一、促进大脑发育
粗大运动能力与儿童生长发育紧密相关。
儿童运动能力的发展是在大脑神经和肌肉的控制下进行,动作能力是反应其生长发展水平的一个重要标志。
通过运动训练可以促进儿童智力发展。例如:练习双脚走直线的运动既锻炼视觉,又锻炼了双脚正确分步和平衡姿势的感觉等。
二、促进语言和交往能力的发展
语言的形成和发展本身就是一个比较复杂的过程,其中包括大脑中语言神经的发展和语言器官的发育,呼吸及气息的运用,以及认知能力的发展,语言环境的影响等等。
自闭症儿童语言发展障碍的原因也是多方面的,做运动训练对他们语言发展可以起到促进作用。
三、促进注意力发展
注意力的问题是自闭症儿童发展中的常见问题,运用大运动训练可以帮助他们改善注意力。
运动过程本身就需要注意,如:拍球、抛接球、踢球、滑滑梯、走平衡木等等,特别是走平衡木对训练注意力集中很有帮助。
四、促进身体健康成长
健康的身体是智力发展的物质基础,是适应环境的必要条件。大运动促进血液循环、能量消耗,提高身体各器官的机能,促进生长发育。
有的自闭症儿童身体发育较差,如:有的身材比同龄儿童矮小,有的瘦弱无力,也有的过于肥胖,只有提高身体素质,才有可能使他们更好地发展。
五、五稳定情绪,改变行为
人的行为往往受情绪影响,特别是自闭症儿童对行为的控制能力较差。运动效果会非常明显,这是因为运动能使人的身体内产生化学变化,使人获得快感。
在运动中,孩子在老师的引导下,做各种有益的活动,还可以得到表扬、奖励,从而有效地限制了不良行为,(使其没有重犯的机会)使良好行为得到强化和发展。
例如:有的小朋友喜欢开灯,有的喜欢钻柜子,扔东西等。
六、促进平衡及空间知觉能力的发展
平衡能力提高使儿童对各种感官信息的接受、传导及统合都有明显作用。
大多数自闭症儿童平衡感差,那么,做翻跟头、滚动、滑板、攀登、走平衡木、旋转及左右手和左右脚的协调活动(踢球、跑步、上下楼梯等)都能有效提高身体平衡能力和空间感知能力。
自闭症儿童天性好动,而运动训练就是利用其好动的优势,让自闭症儿童充分动起来,为其提供动的内容,引导孩子积极参与各项训练,使其身心得到全面发展。
如果感兴趣可以关注我们后续的文章,下一次我们会介绍一些具体的粗大运动活动。#融合教育##自闭症康复#
粗大运动能力与儿童生长发育紧密相关。
儿童运动能力的发展是在大脑神经和肌肉的控制下进行,动作能力是反应其生长发展水平的一个重要标志。
通过运动训练可以促进儿童智力发展。例如:练习双脚走直线的运动既锻炼视觉,又锻炼了双脚正确分步和平衡姿势的感觉等。
二、促进语言和交往能力的发展
语言的形成和发展本身就是一个比较复杂的过程,其中包括大脑中语言神经的发展和语言器官的发育,呼吸及气息的运用,以及认知能力的发展,语言环境的影响等等。
自闭症儿童语言发展障碍的原因也是多方面的,做运动训练对他们语言发展可以起到促进作用。
三、促进注意力发展
注意力的问题是自闭症儿童发展中的常见问题,运用大运动训练可以帮助他们改善注意力。
运动过程本身就需要注意,如:拍球、抛接球、踢球、滑滑梯、走平衡木等等,特别是走平衡木对训练注意力集中很有帮助。
四、促进身体健康成长
健康的身体是智力发展的物质基础,是适应环境的必要条件。大运动促进血液循环、能量消耗,提高身体各器官的机能,促进生长发育。
有的自闭症儿童身体发育较差,如:有的身材比同龄儿童矮小,有的瘦弱无力,也有的过于肥胖,只有提高身体素质,才有可能使他们更好地发展。
五、五稳定情绪,改变行为
人的行为往往受情绪影响,特别是自闭症儿童对行为的控制能力较差。运动效果会非常明显,这是因为运动能使人的身体内产生化学变化,使人获得快感。
在运动中,孩子在老师的引导下,做各种有益的活动,还可以得到表扬、奖励,从而有效地限制了不良行为,(使其没有重犯的机会)使良好行为得到强化和发展。
例如:有的小朋友喜欢开灯,有的喜欢钻柜子,扔东西等。
六、促进平衡及空间知觉能力的发展
平衡能力提高使儿童对各种感官信息的接受、传导及统合都有明显作用。
大多数自闭症儿童平衡感差,那么,做翻跟头、滚动、滑板、攀登、走平衡木、旋转及左右手和左右脚的协调活动(踢球、跑步、上下楼梯等)都能有效提高身体平衡能力和空间感知能力。
自闭症儿童天性好动,而运动训练就是利用其好动的优势,让自闭症儿童充分动起来,为其提供动的内容,引导孩子积极参与各项训练,使其身心得到全面发展。
如果感兴趣可以关注我们后续的文章,下一次我们会介绍一些具体的粗大运动活动。#融合教育##自闭症康复#