初中阶段的重要性之初一注意事项
丹阳朗卓教育
一个特级老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。
是的，很多孩子成绩的大变化都是在初中，有的小学成绩一般般的同学到了初中就突飞猛进，有的小学优秀满分选手到了初中却步步下滑，这些都是初中三年一千多个日日夜夜里细微的差异日积月累形成的。
初中三年孩子会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果。
很多家长会发现，不管是初一还是初二初三，开家长的时候班主任总是会强调“今年是非常关键的一年”，很多家长就觉得是老师在夸大，前面两年无所谓，把握好初三就可以了，其实不然，老师说的没有错。
那么，究竟那一年最重要呢，答案是，每一年都很重要！
常见问题
1.孩子不适应
进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。
此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。
建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。
初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。
另外，父母也要对孩子进行挫折教育。
谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。
如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬；
遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！
平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！
2.初中要不要补课
进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？
初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！
是否要给孩子在外培训就很纠结了！
建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！
首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。
因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！
就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差；
所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！
3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通
不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！
很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。
建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。
展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。
当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。
这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！
正式开学之前的这段时间，家长们也可以先提前准备，平时给孩子营造轻松的氛围，让孩子能快乐的迎接开学！
小贴士
1.把初一当初三过的都笑到了最后,但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。
2.六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输；就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。
3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。
4.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。
5.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”,那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了，但成绩还那样！
丹阳朗卓教育
一个特级老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。
是的，很多孩子成绩的大变化都是在初中，有的小学成绩一般般的同学到了初中就突飞猛进，有的小学优秀满分选手到了初中却步步下滑，这些都是初中三年一千多个日日夜夜里细微的差异日积月累形成的。
初中三年孩子会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果。
很多家长会发现，不管是初一还是初二初三，开家长的时候班主任总是会强调“今年是非常关键的一年”，很多家长就觉得是老师在夸大，前面两年无所谓，把握好初三就可以了，其实不然，老师说的没有错。
那么，究竟那一年最重要呢，答案是，每一年都很重要！
常见问题
1.孩子不适应
进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。
此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。
建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。
初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。
另外，父母也要对孩子进行挫折教育。
谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。
如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬；
遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！
平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！
2.初中要不要补课
进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？
初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！
是否要给孩子在外培训就很纠结了！
建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！
首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。
因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！
就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差；
所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！
3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通
不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！
很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。
建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。
展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。
当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。
这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！
正式开学之前的这段时间，家长们也可以先提前准备，平时给孩子营造轻松的氛围，让孩子能快乐的迎接开学！
小贴士
1.把初一当初三过的都笑到了最后,但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。
2.六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输；就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。
3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。
4.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。
5.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”,那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了，但成绩还那样！
