李嘉诚说：“任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败!”
这句话，不知道击碎了多少忙于工作而忽略孩子教育问题的家长的心，为什么教育在任何时代，尤其是现代，显得如此重要?因为，教育本身依据人体、心智的发育成长，具有明显的时效性与系统性相匹配进行的特性，如果在特定的时间段没有完成相应的教育工作，那么这个时间段的教育就失去了时效性，从而破坏了系统性，孩子就会接二连三地出现各种各样的问题，即使能够及时地做出挽救，孩子依然很难扭转已形成的心性。
然而，在特定的时间段完成了相应的教育，孩子成绩好、听话，难道就算是成功的教育了吗?对于这个问题，一位拥有30年教育工作经验老师做出了回答：“30年前，我一直以为，只要及时给每一位学生做好传统的教育工作，教他们知识、做人的道理，只要成绩好、听话还能够用所学的知识生存于社会就可以了。其实不是的，直到信息化教育2.0的到来，信息化、智能化的力量才使我明白：生存，只是教育最低层次的目标，循规蹈矩，只是表象教育，创新思想，才是灵魂教育!”
世界的所有物质每时每刻都在进化演变，最明显的是我们的吃穿住行，最隐性的是我们人类的思想进化，也就是我们的教育领域，而引领这些进化演变的，就是创新的源头，就是那些具有创新思维的人群。教育部教育信息化2.0行动推动之下的新型教育方式“以学定教、先学后教”结合了21世纪最明显的时代特性——智能化。
人类是最善于使用工具的高等动物，也因为这一点，人类的进化非常迅速，很多家长都感叹，现在的孩子怎么这么聪明!其实这就是思想的进化，为什么现代的思想碰撞的比较强烈，孩子们都显得比较早熟?归根结底是因为现代人类所使用的工具更新换代速度。所以，教育领域的思想要跟上工具的开发速度，需要做出的进化演变就是使教育信息化，即教育信息化2.0行动。
教育不仅为当下，更是为未来。让教育服务当下是基本目的，让教育服务未来是最终目的，所以教育能否为未来服务，在创新思维培养是否得到重视。博学宝结合学生所需的传统教育，研发创新教育，双师教学、动漫课堂启发五官学习功能，提升教学长度;课外拓展，开发学生学习乐趣，开阔学生眼界，提升了教学宽度;仿真实验、点读学习满足不同学生学习需求，提升教学高度。
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