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暑假仅剩50%了!你的暑假作业动笔了嘛?

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之前给大家说过,今年的暑假是从7月12日开始,到今天,已经过了24天了。
这个暑假,一共才有51天,就是说,整个暑假的一半,已经唰的一下子过去了。
可能很多学生都表示:时间怎么过得这么快,我还没怎么玩为什么假期就没了一半?

另一方面,不少家长朋友都倍感遗憾,认为自打进入7月起来,可能受量子力学的影响,时间的流逝变慢了。如果可以,希望可以快进到8月31日。

对此,双方都各执一词。这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧观念的交锋还是时代的碰撞,其实并不重要。在此要提醒各位,谨防“暑期综合征”。


1楼2021-08-04 23:41回复
    【①暑期综合征?不想开学综合征】
    现在一到某个假期,就有XX综合征,春节有“春节综合征”,国庆有“十一综合征”,就连放个3天的小长假,都有“小长假综合征”。
    和上面这些假期比起来,暑期可是彻彻底底的“大赦天下”,这个综合征肯定是比其他的都要顽固的的。

    而在暑假结束新学期开学后,患有暑期综合征的学生,不仅会出现的失眠、健忘、上课走神、记忆力减退、理解力下降等症状,最重要的一点就是他们——
    不...想...上...学...


    2楼2021-08-04 23:42
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      【②判断“暑期综合征”的重要指标】
      ☛做事不积极,“拖延症”是个大问题
      众所周知,在暑假的第一天,孩子都会给自己一个“我可以开始放飞自我了”的心理暗示。
      但毕竟经过了4个多月的学校生活,所以这股后劲还是会给他们一个认认真真地写暑假作业的缓冲。
      然而,当时间过去了20多天,这股后劲早就没了。
      “暑假时间那么长,有的是时间。我作业今天不写,可以明天写,后天写,大后天写,大大后天写...”相信这是每个孩子都可能出现的一种不可避免的想法。

      家长们可以看到他们肉眼可见的变化:开始渐渐松懈,开始“拖延症”,开始懒...
      吃、喝、玩、乐,这四样中总能有一样把学习挤到一边去。当然了,也可能是四样全占。
      ☛作息不规律,赖床不想起
      生物钟真是个奇妙的东西,比如刚刚放假那会,可能即便是在假期,TA到天刚刚亮还是会自然醒的;
      生物钟也真是个奇妙的东西,比如过了这20多天,上午的太阳和自家孩子,通常每天只能看见一个。

      真的很难判断,假期的孩子就是不努力的嘛?
      TA们可以没法看到哈佛大学凌晨3点半的图书馆,但是TA们真的可以看到家门口楼下凌晨2点半的烧烤摊。
      ☛外卖点的顺,零食不离身
      据不科学统计,暑假是黄色头盔骑手和蓝色头盔骑手发生当街斗殴的高发时期。
      毕竟谁不想在吹着空调的屋里来一份全家桶呢...

      同时,据完全不靠谱统计,暑假也是流浪动物体脂率增加的高发时期。
      据一位不愿意透露姓名的犬科被访者表示:我最近非常喜欢吃34号楼下黄色袋子里的鸡丁辣子,每天2次,一次满满1人份,量足且准时;32号楼他们家的土豆肉片这几天减量了,给个差评吧。”


      3楼2021-08-04 23:44
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        【③中招了怎么办?支3个招】
        ☛科学制定作息,让暑假的后半程有意义
        相信在暑假初期,家长们已经和孩子商量着制作了一份暑期时间表,现在假期进行到中间阶段,家长们也可以根据孩子前半段时间的表现适当地进行一些更改,让孩子更高效地度过暑假剩余时间。
        给孩子一定的自主权,譬如,对于每天几点起床,几点睡觉,要做多长时间的作业,可以玩多长时间等规定可以做相应调整。重点是要合理安排,有所侧重,然后按照暑期作息时间表进行具体的实践。
        在制定计划表时,重要的不是时间有多详细有多具体,而应该是实际的可操作性有多少。父母在和孩子制定计划表时,可以将具体的时间换成时间段,从而避免时间的偏差。
        需要注意的是,假期时间表一定是孩子认可的,而不是家长强加给孩子的,否则孩子一旦脱离了家长的监视,就会原形毕露,很难培养出像指南针一样安在孩子身上来指引行动的好习惯。毕竟,家长没有暑假,不可能时时刻刻盯着孩子。
        ☛巩固提高知识,给暑假作业“充值”
        ★制定暑假中期作业计划
        在与孩子沟通时,明确其充足的休息和娱乐时间,每天保持1到2个小时的学习状态。其次,家长可以每天定时翻看孩子的作业进展,还可以根据孩子暑期前半段作业的完成情况采取适当“奖励”的方式,鼓励孩子完成每天定量的作业,并对后期作业完成计划做相应修改,在孩子完成作业后及时表扬并兑现承诺。
        ★不要盯着孩子写作业
        有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,就会一边帮孩子涂擦,一边责怪孩子。其实,在这种焦虑的氛围中,孩子很难产生学习兴趣。尤其是到了暑假中期,孩子正处于学习倦怠期,这时候家长的频繁说教是很难听进去的。
        ★培养孩子专心写作业的习惯
        先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”共同商讨制定目标时间。发现孩子做作业拖拉,感到必须制止时,可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?这样可以把孩子的注意力拉回到学习上
        ☛自主预习,赢在新学期
        当然了,为了赢在新学期,预习是必不可少的。
        对任何单一学科的补强,都只是暂时的,只有提升某一种能力,才是永久的。
        其实对于大多数孩子来说,学编程的好处主要就是提升孩子的思维能力,一种解决问题的能力。
        编程思维的核心就是把复杂的问题分解成一个个较小的模块,而其中一些模块是可以重复使用的,预先设计好这些模块之间的联系,逐个解决这些小模块之后,再把他们整合到一起,就解决了整个大问题。

        这套理解问题、解决问题的方法,对于孩子未来处理问题会有所帮助。
        当然了,也会有家长觉得,这种能力的提升,不能立刻见效,所以觉得不是很有效率。
        但其实这种想法,正是说明了还有很多家长对编程思维的不甚理解。
        编程的过程实际上也是应用的过程,在编程调试环节,孩子需要调动大量的数学和物理知识,通过程序校正,逐步理解和吃透课本里的知识点。


        4楼2021-08-04 23:45
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          对于已经过去一半的暑期,无论我们抱着何种遗憾的心理,都不应该再过多的考虑。
          应着眼于未来,着眼于剩下的半个暑假。
          千里之行,始于当下。不积跬步,无以至千里。
          凡事都要从小事做起。
          那就先从补暑假作业开始吧。


          5楼2021-08-04 23:45
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