风景园林专业所属学院：交通与土木建筑学院
1.专业定位
风景园林专业紧扣生态文明建设的时代需求，秉持自然资源保护和可持续发展理念，对土地进行设计、规划和管理，综合运用科学技术和艺术手段合理安排自然和人工要素，最终创造优美、健康、可持续的人居环境，实现人与自然和谐共生。专业以工程科学为基础，兼具生态科学、人文社会科学等特点。
2.培养目标
培养适应地方发展需要，有良好文化素质、科学修养和社会责任感，扎实掌握风景园林规划设计、植物应用和工程施工管理等基础知识和技能，同时具备岭南地域景观设计、生态保护修复等知识，了解本专业相关法律法规，具有较强的工程实践能力、创新能力、创业意识的高素质应用型人才。
3.培养规格
本科四年，授予工学学士学位。
了解风景园林专业的历史、现状和发展趋势；掌握工程制图的基本方法；掌握与本专业相关的计算机及徒手设计表达方法；掌握风景园林专业所需的植物学基本知识和常见园林植物的识别及习性认知。
掌握风景园林规划设计、风景园林建筑设计和园林植物造景的基本理论和方法，具备相关学科知识和较广的知识面；掌握风景园林规划设计的分析方法和技能，能够创造性地运用所学知识，解决实际规划设计问题，并提出适合该环境的规划设计方案，熟悉岭南地域园林设计特点；
掌握风景园林工程与管理的基本理论和方法；能够理解风景园林工程方面的施工、管理和经济决策的基本知识，并能够应用于多学科环境下的工程实践；
关注人类生存环境的可持续发展，具有良好的环境保护意识；熟悉风景园林遗产保护与管理的基本理论和方法；掌握地景规划与生态修复的基本理论和方法。
熟悉风景园林相关政策法规和技术规范，了解并能自觉承担本专业所应承担的社会责任，能够基于工程背景知识分析评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

工业设计专业所属学院：工业设计与陶瓷艺术学院
1.专业定位
工业设计专业办学历史可以追溯到1987年原佛山大学艺术设计系，2004年开始招生工业设计全日制本科生。本专业紧密围绕学校“以立德树人为根本任务，坚持育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，结合粤港澳大湾区制造服务业以及佛山地区家电、家具、陶瓷、卫浴等泛家居产品以及数字产品的发展需求，深度实施“产教融合”、“科教融合”的新工科人才培养模式，培养具有良好思想道德文化素质和社会责任感，兼具科学精神与美学素养，扎实的工业设计理论与设计技能，适应珠三角周边地区从事以工业产品设计、开发创新的高素质应用型设计人才。
2.培养目标
培养学生系统掌握设计基础、综合设计表现技法、设计理论及方法、设计实践方面的知识及技能。特别强调设计创新价值和科学理性的精神，注重锻炼学生的实际动手能力，使学生能面向地方产业一线、面向职场且具有较强实践能力。通过四年的系统学习培养既具有创新思维和设计能力，又具备现代“工匠精神”；既能紧密对接地方产业和一线用人需要，又有国际化视野和扎实的传统文化底蕴的跨学科、高素质的应用型人才。
3.培养规格
学制：四年
授予学位：工学学士
本专业学生毕业要求：最低总学分 174学分，其中拓展7学分；毕业设计（论文）合格。
本专业要求了解工业设计的基本理论和相关学科的基本知识，具有基本的工程知识、设计美学素养和设计创新能力，掌握基础的工业设计表现技能和设计方法，具备对工业设计要素的分析、研究能力和设计创新的整合实践技能。主要包括：
1.具备从事工业设计专业相关工作所必需的文化基础知识；
2.了解工业设计学科的基本理论、基本知识、基本方法；
3.具有基本的工业设计表达技能，掌握工程制图方法和应用规范，具有计算机辅助工业设计的综合能力，能够达到先进加工技术条件下的产品设计工作要求；
4.具有应用人机工程学的知识和方法对工业设计要素分析的能力；
5.具备产品机能原理、材料与加工工艺的基本知识，能够对产品的机能原理、
结构和成型工艺做综合分析；
6.具有较强的社会责任感与良好的职业道德，具备设计伦理意识和健康价值
观，掌握国家有关设计创新的知识产权政策和法规；
7.具备对学科相关领域中新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

光源与照明专业所属学院：物理与光电工程学院
一、专业定位
立足佛山，融入产业，服务佛山市乃至粤港澳大湾区半导体照明产业发展的人才需求，培养理论扎实、工程实践能力强、具有创新思维的光源与照明领域高素质应用型人才和新工科人才。
二、培养目标
以立德树人为根本任务，坚持以工程为导向、理工融合，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的光源与照明理论基础和良好的工程实践能力，善创新、敢创业，适合半导体芯片、光源、显示、照明产品、驱动电源和智能照明等光源与照明行业产品研发、产品生产、工程设计及工程管理等岗位的高素质应用型新工科人才。
（1）具备民族使命感与社会责任感，德智体美劳全面发展，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。
（2）具有扎实的数学、自然科学和工程技术知识，融合工程基本知识和光源与照明专业知识，能对光源与照明行业中光源与器件、光学与照明设计、驱动电源与智能照明等领域复杂工程项目提供系统性的解决方案。
（3）能够跟踪光源与照明及相关领域的前沿技术，具备一定的工程创新能力，能运用现代工具开展本领域相关产品的研发、制造、生产管理，或工程项目的设计、实施、运行、维护管理等工作。
（4）具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和复杂工程项目实施管理的能力。
（5）具有全球化意识和国际视野，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，积极主动适应技术、经济与社会的持续发展。
三、培养规格
1、学制：四年
2、授予学位：工学学士
核心课程
半导体物理、半导体照明器件与工艺、工程计算软件、工程制图与AutoCAD、应用光学、光度学原理与测量技术、照明配光设计、照明设计、半导体照明散热设计与分析、光源电器原理与技术、物联网与智慧照明、光与健康、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、人工智能基础、单片机原理及应用、光电传感与检测技术等。
主要的专业实验/实训
光源与照明实验、LED封装实训、照明工程实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、光电子技术课程设计、创新制作、科研训练、产业实习、毕业设计（论文）等。

国际经济与贸易专业所属学院：经济管理学院
专业介绍：1988年，开办对外经济贸易专业（大专）；1993年创办贸易经济本科专业；1997年获得经济学学士授予权；1998年更名为国际经济与贸易专业；2012年国际经济与贸易专业获批广东省高等学校特色专业建设点；2018年获国际商务专业硕士授权点；2019年获批广东省一流专业；2020年开设跨境电商创新班。
学制学位：本科四年，授予经济学学士学位。
师资队伍：现有专业教师共22人，其中博士13人、教授5人、副教授5人、海外留学或访学人员9人，双师型教师比例高，外向型特征明显。设有佛山外贸商学院、中国物流学会产学研基地。
培养目标：坚持立足地方、交叉融合、面向国际的应用型人才培养定位，适应广东省和粤港澳大湾区建设以及信息化、网络化发展需要，培养身心健康，具有良好的诚信品质和沟通能力，了解电子商务相关理论，熟悉跨境电商业务，富有创新创业意识和务实精神，能够在涉外企业从事跨境电商业务，开展市场开拓、产品开发、网络贸易、服务营销、品牌管理、供应链管理、销售预测等工作的高素质应用型高级专门人才。
主贴3楼：
主要课程：管理学原理、市场营销原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、电子商务、消费者行为学、国际市场营销、跨境电商、品牌管理、网络营销渠道管理、运营管理、电商网页设计、电子商务数据分析、网络营销、服务营销、新媒体运营等课程。
就业前景：毕业生在涉外经济贸易企业、外资企业、民营企业等机构从事电子商务数据分析、电商平台运营、国际市场开发、海外仓管理、网络营销、B2B和B2C业务、渠道管理、广告宣传和策划、营销信息处理、跨境电商服务等专业职能管理工作，也可在学校和科学研究单位从事教学、科研工作，就业前景广阔。

汉语言文学专业所属学院：人文与教育学院
1. 专业定位
在新文科建设背景下，以立德树人为根本任务，培养具有坚定正确的政治方向、扎实的中文基础，具有较强的文献阅读、文学感悟、审美鉴评及语言表达能力，熟悉岭南文化，能服务于地方经济文化建设的高素质、创新型、应用型人才。
2. 培养目标
汉语言文学专业（师范）培养目标：本专业立足佛山、面向广东，以立德树人为根本任务，培养崇师德、精教学、善育人、能发展，具备良好的人文素养、坚实的汉语言文学专业基础、先进的教育理念、较强的社会适应能力，能够在中学从事语文教育的高素质教师。
汉语言文学专业（新闻传播方向与文秘方向）培养目标：以立德树人为根本任务，培养具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，了解岭南文化的概貌，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力及富有创新精神，能在各级机关企事业单位、文化管理、新闻出版等部门从事行政管理、现代文秘、新闻传播、文化宣传等工作的高素质应用型本科人才。
3. 培养规格
以汉语言文学专业基础知识、基本理论为核心，并根据人才培养目标和就业岗位的技能需求，分设师范、新闻传播、文秘三个方向。一二年级侧重大中文学科基础知识的系统学习，要求打牢专业基础，拓宽专业视野；三四年级分流，学生根据自身特点自主选读专业方向，侧重专业方向的技能训练和培养。学制四年，最低总学分 172 学分，其中最低课内学分 156 学分，课外+拓展 16 学分；毕业设计（论文）合格。
专业基础课程 — 中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作
专业核心课程 —
师范方向：语文课程标准与教材研究、语文教学设计与实施、中小学语文名师课例研究、中国语文教育史、语文名篇文本解读、中国古代文论、当代西方文论、教师朗诵艺术、《说文解字》与识字教学、中学作文教学研究、群文阅读教学研究、整本书阅读教学研究等。
文秘方向：秘书学概论、秘书文档管理、秘书实务、秘书心理学、公共关系学、行政管理学等
新闻传播方向：新闻学导论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑学、网络与传播、广告策划与文案写作、媒介经营与管理等
本专业在长期的发展中形成了较为稳定的学科团队。具体涵括了文艺学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等学科方向。

环境科学专业所属学院：环境与化学工程学院
专业定位：本专业坚持以服务于地方经济建设为中心，以地方环保需求为导向，强调提高学生综合素质的应用型人才培养模式；服务面向定位立足佛山及珠三角，服务广东及粤港澳大湾区，面向全国，积极主动为地方环境保护做贡献。
培养目标：培养适应区域经济社会和环境保护行业发展需求，掌握环境科学的基本理论和基础知识，具备分析、解决环境科学问题的基本技能和实践能力，具有创新创业前景的高素质应用型人才，能在政府、企事业与科研单位及相关部门从事环境咨询与管理、环境规划与评价、环境修复与污染控制、环境监测及环境信息系统开发等环境保护相关工作或继续深造，也能在相关领域进行创业实践。
培养规格：四年，工学。
师资队伍：本专业现有教师 17人， 其中教授（研究员） 3人、副教授 7人。 45岁以下教师 11位，占比65 %，具有博士研究生学位的教师13人，占比77 %。本专业有企（行）背景任教师6人， 有海外背景教师2人，占比12%。学术梯队职称、学历、年龄结构合理，是一支具备良好科学素养和较高教学水平的师资队伍。
课程体系：专业课程涵盖环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学等知识领域的主要内容。与地方产业密切结合课程：循环经济与生态产业园、清洁生产技术与审核、环境监测、流域污染控制与管理、水环境修复技术、土壤污染及修复技术、农村环境整治与生态修复、污染场地调查评价与修复、环境影响评价、环境管理与法学、环境规划、环境系统工程、环境数据库、环境信息系统分析与设计。
教学条件：现有资源环境实验教学中心为校级实验教学示范中心，总面积约1425平方米，实验室固定资产（≥800元）总值约1500多万元。本专业依托4个省级科研平台，1个市级平台，并与众多企事业单位建立了密切的产学研合作关系，培养高素质应用型人才。

会计专业所属学院：经济管理学院
学制学位：本科四年，授予管理学学士、经济学学士（辅修金融学）
培养目标：本专业坚持“立德树人，育人为本”，培养热爱祖国，遵纪守法，德智体美全面发展，具有良好的职业道德和风险意识，具备扎实的会计学、金融学理论知识功底，精通投资银行理论与实务，熟悉资本市场运作的投资银行精英，能在证券公司、资产管理公司、信托公司、上市公司等机构企业从事投资银行实际业务和管理工作的高素质复合型专业人才。
师资力量：专业教师队伍年龄与职称结构合理，形成了老、中、青和教授、副教授、讲师三级构成的教研和科研队伍；学历结构中，具有博士学位的占比达45%；半数以上教师具海外（留学或访问学者）和企业工作经历。
就业前景：毕业生能在证券公司、资产管理公司、信托公司、上市公司等机构企业从事投资银行实际业务和管理工作，就业前景广阔且岗位本身具有良好的稳定性。
主要课程：基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、税法、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、证券投资学、商业银行经营与管理、金融工程、投资银行学

机械电子工程专业所属学院：机电工程与自动化学院
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，基础扎实、能力全面、人格健全，掌握机械、电子、控制等学科基础知识及实践能力，能在制造业领域内从事机电一体化装备及控制系统的设计开发、加工制造及维护管理等方面工作，具有良好的科学人文素养及社会责任感的应用型高级工程技术人才。
1．具有较好的人文社会科学素养，较强的社会责任感、文化素养与职业道德，具备健全的人格及健康的人生观、世界观、价值观；
2．具有对机电一体化领域装备研发及系统集成应用复杂问题进行分析、设计与开发的专业能力；
3．具有组织与实施机电一体化领域项目的团队合作和项目管理能力；
4．具有终身学习、自主学习的意识及良好的跨文化交流能力，能够适应技术、经济与社会的持续发展。
二、毕业要求
1.应用机电工程知识能力：能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机电工程问题。
2.机电工程分析能力：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机电工程问题，并获得有效结论。
3.解决方案能力：能设计针对机电工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械或控制元件及系统，并能在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究能力：能基于科学原理并采用科学方法对机电工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解析数据、并通过信息综合得到合理有效的结论的能力。
5.使用工具能力：能针对机电工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机电工程问题的进行预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会能力：能基于机电工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和发展能力：能理解和评价机电工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
学制：四年
授予学位：工学学士
四、主干学科
机械工程、控制科学与工程
核心课程
机械制图、机械原理、机械设计、工程力学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、测试技术、传感器技术、面向对象程序设计、电气控制与PLC应用、单片机原理及应用、机电传动控制、计算机控制技术、机电一体化系统设计等。
主要的专业实验/实训
机械基础实验I、机械基础实验II、金工实习、机械设计课程设计、机械原理课程设计、机电一体化课程设计、生产实习、电工电子实习、综合课程设计、毕业设计（论文）

旅游管理专业所属学院：环境与化学工程学院
学制与学位：本科四年，授予管理学学士学位。
培养目标：培养爱好旅游，热爱旅游事业，能适应和引领当代旅游发展趋势，具备旅游审美的旅游产品运营策划、区域旅游规划设计的应用型专门人才。旅游管理专业下设旅游新业态运营管理、数字文旅规划两个方向。旅游新业态运营管理方向以旅游消费行为规律为出发点，围绕市场开发、产品策划与组织管理，培养面向旅游与教育、工业、商业、农业、地产等各行业融合孕育而生的旅游新业态运营管理人才。数字文旅规划方向以区域文旅资源识别为基础，以旅游大数据抓取、地理信息系统、计算机制图、三维扫描建模等技术为手段，培养面向美丽中国、全域旅游和乡村振兴的引领迈向高品质生活的区域旅游发展规划人才。
毕业生适应范围：在国家迈向高质量发展和推动高品质生活的背景下，发展全域旅游和建设美丽中国的态势日益凸显，无论是旅游环境营造还是旅游服务运营，都面临着更为广阔的发展机遇。毕业生能在旅游行政管理（文体旅游局）、全域旅游创建单位、旅游地产、酒店与度假区、旅游景区、物业管理、旅游咨询与商务、旅游策划与规划、营销与广告策划公司、国际旅行社等企事业单位从事运营策划、管理服务和规划制订等工作，亦可攻读旅游管理、文化遗产管理、景观规划等相关专业的硕士学位。
主要课程：旅游消费者行为学、组织行为学、服务运营与管理、财务会计、会展策划、旅游英语、旅游规划与开发、旅游目的地管理与政策、城市景观设计、旅游摄影、计算机制图技术、旅游地理信息系统、旅游大数据及其应用、研学旅游、工业旅游、乡村旅游、文创旅游等。

自动化专业所属学院：机电工程与自动化学院
学制学位：本科四年，授予工学学士学位。
培养目标：以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展，在控制科学技术领域掌握扎实的基础理论、专门知识、基本技能及应用能力，具有较强的综合素质，能从事国民经济各部门的过程控制、运动控制、智能控制、自动检测、现代集成制造系统等领域的科学研究、技术开发、教育及管理等工作，具有一定竞争意识、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
1．具有较好的人文社会科学素养，较强的社会责任感、文化素养与职业道德；
2．具有对自动化工程相关领域复杂工程问题进行分析、设计与开发的专业能力；
3．具有组织与实施自动化工程相关领域项目的团队合作和管理能力；
4．具有终身学习的意识和自主学习能力与跨文化交流能力，能够适应技术、经济与社会的持续发展。
5．方向及特色：应珠江西岸制造装备产业升级发展需要，依托学科省级教学及科研平台，以科技竞赛及校企合作为驱动力，强化工程实践环节，注重创新意识及创新能力的培养，使学生具备扎实的自然科学及专业基础理论知识，具备在自动化工程领域中从事工程设计、智能制造、技术开发、科学研究、生产组织及管理等方面的基本能力。
核心课程：电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、单片机原理及应用、信号与系统分析、自动控制原理、现代控制理论、电气控制与PLC、过程控制系统、自动检测技术与仪表、计算机控制技术。

3楼被吞了 放13楼

感觉比较笼统，有没有相关专业在珠三角各个企业的就业岗位和经验呢？大致薪水👛相关专业需要在大学期间考的证书和建议辅修的课业等等。我比较想了解的是工商管理。若果读完不好就业是建议读研还是考公？如果想转专业，那个专业不需要死磕高数又有技术？别推荐护理。

有没有学前教育专业

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