【陈滢至今】孩子失去了学习的动力，可能是因为边界被父母突破了

李文瑶： 对，说起来很简单，但是实际上边界是特别难去分清楚的事情。我就特别有体会，因为最近带一个读书会，《被讨厌的勇气》那本书，那本书是阿德勒的学说的，然后它里面有一个很重要的思想，就是要分清楚是谁的课题，就是你的课题和别人的课题，所谓课题就是你的事别人的事一样的意思。比如说父母的事和孩子的事，比如说孩子的学习到底是谁的事，对吧？
然后那个书里面讲，这个孩子要分清楚是谁的课题，就要是看谁最后去承担这个后果，比如说孩子如果不学习这个后果是谁承担的，按照道理来说应该是孩子。
怡安：我突然这里突然想插一句，这就是我们会认为孩子成绩不好，那后果应该是孩子承担对不对？可是父母会认为这个是跟他有关系，因为孩子成绩不好，他会很没面子。
李文瑶：对。是他想的远一点。说起来是很简单的一个事情，就是好像你的事我的事，这个分清楚谁承担后果，但是我们具体到每个生活场景的时候，特别是在中国人这个场景当中，你就会发现很难分清楚界限。我记得曾老师在他的初级视频里面讲的就是西方人的人际之间的关系，就像生的米是一粒一粒的，但是中国人的人际的关系就是粥。

李文瑶：大家都糊在一起的感觉。我就觉得是特别的有意思，可能我们很多时候分不清楚，你中有我中有你，所以这个界限感也会造成很多困扰，我相信来我们直播间的肯定大部分都是心理学爱好者，都是多少有听说过一些界限感，不知道你们自己有没有为界限感困扰的事情。
怡安：对，如果大家有为界限感感到困扰的事情，现在就可以在我们屏幕下方去评论区留言，我们会把比较有代表性的一些内容念出来，然后大家一起来交流。
然后你刚才说到一锅粥的感觉，就让我想到其实对于很多家庭来说，他们都会有一种感觉，就是我们是一家人，一荣俱荣，一损俱损。你要是个没出息的孩子的话，当爹的或者当妈的觉得很没面子，或者你是一个很没出息的男人，作为老婆我就会觉得很没面子之类的，大家会是这样。
李文瑶： 有这种感觉对。所以就是说这个就很微妙了，当你过分模糊你们之间的边界，觉得你的事就是我的事，你没做好就是我没面子的话，其实反而会让这个人更丧失独立性，也许他做的会更差。
比如说孩子，当你过度去把他的所有的事情都负责起来，都包办起来，他的学习全部就变成你的事了，他反而自己就丧失了学习的动力，他就觉得我学什么我都是为了你，我何必要去学。现在很多孩子不爱学习，都是这样的一个状况。

怡安：但是有的时候就算你这样跟父母说，他们也很难从那种状态里面出来。比如说我上周去我堂哥堂嫂家，我小侄女一年级了，刚刚学会认几点钟。然后我就看到那个时间我就逗她，我说你知道这个是几点钟吗？她想了一下没想出来，然后她妈妈突然一下就很暴躁。
“跟你说了多少遍了，还不知道这是几点？！”
“长的指针指到哪了？”
然后我就感觉我小侄女就愣住了，僵住了，就感觉她整个人就卡住了，我跟着一起会有一种紧张到冒汗的感觉。我想，完了，本来这么一点小事情，搞得他们家好像很紧张，我很后悔我为什么要问她这个问题。
李文瑶：所以我就在想，我们首先要看这里面发生了什么，就像你讲的，他好像是个面子问题，当一个你作为一个客人，虽然是亲戚，但是是他们小家庭的外人，去问他这个事情，他会觉得没面子，我女儿学了这么多，然后居然在一个客人面前还不会认钟，所以他就很挫败。
其实我觉得我们可以去承认父母有面子有面子的需要，但是你要去想，你的面子和孩子的独立自主的健康的成长哪个更重要？
当然你这个孩子给你正面的这个也是你的需要，我们也是觉得是可以尊重的。但是其实我觉得可以去耐心的，当然这可能要花一定时间，让他去想一想，如果他一旦意识到我这样反而是阻碍了他成长的，虽然他这样子的行为是让我很没面子，但是到底是他成长重要，还是我的面子重要，其实大部分的父母他在想清楚了这个问题的时候，他还是会做出一个比较正确的选择。
怡安：听你这么说，我的心有一种从躁动焦虑变得平静的感觉。

自己顶顶顶