我为了当老师,和一群师范专业的学生报班学习的.一般来说非师范备考需要持续学习至少3个月才能见效..
同时你还要具备一些基本能力和技能
具体学习的内容有<我国的教育相关的制度和法律>什么教育的地位啊\什么是教育方面的违法行为啊\义务教育的特征啊\学生的受教育权啊这个考试的分值不是很大,通常10分撑死了.
2.考察老师的思维水平\比如给你定个命题,让你选择或判断哪个选项是正确逆否命题不展开谈.
3.老师对中国传统文化\名人名家\书籍古典著作的了解.不要紧张,受过九年义务通识教育的孩子是没有问题的.除非你在年少时很任性,对我们的历史并不感兴趣.
4.计算机处理技能.能码字,可以查阅资料,能够提取资料即可/
至于教育知识与能力学科
简要说说;考察我们考生对教育范畴的理解,并且要求明白一些教育学说和教育著作,重点和难点,<苏格拉底\孔子\卢梭就看去查一下他们说的话和代表作\学校教育能做什么,学校制度有哪些分类.多轨制\单轨制\在学习教学理论这块,我们也要站在巨人的肩膀上前进,如果你不知道学习理论( 举例奥苏泊尔发现学习)
教学原则\教学方法这一章很难,要多花时间去了解
学生心理很有趣,我学习普通心理学的时候有一种在大学里学习<普通心理学>的感觉
那些实验要记一下
再说学科知识与能力 如果你对教授的学科不了解,不会做题,那劝你还是再考虑一下要不要报考吧,毕竟每个人的精力是有限的
如果非得考,为了应付家人或别的什么原因,那你就考语文吧
同时你还要具备一些基本能力和技能
具体学习的内容有<我国的教育相关的制度和法律>什么教育的地位啊\什么是教育方面的违法行为啊\义务教育的特征啊\学生的受教育权啊这个考试的分值不是很大,通常10分撑死了.
2.考察老师的思维水平\比如给你定个命题,让你选择或判断哪个选项是正确逆否命题不展开谈.
3.老师对中国传统文化\名人名家\书籍古典著作的了解.不要紧张,受过九年义务通识教育的孩子是没有问题的.除非你在年少时很任性,对我们的历史并不感兴趣.
4.计算机处理技能.能码字,可以查阅资料,能够提取资料即可/
至于教育知识与能力学科
简要说说;考察我们考生对教育范畴的理解,并且要求明白一些教育学说和教育著作,重点和难点,<苏格拉底\孔子\卢梭就看去查一下他们说的话和代表作\学校教育能做什么,学校制度有哪些分类.多轨制\单轨制\在学习教学理论这块,我们也要站在巨人的肩膀上前进,如果你不知道学习理论( 举例奥苏泊尔发现学习)
教学原则\教学方法这一章很难,要多花时间去了解
学生心理很有趣,我学习普通心理学的时候有一种在大学里学习<普通心理学>的感觉
那些实验要记一下
再说学科知识与能力 如果你对教授的学科不了解,不会做题,那劝你还是再考虑一下要不要报考吧,毕竟每个人的精力是有限的
如果非得考,为了应付家人或别的什么原因,那你就考语文吧