有很多的家长一直关注孩子画什么不画什么,为什么那样画而不是这样画。在大人的眼里,孩子的画画技能是拙劣与幼稚的,一味的任由孩子画画就成了一件不可接受的事情。而这些家长却忘记了一点,那就是孩子应有孩子的样子,孩子拥有成人不具备的视角与充满童趣内心表达。
而下面这位小朋友在耳朵人学习画画,最大的感受却是可以自由表达自己的想法,不受任何约束。因此她画画总是很开心的,把自己的生活画进画里面。
——
张若曦 11岁
耳朵人学龄 2年
张若曦正在创作
田老师:“你画的什么?
张若曦:“我画的是那边那个花瓶。”
田老师:“她说她是受到那个花瓶的影响,这个花瓶上面的雕塑是田老师创作的。她把看到的花瓶变成了自己创作的灵感。张若曦在生活中找到了灵感,并把它变成了自己的梦想世界。张若曦你用什么画的?”
张若曦:“我在用丙烯、马克笔进行创作。”
田老师:“不知道大家注意到没有,每个孩子在画画的时候画的都是他们自己的东西,不是画的老师要他们画的东西。而且他们选择的都是自己的想用的工具和材料。陶金艾也是自己选择的彩铅在创作。而叶子瑞在用签字笔创作,所以在耳朵人每个孩子画什么用什么方式由自己决定。你在耳朵人呆了一两年,最大的感受是什么?”
张若曦:“我觉得我很自由,在耳朵人想画什么就画什么。”
张若曦告诉我们,她很自由,她很享受创作的过程,她的所思所想都能自由的表达,这是多大的快乐呀!
张若曦 作品
——
耳朵人艺术,
以艺术素养、思维开放、自由创作为主导的少儿艺术在线教育,
通过“耳朵人艺术”官网,即可领取免费试听课程。
而下面这位小朋友在耳朵人学习画画,最大的感受却是可以自由表达自己的想法,不受任何约束。因此她画画总是很开心的,把自己的生活画进画里面。
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张若曦 11岁
耳朵人学龄 2年
张若曦正在创作
田老师:“你画的什么?
张若曦:“我画的是那边那个花瓶。”
田老师:“她说她是受到那个花瓶的影响,这个花瓶上面的雕塑是田老师创作的。她把看到的花瓶变成了自己创作的灵感。张若曦在生活中找到了灵感,并把它变成了自己的梦想世界。张若曦你用什么画的?”
张若曦:“我在用丙烯、马克笔进行创作。”
田老师:“不知道大家注意到没有,每个孩子在画画的时候画的都是他们自己的东西,不是画的老师要他们画的东西。而且他们选择的都是自己的想用的工具和材料。陶金艾也是自己选择的彩铅在创作。而叶子瑞在用签字笔创作,所以在耳朵人每个孩子画什么用什么方式由自己决定。你在耳朵人呆了一两年,最大的感受是什么?”
张若曦:“我觉得我很自由,在耳朵人想画什么就画什么。”
张若曦告诉我们,她很自由,她很享受创作的过程,她的所思所想都能自由的表达,这是多大的快乐呀!
张若曦 作品
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