小景
（茉云昨于我食之时，曾言父皇为我寻了一位侍讲授课，因是第一次见，我不好去晚，便早早睡去，乃有了今日难得的早起。又不知当授何课，不好穿着繁琐，乃使茉云换了轻便的，乃去。外有人见，礼言明，方知是今日侍讲已至，微微颔首，唤其入内。）

阮珏
（圣人择我为灵寿殿下为侍讲，那位小殿下亦曾听闻过，道是性情天真浪漫，四书五经，文章策论一类，她不必考状元，学着只怕苦闷，且这些个大抵宫中早有负责教授的先生，倒也不便贸然去改，思来想去，唯有丹青妙笔尚且拿得出手
恰好此间四面皆有朱窗，且览尽山水，最是合宜作画，正挑弄着颜料，便听得足音，回首一望，正是灵寿殿下）
“殿下”

小景
:阮侍讲。
（我进来时他正摆弄颜料，我大抵知晓今日学的是画，我曾听闻，眼前这阮侍讲丹青极好，不想有朝一日他成了我的侍讲。
我看了看那案上放着的画纸，不算少，想来今日是要好好学学了。略挽了袖，指了指那颜料）
:侍讲今日带的哪里的颜料？

“今日臣带殿下画山可好？”
（虽不曾想灵寿殿下来得如此之早，须知往日携家中妹妹去画山时，没一两个时辰她们是梳妆不好的，是以方才研磨颜料之时，却是不疾不徐的，好在泰半颜料都不需重新调和，只需以水润润便可用了，否则还要殿下再等，那方才是犯了大错，传入圣人耳中，受罚倒是无碍，只怕要累得家中名声）
“殿下不妨猜猜？”

阮珏
“有道是授人以鱼不如授人以渔，是以还请殿下先执笔，臣待后见状描补”
（昔日先生授画之时，亦是如此，照样描画固然可行，但那画出来，泰半都失了自身的笔法，长期以往教出的，并非是画画大家，而是抄画之家，自然，灵寿殿下荣宠与身，自不需成就什么大家，即便是抄画，想来追捧之人也不少，但私心觉得她并不愿如此，我亦也不想教她如此）
“殿下聪慧，有道是山水染色，以浅绛最优”
（顿了顿，又道）
“至于这浅绛，要求最高的便是在于皴，而皴法又观个人力度，故殿下先请可好？”

小景
：侍讲言之有理，小景受教了。
（这位阮侍讲家中在京都颇有些名声，家中官员皆是科举出身，我也曾听父皇提过这位，少年英雄，莫怪听说他为我侍讲之时，身边的宫婢特意打扮了一番。）
:只我最不擅山水一画，还请侍讲指导。
（我取笔沾砂，先行勾山体的轮廓，我记皴山体最重要便是明暗界线，却因力道不足，每每皴画之时并未很好区分将深浅绘出，只能以巧弥补，手微抬，染苍茫气氛。因其只提了皴一事，便不再继续旁的，收笔而看）
:侍讲可有法？我知力道一事非一朝一夕可达到，只是点染一发终究不是长久之计。

阮珏
“若道丹青一脉，画山画水虽是入门，但亦是最难的”
（人面总归有相似之处，有道是一窍通，则诸般皆可，可山却难极也亦极了，天赋甚佳者，寥寥几笔便也能画出座山来，可灵窍未开着，便是画过千百回，山虽有形却也难有灵，灵寿殿下笔法虽尚且稚嫩，但可观其灵气十足，是个好苗子
提笔沾墨，在其画出的山侧，勾勒出侧峰之影，又重染山石边缘）
“既力道难补，那便弃了，起初便亦润同渲染为主，便不必再行描补，更为天然”

小景
：我知，最易入门，可若想画好，却为最难。
（便如我初学丹青，便觉不过如此，再往后，入门而观，却又止步不前。我观他下笔，轻重有数，不免一笑）
：侍讲功力极好。
（我知晓他与他弟弟不同，他弟弟是京都出名的少年小将军，张扬骄傲正是这个年纪的少年。而他不一样，虽年少，却沉稳大气，叫人看着就安心。且我听闻这位侍讲书画极好，却不想是极为精通。如他所言，这浅绛虽与力道有关，却不是蛮劲而是巧力，如他这般便是。）
:只我有一问，若是我想绘嵩山峻岭，该如何下笔。
（我前日在父皇书房曾观一画，峻山浓墨，归后有心想绘，却无从下手，今日见这这位侍讲颇有些才学，这才想着一问。）

补第二帖
:侍讲想要如何画山？
（山形百变，浓厚浅淡，我如今确实不好把握其中分寸。因而，我甚少画山，毕竟很少有人愿意将自己的短处展于人前。却不想，今日这位阮侍讲第一次为我授课，便言山，微抬眼看了看他，点头不语，再听后话）
：初见侍讲便想考我了
（大抵是想瞧我对丹青有何了解，才好调整教学，我观他年纪不大，却不想心思极其细腻。往前走了几步，往那颜料处看了看，取笔轻沾）
:颜料出自花青和赭石，而画山之中不过积染，平染几法，却多不适宜，看来侍讲今日是想讲解浅绛。
（我虽不大擅长山水，却因喜画而多有了结，此类颜料多有藤黄、石青一类，再观所用，便可得知这位阮侍讲今日的课程。）

“可殿下聪慧，必然能学好的”
（此言却非吹嘘，而是肺腑之言，只是听着确实是有几分讨好人之意，便寻思岔开话题来，恰好灵寿殿下再问，不曾多言，而是提笔余空白处再绘，笔尖多转，后至峰头向下而转，待成，停笔退后半步）
“刻改作云头合荷叶，这二者力道皆轻，适合殿下，不过，模样如何，皆靠画或想倒也不合宜，不若过几日，臣带殿下往山中一览？”
（得其允后，又因时辰的缘故，便起身也告辞。）