在很多留学生中，essay写作以前是没有接触过的，和国内的作业是有好呢大的区别的。下面我们一起来了解下essay是如何写作以及一些注意事项。
一、essay如何写作
1、理解概念
好的论文，应该在essay论文的开始部分，将讨论的主要概念阐述清楚，这样确保论文可以不离题取得教授的正面评价直取更高的分数。 下面用Massey University的论文做个例子。 Discuss and analyse how intellectual capital might affect the implementation and management of organizational KM and wider organizational structural and processes. 这道题目的重点是在讨论”intellectual capital”，学生因此需要查书, 上课的notes, 还有做research，来确定”intellectual capital”的含义，而不是急着把任何关于”intellectual capital”的资料往作业里放。
2、扣题
虽然大部分的essay都要求学生做research，但是research的内容纯粹是枝叶，作业的主干是基本的理论。 用Massey University的论文做个例子。 Discuss and explain the function of effective selection in relation to organisational success. 这道题目的重点是在讨论”effective selection”，只要把Selection相关的功能和作用分析, 详细阐述，就是一篇完整的文章，根本不需要将一本厚厚的书读懂。
3.创建5段大纲
有时回到基础知识可能会很好！大纲是一种以非正式方式组织想法的好方法。对于基本的写作作业，你应该创建一个基本的5段论文。5段文章的标题如下：
· 第一段：引言
· 第二段：正文I
· 第三段：正文II
· 第四段：正文III
· 第五段：结论
收到论文提示后，就可以开始填写与每个标题相关的信息。第一段应介绍该主题，并确定你在本文其余部分中试图提出的要点。第2-4段代表本文的主体，应包括支持你在引言中所作陈述的证据。最后一段或结论应该像弓箭一样把你的论文绑起来。
在撰写论文时，创建5分大纲是重要的一步。你的大纲应与初稿分开，并且可以包含你需要编写的信息的要点。请记住，并非你所有的作业都适合该5段大纲。随着你进入更高级的班级或研究任务，你的论文将远远超过5个段落，甚至可能超过5页！创建大纲仍然是一种有效的工具，可以帮助你整理想法和文章中显示的信息。
4、理解重点
Essay的题目一般都会给出一个可以讨论的话题。写好这类essay的第一步，就是理解题目，清楚题目的重心和课本上所属章节。很多同学没有读懂题目，把任何看上去差不多的内容，一股脑儿扔在作业上，这样不会给作业带来任何的分数，反而引起老师的反感。 下面用Massey University的做个例子。 Discuss the consequences to management practice of the recent trend to flatten hierarchies in organisations. 这句话的语法结构相对来说比较复杂， 题目讨论的中心在于”flatten hierarchies”对管理产生的影响。很多同学如果写”flatten hierarchies”的优点和缺点，就完全偏题，零分都有可能。
5、学会使用
Esy得高分的一个关键是实例的使用。 枯燥的陈述理论不仅让作业看上去很空洞，而且让者师感觉学生并不真正懂得这些理论的道理。况且很多学生的语言能力不是很好，搬用的资料七拼八凑的放在篇文章里， 前言不搭后语，老师最多就给个同情分。解决这个问题的最好方法，就是使用一些世界闻名企业的例子， 将些理论和观点进行阐述。有时候，这些例子可能未必真的有关联，但是只要使用， 就会增加作业的魅力，让老师眼前一亮，大大提高分数。用Massey University的论文做个例子。
Describe the potential advantages and disadvantages of global expansion. Are the pros and cons thesame for small firms as they are for large ones? Are they the same for firms headquartered in developedand developing countries? Are they the same for service firms and manufacturers? Justify your responsewith reference to relevant concepts and debate from authors of journals and texts on the subject.写这个essay,给了我们很多机会去讨论新西兰和国际的一些大企业怎 么扩张，遇到的问题和挑战获得的利益和优惠，新西兰的Fonterra,美国的Starbucks, 中国的海尔等，都可以作为例子。旁征博引的文章，老师必定是喜欢的。七，L
6、清晰明了
和会计、金融的作业相比，大学老师比较害怕批改essay，毕竟批改起来比较费时。特别是很多学生的语言能力不好，修改起来更是味同嚼蜡。如何在一大堆让老师痛苦的作业中脱颖而出，观点的清晰和表达的直接是关键。在这个方面, 段落中心句, 段落长度和描述, 甚至加上subheadings， 都是比较有效的方法。
二、写essay需要注意的点1.避免被动语态
撰写学术论文时，应消除被动语态。被动语态是动词时态，名词（除了主语之外）执行动作。主动语态与被动语态相反，是当句子的主语执行动作时。
被动语态：这篇文章是我写的。（错误）
积极的声音：我写了这篇文章。（正确）
如果你开始以被动语态撰写文章，则可能需要停止并重新构建句子。重要的是不要气馁。每个人都在某一点或另一点用被动语态撰写了全文。你可能会发现，请好友帮你校对你的论文很有帮助。要求他们专门查看你的句子结构，并突出显示听起来不正确的句子。你也可以尝试大声朗读句子。说出所写内容的行为可能是捕获任何语法错误的极其有用的方法。
2 essay要真实
无论essay的题目是问你的优点、特长、影响你的经历还是为什么要选择这所学校，回答的时候都要保证真诚。
3. 修改
essay写完之后就是无尽的修改了，同学、朋友、家长、老师等等都可以帮你修改，除了语法和书写错误之外，重点是问问他们看到文书的感受，是否能够真实表达自己的心声。
一、essay如何写作
1、理解概念
好的论文，应该在essay论文的开始部分，将讨论的主要概念阐述清楚，这样确保论文可以不离题取得教授的正面评价直取更高的分数。 下面用Massey University的论文做个例子。 Discuss and analyse how intellectual capital might affect the implementation and management of organizational KM and wider organizational structural and processes. 这道题目的重点是在讨论”intellectual capital”，学生因此需要查书, 上课的notes, 还有做research，来确定”intellectual capital”的含义，而不是急着把任何关于”intellectual capital”的资料往作业里放。
2、扣题
虽然大部分的essay都要求学生做research，但是research的内容纯粹是枝叶，作业的主干是基本的理论。 用Massey University的论文做个例子。 Discuss and explain the function of effective selection in relation to organisational success. 这道题目的重点是在讨论”effective selection”，只要把Selection相关的功能和作用分析, 详细阐述，就是一篇完整的文章，根本不需要将一本厚厚的书读懂。
3.创建5段大纲
有时回到基础知识可能会很好！大纲是一种以非正式方式组织想法的好方法。对于基本的写作作业，你应该创建一个基本的5段论文。5段文章的标题如下：
· 第一段：引言
· 第二段：正文I
· 第三段：正文II
· 第四段：正文III
· 第五段：结论
收到论文提示后，就可以开始填写与每个标题相关的信息。第一段应介绍该主题，并确定你在本文其余部分中试图提出的要点。第2-4段代表本文的主体，应包括支持你在引言中所作陈述的证据。最后一段或结论应该像弓箭一样把你的论文绑起来。
在撰写论文时，创建5分大纲是重要的一步。你的大纲应与初稿分开，并且可以包含你需要编写的信息的要点。请记住，并非你所有的作业都适合该5段大纲。随着你进入更高级的班级或研究任务，你的论文将远远超过5个段落，甚至可能超过5页！创建大纲仍然是一种有效的工具，可以帮助你整理想法和文章中显示的信息。
4、理解重点
Essay的题目一般都会给出一个可以讨论的话题。写好这类essay的第一步，就是理解题目，清楚题目的重心和课本上所属章节。很多同学没有读懂题目，把任何看上去差不多的内容，一股脑儿扔在作业上，这样不会给作业带来任何的分数，反而引起老师的反感。 下面用Massey University的做个例子。 Discuss the consequences to management practice of the recent trend to flatten hierarchies in organisations. 这句话的语法结构相对来说比较复杂， 题目讨论的中心在于”flatten hierarchies”对管理产生的影响。很多同学如果写”flatten hierarchies”的优点和缺点，就完全偏题，零分都有可能。
5、学会使用
Esy得高分的一个关键是实例的使用。 枯燥的陈述理论不仅让作业看上去很空洞，而且让者师感觉学生并不真正懂得这些理论的道理。况且很多学生的语言能力不是很好，搬用的资料七拼八凑的放在篇文章里， 前言不搭后语，老师最多就给个同情分。解决这个问题的最好方法，就是使用一些世界闻名企业的例子， 将些理论和观点进行阐述。有时候，这些例子可能未必真的有关联，但是只要使用， 就会增加作业的魅力，让老师眼前一亮，大大提高分数。用Massey University的论文做个例子。
Describe the potential advantages and disadvantages of global expansion. Are the pros and cons thesame for small firms as they are for large ones? Are they the same for firms headquartered in developedand developing countries? Are they the same for service firms and manufacturers? Justify your responsewith reference to relevant concepts and debate from authors of journals and texts on the subject.写这个essay,给了我们很多机会去讨论新西兰和国际的一些大企业怎 么扩张，遇到的问题和挑战获得的利益和优惠，新西兰的Fonterra,美国的Starbucks, 中国的海尔等，都可以作为例子。旁征博引的文章，老师必定是喜欢的。七，L
6、清晰明了
和会计、金融的作业相比，大学老师比较害怕批改essay，毕竟批改起来比较费时。特别是很多学生的语言能力不好，修改起来更是味同嚼蜡。如何在一大堆让老师痛苦的作业中脱颖而出，观点的清晰和表达的直接是关键。在这个方面, 段落中心句, 段落长度和描述, 甚至加上subheadings， 都是比较有效的方法。
二、写essay需要注意的点1.避免被动语态
撰写学术论文时，应消除被动语态。被动语态是动词时态，名词（除了主语之外）执行动作。主动语态与被动语态相反，是当句子的主语执行动作时。
被动语态：这篇文章是我写的。（错误）
积极的声音：我写了这篇文章。（正确）
如果你开始以被动语态撰写文章，则可能需要停止并重新构建句子。重要的是不要气馁。每个人都在某一点或另一点用被动语态撰写了全文。你可能会发现，请好友帮你校对你的论文很有帮助。要求他们专门查看你的句子结构，并突出显示听起来不正确的句子。你也可以尝试大声朗读句子。说出所写内容的行为可能是捕获任何语法错误的极其有用的方法。
2 essay要真实
无论essay的题目是问你的优点、特长、影响你的经历还是为什么要选择这所学校，回答的时候都要保证真诚。
3. 修改
essay写完之后就是无尽的修改了，同学、朋友、家长、老师等等都可以帮你修改，除了语法和书写错误之外，重点是问问他们看到文书的感受，是否能够真实表达自己的心声。
