如果站在一个理性客观的角度去看拓展训练有没有用这个问题,我想说：拓展训练有没有用这个毋庸置疑，拓展训练传入中国快20年，被越来越多的人认同它就是有价值的，就像一本书出版都20年了如果还摆在书店销售他就是有价值的。之所以有人抱怨没有用主要有以下原因：
一、被否定的原因正是拓展训练优点所致，拓展训练这种独特的培训方式，哪怕不用培训师引导，许多人第一次都能感受到很大的冲击，所以一些人哪怕什么都不懂，只是了解一些游戏规则，他靠着游戏本身的魅力也可以勉强的完成一场所谓的培训，所以易复制，导致行业整体培训质量下降。很多旅游业从业者看到有利可图纷纷加入，用没有和节操和底线方式参与市场竞争，导致培训市场良莠不齐。
二、培训的组织者对拓展训练（培训）认识有误区
误区一、他们感觉培训好像可以解决一切问题，什么员工流失率啊，执行力啊等等，他们恨不得培训完了以后员工不要工资都给他拼命干活。这不是我们的初衷，我个人对团队的理解很简单：抱团为的是取暖，他在外面单干能挣5块钱，加入你这个团队他能挣7块钱，这就是团队存在本质的意义！对待人的管理永远是软硬兼施，培训是疏导教化是软，管理制度管理机制是硬，两者相辅相成，缺一不可。管理机制跟不上你怨不得培训，更怨不得拓展训练。
误区二、认为拓展训练只是玩几个游戏，所以在培训前期没有与员工达成共识，大部分员工都以为出去旅游的。由于对拓展训练期望不高也没有在培训前和培训中充分的和培训师沟通其需求，导致培训草草收场。或者贪便宜而找到一些不正规的机构甚至是旅行社去做拓展训练，培训效果不好，然后就开始说拓展训练就是玩几个游戏，没什么意思。
就像有些人听说某地的一小吃特别好吃特别出名，他们慕名而去吃了之后大骂：什么名吃啊还不如我们家喂猪的呢，不过如此。对这样的人我只想对他说：不是因为这个小吃不好吃，而是你吃的不正宗。
中企智慧河南拓展训练在培训前，充分了解企业的培训需求，给予专业建议;在培训中，理性地评估团队及学员的行为表现;在培训后，对学员行为的改变及团队绩效的提升给予更加专业的跟进式指导，使体验式培训更加科学实用，使体验式培训不再是一个培训产品，而是一种学习方式。
一、被否定的原因正是拓展训练优点所致，拓展训练这种独特的培训方式，哪怕不用培训师引导，许多人第一次都能感受到很大的冲击，所以一些人哪怕什么都不懂，只是了解一些游戏规则，他靠着游戏本身的魅力也可以勉强的完成一场所谓的培训，所以易复制，导致行业整体培训质量下降。很多旅游业从业者看到有利可图纷纷加入，用没有和节操和底线方式参与市场竞争，导致培训市场良莠不齐。
二、培训的组织者对拓展训练（培训）认识有误区
误区一、他们感觉培训好像可以解决一切问题，什么员工流失率啊，执行力啊等等，他们恨不得培训完了以后员工不要工资都给他拼命干活。这不是我们的初衷，我个人对团队的理解很简单：抱团为的是取暖，他在外面单干能挣5块钱，加入你这个团队他能挣7块钱，这就是团队存在本质的意义！对待人的管理永远是软硬兼施，培训是疏导教化是软，管理制度管理机制是硬，两者相辅相成，缺一不可。管理机制跟不上你怨不得培训，更怨不得拓展训练。
误区二、认为拓展训练只是玩几个游戏，所以在培训前期没有与员工达成共识，大部分员工都以为出去旅游的。由于对拓展训练期望不高也没有在培训前和培训中充分的和培训师沟通其需求，导致培训草草收场。或者贪便宜而找到一些不正规的机构甚至是旅行社去做拓展训练，培训效果不好，然后就开始说拓展训练就是玩几个游戏，没什么意思。
就像有些人听说某地的一小吃特别好吃特别出名，他们慕名而去吃了之后大骂：什么名吃啊还不如我们家喂猪的呢，不过如此。对这样的人我只想对他说：不是因为这个小吃不好吃，而是你吃的不正宗。
中企智慧河南拓展训练在培训前，充分了解企业的培训需求，给予专业建议;在培训中，理性地评估团队及学员的行为表现;在培训后，对学员行为的改变及团队绩效的提升给予更加专业的跟进式指导，使体验式培训更加科学实用，使体验式培训不再是一个培训产品，而是一种学习方式。
