—引导总结—提升心智—改变行为。目前,很多拓展公司的训练课程模式“瘦身”为场景布置一挑战体验—简单的总结,这种课程模式舍本逐末,造成此现象的原因,除师资外还与此企业的发展文化有关。
3、盲目拓展,对拓展目的不明确
拓展训练课程是由多个针对不同训练目的的项目组成,每个项目对培训对象的能力各有侧重点,这些影响主要体现在培养参训人员的自我意识、团队协作意识、练好的沟通和社交能力、挖掘潜能、提高个人解决问题的能力方面。更多的是课程复制化严重,从不考虑适不适用的问题。
4、安全存在隐患,无保障
目前,社会上各类培训机构开设的拓展项目大都是经过千锤百炼,虽然有一定的安全系数。但是,意外的发生从来都不会提前通知的,因为意外是不可预测因素。有些拓展公司对项目本身的规则不了解,培训基地布置不规范,导致很多参训学员游离团队之外,如救生墙,在学员攀爬的过程中,很对学员无所事事,没有贯彻随时保护原则。另外,很多拓展公司在项目开设前,对拓展机械的使用、场地的选择有严格的要求,但是在实际操作中对机械的维护、定期检查却置之不理,这样不但造成资源的浪费,更为严重的是造成很大的安全隐患。
5、课程研发工作滞后,项目单一陈旧
很多培训公司都招聘退伍军人进行短期培训上岗,其理论知识储备不足,给项目的开发带来很大的限制。即使有一部分的管理学、心理学等专业的毕业生,从事拓展培训师工作,但从业经验严重不足,短期内无法担任开发新业务和品种的任务。由于拓展培训的专业性太强,课程项目的研发复杂,并且没有保护权,这在很大程度上挫伤了企业课程开发的积极性。在这种情况下,整个行业研发能力必然严重不足,项目没有原创性、技术含量低、产品同质化。
1、拓展师资不专业
拓展师资是拓展训练的宝贵财富,师资水平的高低直接决定拓展训练效果的好坏。部分小型培训公司对其培训师资队伍专业培训的投入非常有限一般都是由企业自己培养或者只是经过短期培训,以至于拓展师资不专业,培训水平参差不齐。
2、课程效果不理想
一般来说,拓展训练的课程模式主要包括前期分析—课程设计—场景布置—挑战体验—分享回顾—引导总结—提升心智—改变行为。目前,很多拓展公司的训练课程模式“瘦身”为场景布置一挑战体验—简单的总结,这种课程模式舍本逐末,造成此现象的原因,除师资外还与此企业的发展文化有关。
3、盲目拓展,对拓展目的不明确
拓展训练课程是由多个针对不同训练目的的项目组成,每个项目对培训对象的能力各有侧重点,这些影响主要体现在培养参训人员的自我意识、团队协作意识、练好的沟通和社交能力、挖掘潜能、提高个人解决问题的能力方面。更多的是课程复制化严重,从不考虑适不适用的问题。
4、安全存在隐患,无保障
目前,社会上各类培训机构开设的拓展项目大都是经过千锤百炼,虽然有一定的安全系数。但是,意外的发生从来都不会提前通知的,因为意外是不可预测因素。有些拓展公司对项目本身的规则不了解,培训基地布置不规范,导致很多参训学员游离团队之外,如救生墙,在学员攀爬的过程中,很对学员无所事事,没有贯彻随时保护原则。另外,很多拓展公司在项目开设前,对拓展机械的使用、场地的选择有严格的要求,但是在实际操作中对机械的维护、定期检查却置之不理,这样不但造成资源的浪费,更为严重的是造成很大的安全隐患。
5、课程研发工作滞后,项目单一陈旧
很多培训公司都招聘退伍军人进行短期培训上岗,其理论知识储备不足,给项目的开发带来很大的限制。即使有一部分的管理学、心理学等专业的毕业生,从事拓展培训师工作,但从业经验严重不足,短期内无法担任开发新业务和品种的任务。由于拓展培训的专业性太强,课程项目的研发复杂,并且没有保护权,这在很大程度上挫伤了企业课程开发的积极性。在这种情况下,整个行业研发能力必然严重不足,项目没有原创性、技术含量低、产品同质化。