孩子本身就具有自信心，只是没有机会表现出来，会被家长认为“没有自信”。就像孩子休息了，你说孩子没学习能力吗？自信心需要培养出来，并在学习中不断增强。当学了东西，能使用，并表现了自己，赢得了别人的赞美，当再次遇到，就会对自己充满信心了。对自己有了信心，就可以鼓足勇气，做想要做的，挑战困难，收获成果。此时，一定要了解，要使用正确的方法，坚持合理的方向，才会取得顺利。而不要盲目自信，容易栽跟头，从而容易产生挫败感。对事物不能反复思考，也会表现鲁莽。信心呢，内心要柔顺，不要过于刚直，想什么就说什么，未必是自信。在行为和表达的过程中，让别人感觉到自己的真诚和乐观。
有的家长说，孩子在家里很活泼，到了外面就不敢说话了。环境适应能力弱，对外界环境的交流，还没真正到内心感知。培养孩子自信，先要真诚。真诚不是说，对父母真诚，对老师就可以不真诚。如果把真诚用在人身上，就会随着喜好而区别对待。但是，很多时候，正确的，应该的，未必是孩子喜欢的。如果在事上练，就是培养孩子对自己真诚。孩子自己能够对事有把握，在情感上就能控制。有时候，因为事太急，情绪上就马上紧张了，接着就容易失败；因为一时成功了，情绪马上松懈下来，就很难专注起来。都是不能把事，好好去把握好进度，有清晰而长远的认知。
那怎么培养孩子的自信呢，凡事要养成深思熟虑的习惯。也就是说，看到，听到，感到之后，不要马上去做。先完善思考，如果有其他不对的对方，先纠正过来，确保没有遗憾。有时候，全凭着感觉，或侥幸的态度；一放在认真上，就开始紧张了。事情要做，目标是要达到，但是过程的思路要清晰。这样，当取得了成果，也是当之无愧；别人问起来，也可以对答如流。有时候，孩子获得了成功，但老师和父母提问的时候，就容易忘记了，接着就开始怀疑，陷入思考，而不能自信起来。在家里的时候，家长教孩子做事的时候，先后顺序一定要清楚；可以一遍做，一遍使用孩子的语气，详细讲述。在教孩子表达的时候，思路要准确而稳定；可以关于琐碎小事，和孩子交流想法。