思来想去，我还是决定说一下我的二中初一班主任老师 陈俊清，先自我介绍一下，我就叫小张吧，我是2010年9月上的平舆二中，于2013届毕业升的高中，当时小学的时候成绩还可以，结果二中没有考上，差了15分，当时还没有英语，那一届录取分是157分，我考了142分，可能是爸妈在县城做小生意做了几年，我在县城和同学们有比较心里吧，当时成绩出来了，我看到没有考上二中，回到家就趴到床上哭了，我妈妈看到后，问我想不想上二中，当时的心里应该是看着同学们都上二中了，我也想上，后面我妈妈就去找人送了礼物，开了后门，我就这样进了二中，小学升初中的这个暑假，我在老家和小伙伴玩，学会了口吃，当时只是轻微口吃。
进了二中，分班分到了老校区7年级13班，班主任是英语老师陈俊清，7年级的老师能记住名字的也只有班主任了，因为他的名字我一辈子都不会忘记，军训7天很快过去了，8月31日开始正式上学了。
说一下我们班主任第一条特点，对学生关心，怕学生不能适应二中的生活，学习，劝别人转学，上过中学的应该都知道，小学和初中基本没有太大联系，有2种人，一种是小学学习成绩班级前10，到了初中不行了，中下等，后面倒数也是可能得，另一种是小学调皮捣蛋，成绩一般，下游，到了初中，成绩越来越好，能达到班级前20名左右，我呢就是属于第一种，小学成绩比较好，初中后面英语跟不上了，学科变多了，成绩慢慢不行了，但是高中之前我比较老实，听话，网吧基本很少去，特别听老师话，除了学习成绩倒数20左右，都挺好，好了，现在回到班主任那里，二中的特点就是每周一小考，每月或2月一大考，每周日下午去学校第一件事就是先考试，第一个月的时候，班里有一个同学，就叫他小王，小王的分班成绩是第三，9月份正式开学之后，小王的英语成绩不行，语文可以105，数学可以115+，英语只能50左右，大概9月过了2个星期3个星期的样子，班主任去找小王办公室谈话，谈话的内容是你现在英语成绩跟不上，要是在二中继续上的话，你会从第三变成中等生，后面可能会变成下等生，我建议你转学，去三中，六中都可以，去了其他学校，你还是可以班级前20，你先回去和你爸妈商量一下，第二天，小王妈妈去了学校，班主任和他妈妈谈了半天，后面小王转学了，像小王这样的学生，班主任都希望他转学，那么像我这样的呢，答案是肯定的，班主任也找过我，让我转学什么的，我坚持住了，因为我想的是爸爸妈妈花了钱让我进去二中，我这转学算什么回事呢，班主任为了我们考虑真是煞费苦心啊。
第二条特点，班主任教训学生三种方法之一，我们班级门口对面就是一间小办公室，印象中班主任和语文老师，数学老师都拉我进去过办公室，语文老师和数学老师的名字我已经不记得了，流程就是每周一次小考试，每次小考结束，成绩没有及格的或者考的不好的，就会在晚自习的时候被班主任叫到办公室单独辅导，简称小黑屋，英语老师把你叫到办公室了，这个时候其他老师看到了，就会自觉的离开办公室，这个时候办公室就剩下了你和班主任，班主任把门一关，开始和你讲这次考试的错题，一边揪着你的耳朵一边在那里给你讲，时不时还打头，问你懂了没有，会了没有，一般情况进去小黑屋大概是20分钟到半个小时。
第三条特点，班主任教训学生方法之二，来自窗户死神的凝视，那是一节政治课，课讲完了，考师说你们先自习一下，我出去拿点东西，这个时候班主任在窗户里看到了我的同桌在睡觉，初一的时候，我身高好像才157，我同桌应该是155，都差不多，看到之后班主任二话不说直接冲进来了，我们是倒数第三排，我赶紧喊我同桌，班主任快走到我们这里的时候，同桌已经醒了，这个时候班主任走到同桌的面前，随手从桌子上抽了一本书，就往同桌头上打，打了5下，书都裂开了2半，当时把我吓的够呛，这要是在现在，班主任算不算暴力打学生。就是别的老师正在上着课，班主任看你没有好好听课，也是直接冲进来拿起课本就打你。
第四条特点，班主任教训学生方法之三，安排间谍，卧底，每天早上背书的时候，班主任会喊一个人出去，然后告诉他，你今天负责记名字，就记那些上课不好好学习，不好好听课，调皮捣乱的学生，天天弄的人心惶惶，影响同学之间的感情，不要以为只是记个名字这么简单，每天晚上5点20吃饭，吃过饭后，6点钟6点10分，自习时间，考师进来了，那位卧底把今天记的名单交给了老师，被记名字的学生会有什么样的惩罚呢？老师这一招，真是觉了，老师不动手打你，让你自己打自己，怎么个打法，凡是被记名字的同学，去讲台桌面前自己打自己两个耳光，就是自己呼自己脸，还得有声音，我有次，连着2天被记了名字，那种脸红，羞耻感没法说了，当时我都在怀疑自己，你该说了，我就不打自己脸，你看着办吧，巧了，真是有一个女同学硬气，她坐在我的后面座位，有一天她被记了名字，她就没有打脸，反正你不打，班主任也不会自己动手打你脸，班主任要的效果就是你自己动手打自己脸，知道自己错了，既然她不打自己脸，班主任就说，把他座位上的椅子给撤了，什么时候认错了，什么时候再做位子上，我们旁边是过道，墙，就这样，那位女同学靠着墙站了一个星期，一个星期就这样过去了，班主任找她谈话了，又给你交心，又想让你认错，谈话结束，后面这个女同学还是自己认错了寄名字的同学一天有的寄了1个，有的时候2个，5个都有。按照我现在来想，我是不可能自己打自己脸的，为啥当时就打了呢，因为升高中之前我只是学习不好，非常听老师的话，害怕老师，再一个就是初一的时候大家都还比较小，老师打你，你一般都不敢告诉家长。
初一就是这样的，班主任其他的问题我就不说了，什么每次月考成绩不及格，差1分罚1块钱，成绩不及格，差一分一板子，这些我认为都是正常的，我可以接受，毕竟是我们拖了老师的后腿。上面提到，六年级暑假的时候，我不知不觉的成了轻微口吃，跟着初一这个班主任学习一年，我已经变成了严重口吃，初二，初三的时候口吃有多严重，老师上课提问我问题，老师看着我，我就一直没有说出来，后面老师问我咋了，啥情况，我说我口吃，现在我的口吃基本没有了，如果按照口吃严重分为10级，六年级暑假的时候应该是3级，上了二中之后是10级，上了高中之后是7级，现在就是1级了，为啥会有这个变化，就是被吓的，初中三年给我带来的恐惧，阴影至今难以磨灭。
总结一下，二中的初一，初二，初三班主任老师的大概特点，初一的班主任，只要是男的，基本都打人，就看每个老师是咋打的了，因为刚开始上初一，你还是一个小孩子，不懂得反抗，初二的时候，班主任也就是用教学板子打打，初三的时候班主任都是用教学板子打，不行就给你家长打电话，让你家长过去谈话。
初一的我很难受，初二班主任管理不是太严，也不喜欢打人，初二算是比较幸运的，初三老师虽然不咋打人，初三的时候还有3个月左右升高中，那一段时间，我压力太大，一度不想活了，不想上学了，最后还是硬着头皮坚持下去了。
二中是不是好学学校，是的。二中有没有好老师，有的。如果给我一次机会，我不会上二中了，因为我的成绩不配上二中，上二中压力太大了，考师给我的压力，学校给我的压力，父母给我的压力。现在的我性格开朗，性格活泼，阳光少年，回想起在二中的时候，不敢说话，不敢看女生，不敢和女生说话，就因为学习不好，就把我当坏孩子一样看。
陈俊清，你不是一个好老师，不知道现在你教书是什么样子的，如果当时你对待学生拿到现在来看，你这个教师早就下岗了，我第一个就举报你，可惜我们那个时候的学生没有现在的学生宝贵
进了二中，分班分到了老校区7年级13班，班主任是英语老师陈俊清，7年级的老师能记住名字的也只有班主任了，因为他的名字我一辈子都不会忘记，军训7天很快过去了，8月31日开始正式上学了。
说一下我们班主任第一条特点，对学生关心，怕学生不能适应二中的生活，学习，劝别人转学，上过中学的应该都知道，小学和初中基本没有太大联系，有2种人，一种是小学学习成绩班级前10，到了初中不行了，中下等，后面倒数也是可能得，另一种是小学调皮捣蛋，成绩一般，下游，到了初中，成绩越来越好，能达到班级前20名左右，我呢就是属于第一种，小学成绩比较好，初中后面英语跟不上了，学科变多了，成绩慢慢不行了，但是高中之前我比较老实，听话，网吧基本很少去，特别听老师话，除了学习成绩倒数20左右，都挺好，好了，现在回到班主任那里，二中的特点就是每周一小考，每月或2月一大考，每周日下午去学校第一件事就是先考试，第一个月的时候，班里有一个同学，就叫他小王，小王的分班成绩是第三，9月份正式开学之后，小王的英语成绩不行，语文可以105，数学可以115+，英语只能50左右，大概9月过了2个星期3个星期的样子，班主任去找小王办公室谈话，谈话的内容是你现在英语成绩跟不上，要是在二中继续上的话，你会从第三变成中等生，后面可能会变成下等生，我建议你转学，去三中，六中都可以，去了其他学校，你还是可以班级前20，你先回去和你爸妈商量一下，第二天，小王妈妈去了学校，班主任和他妈妈谈了半天，后面小王转学了，像小王这样的学生，班主任都希望他转学，那么像我这样的呢，答案是肯定的，班主任也找过我，让我转学什么的，我坚持住了，因为我想的是爸爸妈妈花了钱让我进去二中，我这转学算什么回事呢，班主任为了我们考虑真是煞费苦心啊。
第二条特点，班主任教训学生三种方法之一，我们班级门口对面就是一间小办公室，印象中班主任和语文老师，数学老师都拉我进去过办公室，语文老师和数学老师的名字我已经不记得了，流程就是每周一次小考试，每次小考结束，成绩没有及格的或者考的不好的，就会在晚自习的时候被班主任叫到办公室单独辅导，简称小黑屋，英语老师把你叫到办公室了，这个时候其他老师看到了，就会自觉的离开办公室，这个时候办公室就剩下了你和班主任，班主任把门一关，开始和你讲这次考试的错题，一边揪着你的耳朵一边在那里给你讲，时不时还打头，问你懂了没有，会了没有，一般情况进去小黑屋大概是20分钟到半个小时。
第三条特点，班主任教训学生方法之二，来自窗户死神的凝视，那是一节政治课，课讲完了，考师说你们先自习一下，我出去拿点东西，这个时候班主任在窗户里看到了我的同桌在睡觉，初一的时候，我身高好像才157，我同桌应该是155，都差不多，看到之后班主任二话不说直接冲进来了，我们是倒数第三排，我赶紧喊我同桌，班主任快走到我们这里的时候，同桌已经醒了，这个时候班主任走到同桌的面前，随手从桌子上抽了一本书，就往同桌头上打，打了5下，书都裂开了2半，当时把我吓的够呛，这要是在现在，班主任算不算暴力打学生。就是别的老师正在上着课，班主任看你没有好好听课，也是直接冲进来拿起课本就打你。
第四条特点，班主任教训学生方法之三，安排间谍，卧底，每天早上背书的时候，班主任会喊一个人出去，然后告诉他，你今天负责记名字，就记那些上课不好好学习，不好好听课，调皮捣乱的学生，天天弄的人心惶惶，影响同学之间的感情，不要以为只是记个名字这么简单，每天晚上5点20吃饭，吃过饭后，6点钟6点10分，自习时间，考师进来了，那位卧底把今天记的名单交给了老师，被记名字的学生会有什么样的惩罚呢？老师这一招，真是觉了，老师不动手打你，让你自己打自己，怎么个打法，凡是被记名字的同学，去讲台桌面前自己打自己两个耳光，就是自己呼自己脸，还得有声音，我有次，连着2天被记了名字，那种脸红，羞耻感没法说了，当时我都在怀疑自己，你该说了，我就不打自己脸，你看着办吧，巧了，真是有一个女同学硬气，她坐在我的后面座位，有一天她被记了名字，她就没有打脸，反正你不打，班主任也不会自己动手打你脸，班主任要的效果就是你自己动手打自己脸，知道自己错了，既然她不打自己脸，班主任就说，把他座位上的椅子给撤了，什么时候认错了，什么时候再做位子上，我们旁边是过道，墙，就这样，那位女同学靠着墙站了一个星期，一个星期就这样过去了，班主任找她谈话了，又给你交心，又想让你认错，谈话结束，后面这个女同学还是自己认错了寄名字的同学一天有的寄了1个，有的时候2个，5个都有。按照我现在来想，我是不可能自己打自己脸的，为啥当时就打了呢，因为升高中之前我只是学习不好，非常听老师的话，害怕老师，再一个就是初一的时候大家都还比较小，老师打你，你一般都不敢告诉家长。
初一就是这样的，班主任其他的问题我就不说了，什么每次月考成绩不及格，差1分罚1块钱，成绩不及格，差一分一板子，这些我认为都是正常的，我可以接受，毕竟是我们拖了老师的后腿。上面提到，六年级暑假的时候，我不知不觉的成了轻微口吃，跟着初一这个班主任学习一年，我已经变成了严重口吃，初二，初三的时候口吃有多严重，老师上课提问我问题，老师看着我，我就一直没有说出来，后面老师问我咋了，啥情况，我说我口吃，现在我的口吃基本没有了，如果按照口吃严重分为10级，六年级暑假的时候应该是3级，上了二中之后是10级，上了高中之后是7级，现在就是1级了，为啥会有这个变化，就是被吓的，初中三年给我带来的恐惧，阴影至今难以磨灭。
总结一下，二中的初一，初二，初三班主任老师的大概特点，初一的班主任，只要是男的，基本都打人，就看每个老师是咋打的了，因为刚开始上初一，你还是一个小孩子，不懂得反抗，初二的时候，班主任也就是用教学板子打打，初三的时候班主任都是用教学板子打，不行就给你家长打电话，让你家长过去谈话。
初一的我很难受，初二班主任管理不是太严，也不喜欢打人，初二算是比较幸运的，初三老师虽然不咋打人，初三的时候还有3个月左右升高中，那一段时间，我压力太大，一度不想活了，不想上学了，最后还是硬着头皮坚持下去了。
二中是不是好学学校，是的。二中有没有好老师，有的。如果给我一次机会，我不会上二中了，因为我的成绩不配上二中，上二中压力太大了，考师给我的压力，学校给我的压力，父母给我的压力。现在的我性格开朗，性格活泼，阳光少年，回想起在二中的时候，不敢说话，不敢看女生，不敢和女生说话，就因为学习不好，就把我当坏孩子一样看。
陈俊清，你不是一个好老师，不知道现在你教书是什么样子的，如果当时你对待学生拿到现在来看，你这个教师早就下岗了，我第一个就举报你，可惜我们那个时候的学生没有现在的学生宝贵
