邓献辉老师：
我觉得备课最重要的点是备学生，备学生主要了解四个方面：了解班级基本情况，了解学生个体情况，了解学生对教学方法的意见，了解学生的变化与进步，每个学生都有不同的性格和不同的缺陷，教学过程中学生是主体，教师只是引导，教师只有知道学生的情况，才能做出充分的引导。
我将从五个方面备我的第一堂课：首先备教材，所有的知识点都围绕着教材，只有充分了解教材，掌握每个章节的重难点，才能备好课；第二，备教学方法，以引导的方式为主，让学生充分的参与到课堂中；第三，备教学资料，将教材与资料对比，基于教材推陈出新，吸引学生注意力；第四，备学生，充分了解学生是关键，了解学生可以更好地帮助老师讲课；第五，备学习方法，充分了解学生后，选用合适的学习方法去引导学生学习。

彭小丽老师：
备课是课前备课，我觉得备课最重要的有：备教材，熟悉教材体系及特点、分析重难点；备教学方法，掌握教改动态，以引导、直观、训练为主；备学生，了解学生情况、对教学方法的意见以及学习的变化和进步。我的第一课我准备如下：首先了解学生基本情况，包括学习情况、学习能力、接受能力等，了解学生对教学方法的意见，了解学生成绩的变化与进步，其次备教材，要充分了解教材，熟悉教材及知识的重难点，做好教案编写，要以学生为主体，老师做好引导作用。

除了帮助老师对教材体系有清楚的认知，我们更在意老师的收获。
邓献辉老师：
听完今天的课程，让我躁动的心平静了下来，首先，斑格数学具有可复制性，通过教师培训能让我们这些新老师走上讲台，并为我们搭配详案和动漫，让我们能够完成一堂有趣味并让学生喜欢的课。采用集体备课，互相说课练课，并且对我们老师有内训与教师外培，所以进步会很快，并且学会了备课方法：备教材、备教学方法、备教学资料、备学生、备学习方法，备课不是难题了，课备好了，并且通过互相的练课，站上讲台就不慌了。

彭小丽老师：
参加了斑格数学初级教师培训学习，感受颇深。在两个半小时的培训期间，聆听到了老师们的经验、相关课程规划和动漫课件操作等，学会了如何处理控堂问题，如何写教案、备课、说课、练课等，经过短暂且充实的培训学习，我从中认识和学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的上课经验，让我更有信心备课和上课，使我对小学数学有了更新的认识，也让我更加热衷于教育事业。在今后的教学中，我会继续精心钻研，打造有趣生动的高效课堂，提高自身综合能力及教学技能，促进自我成长，加强自我学习，成为学生学习的引导者、促进者。

梁露雯老师：
到今天为止，斑格数学的欧阳老师已经给我们上了三天的课程了，在这三天的培训中，虽然有些累，但更多的是收获和感谢，故想借此机会聊聊自己在这几天的培训中的感想：
差距，这两个字是这几天经常浮现在我的脑海里，让我深思，让我反思。从专业上，我感受到自己与欧阳老师以及其他有经验的老师的差距，他们的讲课风格和细节以及他们对专业知识的掌握都能够让我感受到自己的不足。从道路上，我感觉自己距离成为一名优秀的教师还有着很长的距离。欧阳老师在第一天时就问过我们，有多少人对未来有着明确的规划并且充满信心，说实话，当时我心里也自己问了一遍自己有没有，然后发现，好像没有。我以为自己应该是有规划的，但是这些规划也仅仅只是短期计划，而且为之付出的努力也很少，简而言之就是，我没有尽力。这个结论让我觉得很惭愧，也给了我一记当头棒喝，好像毕业以来，我的冲劲和自觉性都降低了很多，这也是我未来需要努力和改进的方向。所以很感谢这次培训，也很感谢欧阳老师，能够让经验丰富的前辈给我们讲一讲他在从业期间所探索、发现、感悟到的东西对我们这些新老师的成长真的帮助很大，而且也能够让我们有所反思，能够发现自己的不足，也很感谢在这次培训中我的所感所思，近段时间我一定会好好思考关于自己未来的规划，找到一个明确的目标，并为之努力，而不再是整天都是迷茫的状态。
这三天有幸拥有两次公开课演练的机会，虽然在抽签抽中时表现得很激动，但我也是很感激这次机会的，今天的课堂我有感觉比昨天的好一些，因为听取了欧阳老师和其他老师的一些建议，虽然没有每样都做到了，但是也是有进步的，这让我感到很开心。讲完课也得到很多宝贵的建议，这些建议以及提出的不足之处也让我反思了自己以前的课堂表现，并在脑子里构想自己以后应该如何完善自己的课堂表现以及教授方式。板书、控堂以及专业知识这三大部分是我未来打算努力的方向，我也想要能够实实在在地做好，相信如果做好了这几样，我距离成为一名优秀教师的距离会更近些，我会朝着这个目标慢慢前进，也会将这几天学习到的方法和技巧消化完成后融入未来的每一节课上，希望在不久后能够成长为更好的自己，成为学生心目中更好的老师！
感谢的话虽然很没有创意，可能让人感觉很官方，但还是想再一次感谢欧阳老师，这几天的培训真的学习和感悟到很多，虽然上面只写了一部分，但更多是因为其他的不知道怎么表达，只能化作一句谢谢！祝安好！

胡西武老师：
这次经过聆听了斑格数学欧阳老师的培训收获良多，同时也深深的感觉到了自我需要的东西还有很多。短短的3天的时间 对我来说是一次很难道的自我提升的学习机会。今日我把几点心得总结出来 跟大家交流一下 ：
一、老师非常强的专业知识和教学技巧
欧阳老师非常厉害的专业知识和教学技巧令我折服，很多时候都会让我茅塞顿开、醍醐灌顶。
1、专业知识；例如欧阳老师提出的很多定理知识：荷花定理 燕尾定理 牛吃草问题 火车过桥问题 行船问题 等等 这对我这个离开学校和课堂多年的教育初学者来讲，简直就是一场及时雨，不仅开阔了我的眼界，也丰富了我自己的专业知识和以后教学方面的积累
2、教学技巧；此次培训我经历了人生第一次以教师身份站在讲台上讲课，紧张而刺激。当然也出现了很多问题，但是幸运的是有欧阳老师、主管、组长及各位老师 给我提出了很多宝贵的建议与意见，让我得到了提升和升华。例如：在讲课时如何让各个部分的衔接更加流畅；在讲解例题时如何做到让学生更多的发散自己的思维；如何让学生的思维跟着自己走；还有板书学习重难点是该注意的问题，讲课时的站姿站位问题等等 都对我以后形成自己的教育风格起到了重要的作用。
二、老师非常务实的对咱们机构教师日常工作描述及流程进行的解析
1、备课；这中间老师给我们讲了五备：备教材、备教学方法、备教学教材、备学习方法、备学生。通过对这五备的详细讲解对可能出现的几种典型的问题作出了相应的解决方案，其中印象较深的是“懂--会--悟”，这对我这个教育界小白受益匪浅。
2、教案的编写和完善，最好能做到脱稿，这样给学生和家长都能带来好的印象，让学生和家长都能觉得这个老师很专业、教育经验很丰富。
3、在教学过程中对学生的态度及出现问题后解决问题的态度；例如欧阳老师提出的对学生的爱心和耐心，还有“诚”、“勤”、‘实’、‘细’、“巧”等等，这都能很好的规避我以后再教学过程中的失误和错误。
三、老师对我自身业务能力的提升的帮助：例如，如何做好家--校之间的沟通，如何开家长会，如何提升续班率等等。
四、老师对课堂的掌控心得；欧阳老师结合了很多很实际的例子为我们阐述了教师对课堂掌控的重要性，并教授了很多对课堂掌控的方法和心得：立正面榜样、民主的管理、兑现对学生遵守约定后的奖励等等 ，这对我在今后的教育过程中跟学生打好关系奠定了基础。
不积跬步，无以至千里。希望以后有更多的这种培训的机会来给自己充电，让这平凡而又不平凡的一步步成为我教育大厦中坚实的基石。
最后再次感谢欧阳老师及各位同仁的不吝赐教，感谢大家的帮助和建议。希望大家以后的工作和生活越来越好。

吴玲玲老师：
通过这几天的培训，感触良多，能够得到这么有经验的专业的教师的指导，我们也非常幸运，更加需要珍惜机会提升自己。在这几天的培训中自己有了很大的提升，不仅是思想和专业技能等等。现从几点来谈谈自己的感受：
第一.教育教学理念的转变，教学过程中教师应该是与学生互动、共同学习的过程，教学过程中要善于发散学生的思维而不是一味的给学生灌输，让学生被动接受；同时老师老师不仅仅要做到教书更重要的是育人，不能够以分数来定义每个学生，要做到素质教育，注重学生的全面发展。
第二.自己内心的转变；原本是没有什么长远的目标，也没有明确的方向，但是第一天培训中，欧阳老师在分享教师的心理塑造中提到我们一定要明确自己的方向有目标的努力，正如他一样；也是有这样坚定的目标，才能够促使老师在这条教育的道路上默默坚守15年，之后也会继续…老师的话对于正处于迷茫时期的我来说，也为我更加明确自己之后的方向，也让我明白既然选择成为教师，那一定要热爱自己的职业，投入其中，然后不断的学习提升自己，不要眼高手低，让自己沉淀一段时间。
第三.在备课方面，首先要备教材；您说我们能达到什么高度才能把学生教到什么高度让我印象深刻；所以一定要深挖教材，了解本节课的重点和难点，不超纲，做到心中有数教学时才能自信满满；其次要备学生；处理好教师和学生的关系，营造良好的课堂氛围，在课堂上以学生为主体，老师作为引导者。同时备课一定要设计好每个环节，引入和过渡部分要自然不能过于生硬，对于知识点的讲解要清晰，因为授课对象是小学生我们更是要发散学生的思维，多问问为什么。
第四.在课堂教学上，非常感激老师对我的指导，让我切身感受教学环节设计的重要性；要给予学生充分的动脑.动手.动口的时间和机会，让每个学生能够参与投入在课堂中，去经历体会一系列的数学知识。老师也要创设一些问题情景，让学生发散自己的思维去解决问题，锻炼学生的自主思考能力；最后教学也要创新精神，时常反思和更新自己的教学。
最后也学习到其他如何与家长沟通、提升续办率等内容，这些都是对于自身塑造非常有帮助的，之后也要学以致用。总之非常感谢老师的莅临指导，通过这次的学习，是自己的眼界更加开阔，对自身也有了很大的提高，对于教学有了更深层次的认识和理解，对今后的教学产生了积极的影响。

黄龙老师：
在这几天里，归纳成一句话就是在最需打磨的时期好好对自己进行了一次洗礼，接触教育这个行业近一年了，算是这个行业的新人，从最开始的一无所知，到初有感觉，再到困惑，这是我这一年来的一个写照。
首先是熟悉了斑格动漫数学这个新的产品，一开始我觉得我们的一个教学方式将以这个为框架围绕这个上课，所以这也是我作为一个经验不足的一个错误的直觉，那么在第一次简短的课后，作为一个资深的教育工作者欧阳老师给了我很多的建议，同时也在公开课后更加深化了这个概念，一个好的教案或者课件永远只能是一个辅助品，而不能是一个教师这堂课所要的全部设计。从这些天里，我知道了一个老师要从如下方面去上好一堂课：1，自己本身先对知识进行深刻的感悟和理解，要让自己建立起这个知识的体系。2，其次是围绕着这堂课要多用心设计种种的情况，例如小环节，例如课堂形势等等。3，注意力要永远的关注在学生身上，他们的迷惑，他们的顿悟等等这些都包含在自己的课堂里。4，要逐渐形成自己的教学风格。
那么作为机构老师，除了与学生打好交道的话，那么也需要接触家长，那么最重要的一点，一定是你对学生很了解，对于教学生很有把握，那么这才是你的底气。最后我觉得就是自己也需要不断的学习和不断的突破。

对这堂课有哪些疑问？课件操作会了吗？日常工作还有哪些疑虑？今天的课程对你有帮助吗？许多被温柔提出的问题一一得到解决，内心的满足感好比在满分的卷子上被老师加了5分，理由是：书面整洁干净。老师和学生一样，老师也是学生。
斑格的师训不仅仅是师训，如果对你真的有帮助，斑格人会很开心，如果做的不够好，我们也将继续完善。