⑴、打好地基
脊柱就像高楼大厦，如果没有一个稳定的地基，脊柱是不可能挺拔的。我们坐位时的地基就是骨盆，具体点儿说就是坐骨结节。坐骨结节很好找，就是屁股跟座位接触时左右两个突出的大头。让孩子坐好后前后蹭蹭屁股，就很容易找到突出的坐骨结节了。
我们一定要坐在坐骨结节上，不要坐在尾椎（俗称尾巴骨）上，网络上著名的“葛优瘫”就是坐在尾椎上了，人在沙发里或是有靠背的椅子上时，就很容易坐在尾椎上，因为很舒服，但这是非常不好的。
有的孩子很瘦，坐在坐骨结节上时间久了会觉得硌得慌。没关系，垫个屁垫就可以了，软硬度自行掌握即可。
⑵、竖直向上的力
打好地基后，我们要开始发力了。首先，要让孩子体会到中轴延伸的感觉，就是把自己的坐高坐到最高，头顶去顶天花板。这样可以初步地纠正孩子含胸驼背的不良姿势。
⑶、脊柱 T12L1 向前的力一般家长和老师提醒孩子保持正确的坐姿时都会说：“你挺胸抬头坐好了”。但岂不知，“挺胸抬头”并不是最正确的姿势。从矢状面（侧面）上看，脊柱是存在着四个生理曲度的，胸椎本来就是后凸的，让孩子过分挺胸反倒会减少了正常的生理曲度。
有的孩子不是驼背，而是平背，这样就更不应该挺胸了。我们应该让孩子挺的是脊柱 T12L1 的地方。这个地方很好找：对女孩子来说，就是穿胸罩或是运动背心下缘的地方；
对男孩子来说，就是整个躯干正中间的地方。脊柱的 T12L1 往前挺，但不要往前腆肚子，这是一个把自己夹瘪的力。前面肚子要 hold住，后面脊柱 T12L1 往前挺。这个力很小，小到别人根本看不见你在动，只有你自己知道用上这个力了。
⑷下颌向后缩的力
后缩下颌的力很重要，因为孩子长期低头学习或是看电脑、玩手机，稍不加注意，颈椎前凸的生理曲度就消失了。我们要做的不是抬头，也不是低头，而是将下颌后缩。
这个动作如果做的过分，会很不舒服，有点儿上不来气儿。我们当然不希望孩子有什么不舒服的感觉。所以，我们只希望孩子不论做任何事的时候，都能保证自己的耳垂在肩旁的正上方就可以了。下图
我们可以明显看出，左侧这个人的耳垂在其肩膀的前方，这是错误的；
右面这个人的耳垂则是在其肩膀的正上方，这是正确的。
⑸、打量一下自己当 1、2、3 三个力做完之后，我们最好照着镜子打量一下自己：头正不正？肩膀平不平？胸廓两侧和腰切迹是不是很对称？肩膀是否在骨盆的正上方？所有的答案都是肯定的之后，我们正确的坐姿就完成了。
因为日常生活中不可能随时有镜子供我们参考，所以训练初期，我们在家对着镜子完成以上动作，完成之后我们要记住这种感觉，然后把这种感觉带到日常生活中去，尽量维持这一姿势。
⑹、注意事项
所有的发力过程都是点到为止，不要过度发力，更不要为了坐到最挺拔而产生憋气的状况。正确的坐姿是一种生活习惯，不要把它当成一种训练，不然会非常疲劳，以至于不能长时间维持。
1、2、3 这三个力是力的累加，要 1+2+3，千万不要做了 2，忘了 1，做了 3，又忘了 1、2。只有三个力都照顾到才是正确的姿势。