蒙台梭利对敏感期的解释：
当幼儿处于某个敏感期时，会产生一种敏感力。当敏感力产生时，幼儿内心会有一股无法抑制的动力，驱使他对他所感兴趣的、特定的事物产生尝试或学习的狂热，直到满足需求或敏感力减弱，这股力量才会消逝。蒙台梭利称这段时期为“敏感期”。（有些教育家则称为学习的关键期或教育的关键期。）

【早教育儿】抓住宝宝敏感期
按儿童成长的时间顺序进行分类：
a. 0—2岁敏感期：口、手、爬、抓、走、视觉、空间、移动物体、细小事物等；
b. 2—2.5岁敏感期：咬人、打人、说不、空间智能、攀爬、跳、模仿、旋转、玩水、玩沙、秩序、语言模仿、探索、审美等；
c. 2.5岁—3岁敏感期：建立概念、自我意识产生、诅咒等；
d. 3—4岁敏感期：执拗、追求完美、垒高、色彩、语言、剪、贴、涂、藏、占有欲、逻辑思维“为什么”等；
e. 4—5岁敏感期：出生、情感、社交、人际关系、婚姻、审美、数学概念、绘画、认字、音乐、性别、身份确认等；微信：yan_anna-goodluck
f. 5—6岁敏感期：书写、数学逻辑、合作、动植物、阅读、实验、规则、收集、对社会感兴趣等；
g. 6—9岁敏感期：科学文化、社会性关系等；
h. 9—12岁敏感期：社交、电子游戏、旅游等；

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