申论考前容易掌握的提升方法
不知道大家在家复习的怎么样,现在的备考时间我们一定要珍惜。那行测准备差不多了,也要掌握申论的一些技巧。在申论大作文中,很多同学们比较头疼的一部分就是作文开头的写作,有一定备考经验的同学都知道了,开头是直接展现给阅卷人的部分,是给阅卷人带来第一印象的重要部分,有些考生感觉我现在能写出来就万事大吉了,根本没有想过要优化的过程。那如果知道开头重要性的考生就会比较纠结,因为知道了开头很重要,但是又写不出特别优秀或者特别出彩的开头,那么对于开头写作,中公教育在本文中来讲两个比较出彩又比较好掌握的方法。
一、排比式开头和引言式开头的写作思路
基本思路:排比+分析+亮明观点具体操作:开头用三句或三句以上的排比句进行强力有气势的话语引出话题,排比句式常用的有:罗列三个与主体有关的意义,必要条件,问题,现状等描述,只要形成三句或以上的句式相近或一样的句子进行罗列就可以。基本思路:名言+分析+亮明观点具体操作:建议使用古语名言警句,而且用中国古代的,或者一些重要讲话,这样具有很强的说服力,使用中也要注意对于引言的解释并注重与主体的链接,最终凸显文章观点。
二、写作示例
以2019年申论试题为例信用是笔,可以勾勒人格;信用是镜,映照人生活中的德行;信用是帆,推动社会和谐发展。诚信是中华文化的传统美德,自古以来,北国人所珍视。然而,长久以来,在我们长期的思维中,信用更多的被认为是道德品质,无法律、制度等强制性规则无关,道德约束确实为社会的和谐发展提供了重要作用,但只在道德范畴约束下进行诚信建设似乎少了一道紧箍咒,因此,诚信建设需要“刚柔并济”,从注重教育走向教育与制度建设并重。以2018年申论试题为例“金杯、银杯,不如百姓口碑”,在简政放权的指导下,政府重视公共服务赢得了百姓口碑,缓解了百姓办事难的问题【结合引言分析】。然而在一些地方还存在“门难进、脸难看、事难办”工作作风【问题描述】,之所以政府工作被百姓诟病是因为政府公共服务质量低,不能满足群众需求。不仅给群众办事带来不必要的麻烦,还影响政府的形象,甚至影响政府公信力【分析】,因此,应提高公共服务质量,做人民满意政府【亮明观点】。
三、写作注意事项
(一)注意排比句式的练习,句与句之间句式尽量工整一致,形成排比句式,也要注意描述的内容与突出的重点要一致。
(二)引言式开头要注重积累,平时可以分类型的个性化积累,比如按道德、法律、以及社会主任核心价值观的方向积累,并且注重与思考与主体建立联系的过渡。
不知道大家在家复习的怎么样,现在的备考时间我们一定要珍惜。那行测准备差不多了,也要掌握申论的一些技巧。在申论大作文中,很多同学们比较头疼的一部分就是作文开头的写作,有一定备考经验的同学都知道了,开头是直接展现给阅卷人的部分,是给阅卷人带来第一印象的重要部分,有些考生感觉我现在能写出来就万事大吉了,根本没有想过要优化的过程。那如果知道开头重要性的考生就会比较纠结,因为知道了开头很重要,但是又写不出特别优秀或者特别出彩的开头,那么对于开头写作,中公教育在本文中来讲两个比较出彩又比较好掌握的方法。
一、排比式开头和引言式开头的写作思路
基本思路:排比+分析+亮明观点具体操作:开头用三句或三句以上的排比句进行强力有气势的话语引出话题,排比句式常用的有:罗列三个与主体有关的意义,必要条件,问题,现状等描述,只要形成三句或以上的句式相近或一样的句子进行罗列就可以。基本思路:名言+分析+亮明观点具体操作:建议使用古语名言警句,而且用中国古代的,或者一些重要讲话,这样具有很强的说服力,使用中也要注意对于引言的解释并注重与主体的链接,最终凸显文章观点。
二、写作示例
以2019年申论试题为例信用是笔,可以勾勒人格;信用是镜,映照人生活中的德行;信用是帆,推动社会和谐发展。诚信是中华文化的传统美德,自古以来,北国人所珍视。然而,长久以来,在我们长期的思维中,信用更多的被认为是道德品质,无法律、制度等强制性规则无关,道德约束确实为社会的和谐发展提供了重要作用,但只在道德范畴约束下进行诚信建设似乎少了一道紧箍咒,因此,诚信建设需要“刚柔并济”,从注重教育走向教育与制度建设并重。以2018年申论试题为例“金杯、银杯,不如百姓口碑”,在简政放权的指导下,政府重视公共服务赢得了百姓口碑,缓解了百姓办事难的问题【结合引言分析】。然而在一些地方还存在“门难进、脸难看、事难办”工作作风【问题描述】,之所以政府工作被百姓诟病是因为政府公共服务质量低,不能满足群众需求。不仅给群众办事带来不必要的麻烦,还影响政府的形象,甚至影响政府公信力【分析】,因此,应提高公共服务质量,做人民满意政府【亮明观点】。
三、写作注意事项
(一)注意排比句式的练习,句与句之间句式尽量工整一致,形成排比句式,也要注意描述的内容与突出的重点要一致。
(二)引言式开头要注重积累,平时可以分类型的个性化积累,比如按道德、法律、以及社会主任核心价值观的方向积累,并且注重与思考与主体建立联系的过渡。