许多妈妈不理解宝宝为什么会重复模仿大人的说话，其实这种重复模仿的现象正是孩子进入语言敏感期的第二阶段的标志。站在孩子的角度来看，孩子刚刚学会语言的时候可能并不能把语言和物品对号入座，直到有一天他惊喜地发现自己说出一个词，妈妈竟然递给他一个东西这个时候他们就知道原来自己的语言是有力量的，它可以帮助自己得到想要的东西。于是他就会开始有意识地把自己知道的语言和物品配对。就像有些孩子一样，她叫妈妈，妈妈就会出现在身边，孩子在这个过程中体验了语言所带来的乐趣这就是语言敏感期的第一阶段。
随后，孩子会放弃这种简单的词语重复，进入更高级的重复阶段，那就是模仿别人的说话。在这一阶段，孩子就像一个复读机，别人说什么，他也说什么，别人问他话他也不懂，只是机械地重复别人的话，甚至不分场合，以至有时候会让家长很尴尬，甚至会阻止孩子，其实这对孩子很不利，这会让孩子语言能力的发展大大减缓。
要阻止宝宝重复你说话吗？
1、不阻止，不干涉
孩子不分场合地重复、模仿你的语言，虽然有时候会将你陷入尴尬的局面，但不要因此去干涉、强迫孩子停止模仿，我们知道重复、模仿是孩子学习语言的一种方式，如果家长强制阻止又不加以引导，只会让孩子变得不敢开口说，错过发展关键期很可能会让孩子变得不懂得表达自己，性格变得内向胆小哦。
2、家长日常用语简明准确
既然我们鼓励孩子去重复、模仿学习，家长就应该做好第一教师的工作，在日常中注意言辞和语句的简明准确。一些家长认为自己说儿化音会让宝宝更好接受，更容易学习，因而用这样的说话方式和宝宝对话。若宝宝一旦习惯了用儿语来说话，他们以后就很难摆脱这种说话方式，因此家长应尽量避免“儿话满嘴”，正常规范地对宝宝说话，让宝宝学习。
3、培养宝宝文明语言习惯
孩子在学习说话的阶段家庭的语言环境是十分关键的，家长有时无意说一句脏话，孩子觉得很有意思，就加以效仿。孩子对于成人化的性质和意思一无所知，他们不太能够区分什么话该说，什么话不该说，也不知道为什么不能说这些成人话。如果家长不想孩子满嘴成年话，在孩子面前时就要注意说标准得体的话语。家长可以在孩子学习语言时有意识地培养孩子的说话技巧，家长在和他人沟通交流时多使用敬语、礼貌待人，让孩子从旁学习、耳濡目染，培养孩子文明语言的习惯，这样你的宝宝在日常生活中待人有礼，更惹人喜爱呢！
4、语言训练小游戏
1.讲故事可以增强宝宝思维的连贯性和逻辑性，也是家长训练宝宝语言的好途径。宝宝年纪小时，妈妈可以每天晚上都给宝宝睡前讲故事，像这种故事、素材的积累能够让宝宝不断地观察学习，积累词汇句子和根据情景去学习表达情感。待宝宝年纪稍长，就可以鼓励宝宝跟爸妈讲故事，比如复述今天老师讲的白雪公主故事，或者几天前妈妈说的那个小红帽故事。让宝宝尽情发挥想象力去编造一些小故事或者设计故事结局，宝宝发展更聪明。2.爸爸妈妈在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。这个游戏既能培养孩子的记忆力，又能锻炼孩子的语言表达能力。
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