中小学课后托管班行业的一个重心就是续班问题。
道理不杂乱，学生现已招来了，人就在你这儿天天碰头，如果这样的人你都搞不定接着上你的班，那么去外面招生对你毫无形象的重生又有多少胜算？
这是本钱最/低，效果最显着的招生途径了。可是往往发现中小学课后托管班不太重视这个到手的生意，没有一套无缺的做法和思路。 中小学课后托管班能够怎样提高续班率，只需你自己是最清楚的。可是有一些常用的做法，能够帮忙咱们整理思路。
1. 续班率直接和对应主管教师的收入挂钩。
无利不起早
作为日常直接面临学生的教师，他们对续班率的高低有着最重要的效果，因而让他们为提高续班率而斗争，就能帮你很大的忙了。
较大的班级能够选用续班比例提成，如续班率分红几个层次，跨过多少拿多少钱，低于多少要扣多少钱等；较小的班能够跟详细人数挂钩。至于教师怎样做才调提高续班率，让他们在金钱的唆使下各尽所能吧。
需要指出的是，不是每种班都能够这么做，许多一次性的班（比如中考冲刺班），学员一般只来上一次，重复来上的概率很低，那么续班率就不能作为一个查核方针了。
2. 建立你自己的续班理论
这个续班理论，指的是你要和学生、和学生家长讲出续班背后的合理性。比如某种培训，只需在连续学习几个阶段后才调看到很好的效果，这个续班理论要重复灌输给学生和家长，当对方接受时，续班就简单的多了。
3. 阶段性效果对比展现
在结束培训的每个阶段后，能够用本钱不高的办法，让实际交费者感受到培训前后的效果差异，并展现未来美好前景。
4. 搞好和学员的联络
培训中常见学习者和交费者不是同一个人的状况。
一个学生喜欢来你这儿上课，原因或许很多，不一定是学习成绩问题，也不一定是教师水平问题，或许是他就喜欢这儿的玩乐游戏场地。不论他详细喜欢什么，都要让他能常常告诉交费者（家长）：“我喜欢那里，我想一直去那里”，他们说的话比你说的话管用的多。5. 常常性回访
培训班处理人员要拟定学员回访计划，比如每周、每月对学员背后的交费者（比如家长）进行回访，告知学生进展，现在问题，希望家长配合的地方，一起促进学生提高的办法等。这样会给交费者一个很好的印象，觉得你是一家负责的培训机构。
6. 用好课间10分钟
教师上课讲什么是一回事儿，让学生和教师、和培训机构发作必定的感情，课间这十分钟是非常重要的。人性化的沟通和一点关心，就能极大改善机构和教师在学生心中的方位。
所以奉告你的教师，课间10分钟不要没事儿就出去抽烟或回休息室喝水，多走下来和学生培育感情。
7. 把续班率归入项目处理
在教务处理的例会那篇文章里，细心谈过怎样把学校日常作业归入到项目处理系统里面来，这当然是对规划现已较大的机构而言。
比如你有多个教学区（或分校），那么每个教学区的续班率就应作为一个查核方针，分化到详细的部分和人，然后用例会的办法守时跟进查看，并与其利益挂钩，这样关于产品线较大的机构，能够比较清楚的处理各个产品的续班率问题。
道理不杂乱，学生现已招来了，人就在你这儿天天碰头，如果这样的人你都搞不定接着上你的班，那么去外面招生对你毫无形象的重生又有多少胜算？
这是本钱最/低，效果最显着的招生途径了。可是往往发现中小学课后托管班不太重视这个到手的生意，没有一套无缺的做法和思路。 中小学课后托管班能够怎样提高续班率，只需你自己是最清楚的。可是有一些常用的做法，能够帮忙咱们整理思路。
1. 续班率直接和对应主管教师的收入挂钩。
无利不起早
作为日常直接面临学生的教师，他们对续班率的高低有着最重要的效果，因而让他们为提高续班率而斗争，就能帮你很大的忙了。
较大的班级能够选用续班比例提成，如续班率分红几个层次，跨过多少拿多少钱，低于多少要扣多少钱等；较小的班能够跟详细人数挂钩。至于教师怎样做才调提高续班率，让他们在金钱的唆使下各尽所能吧。
需要指出的是，不是每种班都能够这么做，许多一次性的班（比如中考冲刺班），学员一般只来上一次，重复来上的概率很低，那么续班率就不能作为一个查核方针了。
2. 建立你自己的续班理论
这个续班理论，指的是你要和学生、和学生家长讲出续班背后的合理性。比如某种培训，只需在连续学习几个阶段后才调看到很好的效果，这个续班理论要重复灌输给学生和家长，当对方接受时，续班就简单的多了。
3. 阶段性效果对比展现
在结束培训的每个阶段后，能够用本钱不高的办法，让实际交费者感受到培训前后的效果差异，并展现未来美好前景。
4. 搞好和学员的联络
培训中常见学习者和交费者不是同一个人的状况。
一个学生喜欢来你这儿上课，原因或许很多，不一定是学习成绩问题，也不一定是教师水平问题，或许是他就喜欢这儿的玩乐游戏场地。不论他详细喜欢什么，都要让他能常常告诉交费者（家长）：“我喜欢那里，我想一直去那里”，他们说的话比你说的话管用的多。5. 常常性回访
培训班处理人员要拟定学员回访计划，比如每周、每月对学员背后的交费者（比如家长）进行回访，告知学生进展，现在问题，希望家长配合的地方，一起促进学生提高的办法等。这样会给交费者一个很好的印象，觉得你是一家负责的培训机构。
6. 用好课间10分钟
教师上课讲什么是一回事儿，让学生和教师、和培训机构发作必定的感情，课间这十分钟是非常重要的。人性化的沟通和一点关心，就能极大改善机构和教师在学生心中的方位。
所以奉告你的教师，课间10分钟不要没事儿就出去抽烟或回休息室喝水，多走下来和学生培育感情。
7. 把续班率归入项目处理
在教务处理的例会那篇文章里，细心谈过怎样把学校日常作业归入到项目处理系统里面来，这当然是对规划现已较大的机构而言。
比如你有多个教学区（或分校），那么每个教学区的续班率就应作为一个查核方针，分化到详细的部分和人，然后用例会的办法守时跟进查看，并与其利益挂钩，这样关于产品线较大的机构，能够比较清楚的处理各个产品的续班率问题。
