教育学考研参考书少则四五本，多则七八本，那么面对厚厚的一
摞参考书，我们应该先看看哪一本好呢？
其实，我们的教育学考研参考书的确是有阅读的顺序的，下面就
给大家介绍一下。领取考研真题资料微我：神龙考研。
我们以311统考为例，参考教材有以下几本：
教育学原理
1.《教育学基础》十二所重点师范院校联合编写，教育科学出版
社第三版；
2.《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社第七版。
中国教育史
3.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社第四版。
外国教育史
4.《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社第三版。
教育心理学
5.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社第
三版。
教育研究方法
6.《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社。
阅读顺序
这几本参考书的阅读顺序我们按科目来排序，其顺序依次为《中
国教育史》——《外国教育史教程》——《当代教育心理学》——《教
育学》/《教育学基础》——《教育研究方法导论》。
我们为什么要按这个顺序来阅读或者复习呢？其实这是由不同
科目的特点所决定的。
首先，我们要先看教育史，原因一是因为教育史比较有趣味性，
很容易懂；二是与历史相关，我们中学就已经学过历史，不管你是理
科生还是文科生，多多少少会对历史有一点了解，有助于我们入门。
另外。先看中教史后看外教史，当然是因为我们了解外国历史不如中
国历史多嘛。
其次，我们再看教原之前，先看教育史和教心。这个也是有原因
的，上面我们已经说过了，教育史不难，容易入门，教原则相反，它
是这几科里面理论性最强的，比较抽象，难于理解，而且很枯燥；另
一个原因就是，教原的内容会包含教育史和教心的一部分内容，比如
一些教育学流派以及教育家的教育思想等，等我们学完了教育史和教
心的知识，然后再学习教原，就会对里面的内容更熟悉，也更容易理
解。
最后，我们再复习教育研究方法，因为教研与其他科目不太相关。
以上，就是我们阅读参考书，或者说是复习的一个顺序了。无论
你是学硕还是专硕，都可以按照这样一个顺序，尤其是对于跨考的同
学。最后一点，专硕的同学不考教研，所以可以忽略啦。
摞参考书，我们应该先看看哪一本好呢？
其实，我们的教育学考研参考书的确是有阅读的顺序的，下面就
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我们以311统考为例，参考教材有以下几本：
教育学原理
1.《教育学基础》十二所重点师范院校联合编写，教育科学出版
社第三版；
2.《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社第七版。
中国教育史
3.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社第四版。
外国教育史
4.《外国教育史教程》吴式颖，人民教育出版社第三版。
教育心理学
5.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社第
三版。
教育研究方法
6.《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社。
阅读顺序
这几本参考书的阅读顺序我们按科目来排序，其顺序依次为《中
国教育史》——《外国教育史教程》——《当代教育心理学》——《教
育学》/《教育学基础》——《教育研究方法导论》。
我们为什么要按这个顺序来阅读或者复习呢？其实这是由不同
科目的特点所决定的。
首先，我们要先看教育史，原因一是因为教育史比较有趣味性，
很容易懂；二是与历史相关，我们中学就已经学过历史，不管你是理
科生还是文科生，多多少少会对历史有一点了解，有助于我们入门。
另外。先看中教史后看外教史，当然是因为我们了解外国历史不如中
国历史多嘛。
其次，我们再看教原之前，先看教育史和教心。这个也是有原因
的，上面我们已经说过了，教育史不难，容易入门，教原则相反，它
是这几科里面理论性最强的，比较抽象，难于理解，而且很枯燥；另
一个原因就是，教原的内容会包含教育史和教心的一部分内容，比如
一些教育学流派以及教育家的教育思想等，等我们学完了教育史和教
心的知识，然后再学习教原，就会对里面的内容更熟悉，也更容易理
解。
最后，我们再复习教育研究方法，因为教研与其他科目不太相关。
以上，就是我们阅读参考书，或者说是复习的一个顺序了。无论
你是学硕还是专硕，都可以按照这样一个顺序，尤其是对于跨考的同
学。最后一点，专硕的同学不考教研，所以可以忽略啦。
