当早教这个词成为热频词走进大众视野时，我们一直在思考，到底什么是早教？早教对于家庭，对于孩子是什么？我们又为此能做些什么？
十月怀胎，女性成为妈妈时，饱含着对爱情结晶的期冀，胎教也就顺势而生，孩子呱呱落地，除了关注TA的各项生长指标，养育者也逐渐发现，不同月龄段，孩子总能带给你惊喜，像冲关一样，打开一个又一个成长的礼盒，孩子在养育者面前更加丰富，展现了更多的成长技能，养育者也逐渐关注到一个阶段孩子所呈现出的不同特点，育儿困惑也接踵而来，如何更好的育儿成为每一位养育者最为关心的话题：
孩子胆小、不合群，如何提高社交能力？
孩子外向好动，但做事专注力不够，没耐心怎么办？
孩子发育迟缓，爬、站、走的运动能力比同龄人差如何是好？
孩子对新鲜事物缺乏探索与学习的热情，怎么办？
想让孩子更具丰富的想象力和创造力，如何培养？
如何让孩子度过敏感期，更好地成长？
......
这些问题的来源，都离不开孩子的敏感期，家长只有了解掌握婴幼儿敏感期的表现，才能真正解读孩子发出的每一种信号，做好家庭早期教育。
为什么要强调了解孩子的敏感期呢？
由于敏感期的作用，孩子在生活中有强大的内动力去追求他所需要的东西，而不需要外在的刺激，不需要大人催促他要做什么事情。例如：一个2岁左右的孩子处于手腕动作发展的敏感期，他们会不知疲倦地拿着画笔在画架上进行“艺术创作”，可有些家长会问孩子：“宝贝，你画了什么呀？呀，很像一条鱼哦。”其实，他只是在运动他的手腕及手臂而已。当他处于动作敏感期时，他只有获得足够多的机会去练习，他的手部动作才能更加精致化，才能用手中的画笔表达出更多的内容。
反之，敏感期一旦消失，将不再出现。孩子的某一个敏感期一旦过去，他就不可能对这个事物感兴趣。例如：有个孩子正值培养自己吃饭的敏感期，但大人并未注意到这一点，怕孩子吃得脏乱，坚持喂饭给孩子吃，使得孩子吃饭前会很自觉地张开嘴巴等着大人喂。而到了孩子上幼儿园后，他还需要付出更大的努力学习自己吃饭。如果错过了某个敏感期，孩子获得某种技能的能力就会减弱，他只有付出更多的努力才能获取这种技能。大人如果非要孩子在非敏感期做什么事，孩子会抗拒不想做，“吼孩功”、“催命符”自然就多了。
所以，我们早教到底需要做什么？
我国著名心理专家郝滨老师曾说过:"幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础"。正确的早教是以婴幼儿的体能、智能、心理平衡发展为核心，综合培养孩子的各项成长指标，比如建立安全感、目标感、意志力，培养孩子的专注力思维能力，锻炼身体力量等等，不同月龄段孩子的敏感期特征都脱离不了“体能、智能、心理”三大版块。
0-3岁是早教的黄金时期！
因为正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。
婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0-1岁，孩子的智能发展日新月异。
宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。
所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育。
那么，究竟什么样的早教更适合中国宝宝呢？
这也是积木宝贝科学早教创始之初我们一直探讨的一个问题！美国家长重视从生命第一天开始早教，从孩子出生起开始当他们的“好老师”；而英国政府提倡EYFS——“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始”，给所有0-6岁的孩子提供一个连续的发展与学习体系，可见，早教在不同国家有不同的侧重点，但无一例外，早教并非盲目跟风。
我们为什么这么重视孩子的教育，随着家庭收入的提高，社会就业压力的增大，人才竞争的日益激烈，父母都希望自己的下一代能在未来的社会竞争中脱引而出，所以不得不抓住孩子成长每一个阶段的教育。而且根据近年来早教行业的发展，中国父母的早教意识越发强烈，不仅是新手父母，老一辈的父母们也随着孙辈的出生一起卷入了教育大军中，由老人陪伴孩子是目前中国家庭的普遍现状，如何给予孩子高质量的陪伴，既是父母的忧虑，也是积木宝贝所考虑的问题，我们不仅仅是激发孩子的潜能，给予孩子从一而终的爱与关怀，更希望带动整个家庭一起卷入早教中，而“谁代养，谁学习，谁陪伴，谁上课”也是积木宝贝一直倡导的科学教育理念，亦是目前国内独树一帜的早教模式。
积木宝贝科学早教多维度测评孩子，帮助家长了解孩子每个阶段的成长指标，孩子的成长状况，由100余位国内资深儿童教育专家，耗时十年研究平衡发展“心理、智能、体能”的分月龄段早教课程，鼓励孩子们在游戏中探索，进行自我构建，并积极引入代养人的参与，为孩子的成长营造和谐的家庭氛围。
如果您有孩子，理想中TA的模样是：有洋溢在脸上的自信，扎根在心底的善良，融入骨血里的骨气，刻进生命里的坚强！
陪伴每个孩子快乐成长，陪伴每个家庭解决育儿难题，是积木宝贝一直在做的事！
十月怀胎，女性成为妈妈时，饱含着对爱情结晶的期冀，胎教也就顺势而生，孩子呱呱落地，除了关注TA的各项生长指标，养育者也逐渐发现，不同月龄段，孩子总能带给你惊喜，像冲关一样，打开一个又一个成长的礼盒，孩子在养育者面前更加丰富，展现了更多的成长技能，养育者也逐渐关注到一个阶段孩子所呈现出的不同特点，育儿困惑也接踵而来，如何更好的育儿成为每一位养育者最为关心的话题：
孩子胆小、不合群，如何提高社交能力？
孩子外向好动，但做事专注力不够，没耐心怎么办？
孩子发育迟缓，爬、站、走的运动能力比同龄人差如何是好？
孩子对新鲜事物缺乏探索与学习的热情，怎么办？
想让孩子更具丰富的想象力和创造力，如何培养？
如何让孩子度过敏感期，更好地成长？
......
这些问题的来源，都离不开孩子的敏感期，家长只有了解掌握婴幼儿敏感期的表现，才能真正解读孩子发出的每一种信号，做好家庭早期教育。
为什么要强调了解孩子的敏感期呢？
由于敏感期的作用，孩子在生活中有强大的内动力去追求他所需要的东西，而不需要外在的刺激，不需要大人催促他要做什么事情。例如：一个2岁左右的孩子处于手腕动作发展的敏感期，他们会不知疲倦地拿着画笔在画架上进行“艺术创作”，可有些家长会问孩子：“宝贝，你画了什么呀？呀，很像一条鱼哦。”其实，他只是在运动他的手腕及手臂而已。当他处于动作敏感期时，他只有获得足够多的机会去练习，他的手部动作才能更加精致化，才能用手中的画笔表达出更多的内容。
反之，敏感期一旦消失，将不再出现。孩子的某一个敏感期一旦过去，他就不可能对这个事物感兴趣。例如：有个孩子正值培养自己吃饭的敏感期，但大人并未注意到这一点，怕孩子吃得脏乱，坚持喂饭给孩子吃，使得孩子吃饭前会很自觉地张开嘴巴等着大人喂。而到了孩子上幼儿园后，他还需要付出更大的努力学习自己吃饭。如果错过了某个敏感期，孩子获得某种技能的能力就会减弱，他只有付出更多的努力才能获取这种技能。大人如果非要孩子在非敏感期做什么事，孩子会抗拒不想做，“吼孩功”、“催命符”自然就多了。
所以，我们早教到底需要做什么？
我国著名心理专家郝滨老师曾说过:"幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础"。正确的早教是以婴幼儿的体能、智能、心理平衡发展为核心，综合培养孩子的各项成长指标，比如建立安全感、目标感、意志力，培养孩子的专注力思维能力，锻炼身体力量等等，不同月龄段孩子的敏感期特征都脱离不了“体能、智能、心理”三大版块。
0-3岁是早教的黄金时期！
因为正常的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育大大超过了身体发育的速度。
婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0-1岁，孩子的智能发展日新月异。
宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。
所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育。
那么，究竟什么样的早教更适合中国宝宝呢？
这也是积木宝贝科学早教创始之初我们一直探讨的一个问题！美国家长重视从生命第一天开始早教，从孩子出生起开始当他们的“好老师”；而英国政府提倡EYFS——“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始”，给所有0-6岁的孩子提供一个连续的发展与学习体系，可见，早教在不同国家有不同的侧重点，但无一例外，早教并非盲目跟风。
我们为什么这么重视孩子的教育，随着家庭收入的提高，社会就业压力的增大，人才竞争的日益激烈，父母都希望自己的下一代能在未来的社会竞争中脱引而出，所以不得不抓住孩子成长每一个阶段的教育。而且根据近年来早教行业的发展，中国父母的早教意识越发强烈，不仅是新手父母，老一辈的父母们也随着孙辈的出生一起卷入了教育大军中，由老人陪伴孩子是目前中国家庭的普遍现状，如何给予孩子高质量的陪伴，既是父母的忧虑，也是积木宝贝所考虑的问题，我们不仅仅是激发孩子的潜能，给予孩子从一而终的爱与关怀，更希望带动整个家庭一起卷入早教中，而“谁代养，谁学习，谁陪伴，谁上课”也是积木宝贝一直倡导的科学教育理念，亦是目前国内独树一帜的早教模式。
积木宝贝科学早教多维度测评孩子，帮助家长了解孩子每个阶段的成长指标，孩子的成长状况，由100余位国内资深儿童教育专家，耗时十年研究平衡发展“心理、智能、体能”的分月龄段早教课程，鼓励孩子们在游戏中探索，进行自我构建，并积极引入代养人的参与，为孩子的成长营造和谐的家庭氛围。
如果您有孩子，理想中TA的模样是：有洋溢在脸上的自信，扎根在心底的善良，融入骨血里的骨气，刻进生命里的坚强！
陪伴每个孩子快乐成长，陪伴每个家庭解决育儿难题，是积木宝贝一直在做的事！
