三年级班主任管理细则讲评制度是指班主任对班级管理工作进行定期的讲评和评估，以检查和改进自己的工作，并提高班级管理质量。以下是三年级班主任管理细则讲评制度的具体内容：1.讲评时间：班主任每学期至少进行一次班级管理讲评，时间一般在学期初或末。同时，班主任也可以根据班级实际情况适时进行额外的讲评。2.讲评内容：班主任应对班级管理工作的各个方面进行全面的评估，包括学生学习情况、班级纪律、家校沟通、课外活动等。同时，班主任也应根据自身的工作情况和学生的实际情况确定重点评估内容。3.讲评形式：班主任可以采用多种方式进行讲评，包括班会、个别谈话、小组讨论等。同时，班主任也可以借助各种工具进行讲评，如PPT、视频等。4.讲评记录：班主任应对讲评内容进行详细记录，包括班级管理工作的优点和不足、改进措施等。记录可以形成书面报告，也可以存在电子文件中。5.讲评整改：班主任应根据讲评的结果，及时制定改进措施，对班级管理工作进行整改。同时，班主任也应与家长、学生等多方面进行沟通，共同推进班级管理工作的改进。