关于感觉统合的那些错误认识，是时候捋清了

　　误区1：感统训练是有问题的孩子才需要，我家孩子很正常不需要感统训练!
　　不!感统训练并不是特殊孩子的专属训练，而是适合每一个孩子训练。
　　宝爸宝妈不时听到“x家孩子有xx毛病，所以去了做感统训练”，此时的感统训练，是为了弥补孩子之前的不足;而对正常的孩子来说，开展感统训练是为了达到提升感统能力的目的，预防感统失调。因此，这句话并不能代表“感统训练等于有问题的孩子才需要”。
　　而且由于孩子每日外出活动的时间减少、活动空间受限、家长过度保护等原因，很容易导致孩子的感统训练不足，所以更加建议普通孩子也应该及早开展感统训练。

　　误区2：孩子不需要进行感统训练，长大了自然就好了
　　感觉统合能力不是与生俱来的，后天的训练十分重要。从小对孩子进行感统训练(并不是指参加早教机构的感统课，在家做感统游戏一样算数)，能帮助孩子接受环境信息的刺激，通过训练让孩子的大脑和身体互相协调，不断促进他的感统统合能力的发展。
　　从小开展感统训练，并不等于让孩子上感统训练课，宝爸宝妈可以将感统游戏融入到日常的亲子互动，让孩子在娱乐中得到锻炼，效果说不定会出乎你所料。

　　误区3：感统训练就是运动锻炼!
　　感统训练和运动锻炼有重叠相似的部分，但两者并不是一回事。
　　体育运动，是为了达到巩固和发展身体素质的目的。例如：跑步、跳高、游泳等等;而感统训练，是为了提高儿童加工和整合感觉信息的能力，改善儿童在日常生活、玩耍(包括社会参与)和学习的独立性和参与性。感统训练的形式比较多样，会借助运动或者游戏对多感官进行刺激，像跳皮筋、跳房子、抓子等，宝爸宝妈小时候玩的游戏也是感统游戏之一。

　　误区4：进行感统训练，只需要把孩子带到早教机构交给老师就好了。
　　感统训练，并不是单靠在课堂就能完成的。感统训练并不只是在早教机构、康复机构等进行，在家训练亦是十分重要的组成部分。短短1小时的课堂能让老师了解孩子的情况，提供更专业的建议，但并不是感统训练的全部。但这1个小时能让宝爸宝妈体会感统训练的要点，以便你在家与孩子进行感统训练。
　　感统训练少不了宝爸宝妈的参与。在训练过程中的亲子交流，其实也是鼓励孩子逐渐进步的动力。所以，就算是带孩子在外进行感统训练，也别打算当甩手掌柜，课堂上多留心老师说的细节，回家找时间和孩子玩玩感统游戏、培养亲子感情，把感统游戏引入作为日常亲子游戏也是不错的选择。
　　最后想提醒宝妈一点，感统训练并不是单一、机械的训练，而是能借助游戏进行的训练。将感统游戏融入到亲子游戏，其实就能达到感统训练的目的。尝试跟着网上的感统游戏视频学一学，你会发现感统其实是个很有趣的世界。