1.小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来，其中造成这种遗忘的原因是( )。
A.干扰 B.提取失败 C.衰退 D.动机性遗忘
2.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。
A.均衡发展 B.先快后慢 C.先慢后快D.先慢后快又慢
3.有预定目的，用专门方法的识记的是( )。
A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记
4. 医生通过观察、号脉、听诊等临床症状对病人诊断属于下列哪种思维特性( )。
A.直接性 B.创造性 C.广阔性 D.间接性
5. 有的学生经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词，这说明知识概括属于：( )。
A.理性概括 B.常规概括 C.感性概括D.近似概括
6.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。
A.形象思维 B.抽象思维 C.聚合思维 D.发散思维
7.教师在讲课时能够“左右逢源”，这体现了教师思维的( )
A.流畅性 B.广阔性 C.变通性 D.深刻性
8.思维的最基本形式( )。
A.推理 B.判断 C.概念 D.思考
答案及解析
1. 【答案】B。解析：提取失败说是主张储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提 取出来。小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来，是提取失败的体现。
2.【答案】B。解析：遗忘曲线的特点：遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随 着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡 的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。
3.【答案】A。解析：本题主要考查记忆的分类，按照是否具有目的，是否需要意志努力，记忆分为有意识记、无意识记，有意识记是有预定目的的识记，所以本题选择A。
4.【答案】D。解析：思维的间接性是指思维总是以一定事物为媒介来反映那些不能直接作用于感官的事物。医生通过观察、号脉等方式来诊断病人属于思维的间接性。
5.【答案】C。解析：知识的感性概括是在直观的基础上自发进行的低级概括，往往学生会借助事物的表面特征对知识进行概括。题目中学生只看到表面现象，就妄下判断，属于感性概括。
6.【答案】D。解析：是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而得到多种答案。题干中“一题多解”和“一事多写”就是为了锻炼学生的发散思维。
7.【答案】C。解析：左右逢源比喻做事得心应手，非常顺利。
8.【答案】C。解析：思维的基本形式包括概念、判断、推理。概念是思维的最基本形式，是构成人类知识的最基本成分。
A.干扰 B.提取失败 C.衰退 D.动机性遗忘
2.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。
A.均衡发展 B.先快后慢 C.先慢后快D.先慢后快又慢
3.有预定目的，用专门方法的识记的是( )。
A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记
4. 医生通过观察、号脉、听诊等临床症状对病人诊断属于下列哪种思维特性( )。
A.直接性 B.创造性 C.广阔性 D.间接性
5. 有的学生经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词，这说明知识概括属于：( )。
A.理性概括 B.常规概括 C.感性概括D.近似概括
6.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。
A.形象思维 B.抽象思维 C.聚合思维 D.发散思维
7.教师在讲课时能够“左右逢源”，这体现了教师思维的( )
A.流畅性 B.广阔性 C.变通性 D.深刻性
8.思维的最基本形式( )。
A.推理 B.判断 C.概念 D.思考
答案及解析
1. 【答案】B。解析：提取失败说是主张储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提 取出来。小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来，是提取失败的体现。
2.【答案】B。解析：遗忘曲线的特点：遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随 着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出，遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡 的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。
3.【答案】A。解析：本题主要考查记忆的分类，按照是否具有目的，是否需要意志努力，记忆分为有意识记、无意识记，有意识记是有预定目的的识记，所以本题选择A。
4.【答案】D。解析：思维的间接性是指思维总是以一定事物为媒介来反映那些不能直接作用于感官的事物。医生通过观察、号脉等方式来诊断病人属于思维的间接性。
5.【答案】C。解析：知识的感性概括是在直观的基础上自发进行的低级概括，往往学生会借助事物的表面特征对知识进行概括。题目中学生只看到表面现象，就妄下判断，属于感性概括。
6.【答案】D。解析：是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而得到多种答案。题干中“一题多解”和“一事多写”就是为了锻炼学生的发散思维。
7.【答案】C。解析：左右逢源比喻做事得心应手，非常顺利。
8.【答案】C。解析：思维的基本形式包括概念、判断、推理。概念是思维的最基本形式，是构成人类知识的最基本成分。
