“我的孩子很平庸，他没有天赋，我看不到他的闪光点，我更没有钱去培养他。”今天来咨询室的家长显得稍许悲观。在他眼里孩子有些许“一无是处”，是这社会最多的那种普通人，可能以后就是普通考个大学，普通的就业，普通的结婚，然后就这样普通的过一辈子。
普通这个中性词汇，在家长眼里是包含着贬义的，他希望孩子是能够有一技之长的，为此在最开始的时候，什么都赶大流。大家给孩子学新概念，他也报；大家给孩子学奥数，他立马跟上了大流；但这样的努力并没有结果，孩子的数学和英语还是在拖后腿，钱像是白花了。家长找到我们的时候，其实没报多大希望，他认为“学业规划就是志愿填报”，最根本的还是孩子能考多少分，找到我们只是希望让孩子有限的成绩发挥的更充分一点，最起码能报一个不算太普通的专业，能让孩子学计算机就更好了。没错，随大流的家长认为计算机这个专业将是孩子最好的选择。

我们安抚了家长，给孩子做了现阶段国内认可度最高的ICAC高中生职业测评体系，从兴趣、性格、能力、价值观、意向五个维度，全面的测了一下孩子。看到报告的那一瞬间，我觉得家长认为孩子平庸，是对孩子最大的误解。他家孩子可真的一点也不普通，只不过是天赋点没有点到英数两个方面。应该是少有的在文学艺术方面有突出特长的男孩子。

与其苦苦在提高英数两方面的成绩，不如认真考虑挖掘孩子文科方面的天赋，尤其是作文可以考虑好好学好好写，送去评奖试试。可以多带孩子参加一些读书会或者画展，给孩子买一些海内外知名的小说培养文字的敏感度。上大学的专业也不能选择计算机这种偏向理科的专业，更适合汉语言文学、新闻学之类的专业。
家长听完我们的意见久久不语，我们选择和孩子单独沟通，孩子确实是一个更爱看书的，但是家长总觉得那些都是杂书，升学比什么都重要。他数学实在不太好，一直在补课，但在他的形容里，他是真的学不会。英语倒不是学不会只不过是没有兴趣，我建议他读读英语原著小说，培养语感。
截止到现在，家长并没有在我们这付费，但我想如果今天说的这些话，家长但凡听进去了一部分，这个孩子的命运也许就被改写了。这大概就是生涯规划的意义，为了让更多孩子遇见美好未来，正在不断努力着。
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