谈谈看近会形成近视的近（草稿）
动态视光学课题组 金延滨
远与近是指的距离，人们都说看近会形成近视，那么这个会形成近视的近是什么就很重要了。儿童近视是屈光发育问题，屈光发育超前形成近视，屈光发育滞后形成远视，屈光发育的过程不稳定，屈光发育的结果不可逆。儿童的特征是发育视觉发育也不例外，造成儿童近视的原因要从各项视觉功能的动态平衡来分析。
对于儿童视觉健康发育要求的近，是看书写字的时候眼离书本保证不少于一尺远（1/3米）的距离，这只是避免过度眼疲劳的措施，并不能杜绝近视的发生与发展。从我动态视光课题中各项视觉功能动态平衡看，造成近视的原因体现在定距离的画面同时没有比注视点更远的视觉景深。
双眼视线的交点是被视物，注意这里首先是双眼视线相交的交点然后才是双眼屈光调节的焦点。双眼视线相交的点为注视点，无论注视点的距离是多少比注视点更远称作动态观视的动态远，比注视点近称作动态观视的动态近。
动态远点的被视物与注视点形成中间为实两边为虚的三个物象，左眼看到的在右面右眼看到的在左面。动态近点的被视物与注视点也形成三个物象，左眼看到的在左面右眼看到的在右面。动态平衡看到注视点清晰的被视物，是排除左右虚像得到的。
在看书写字的实际看近和看手机平板电脑电视时用眼环境是只有注视点和比注视点近的视觉空间，这就形成了剥夺动态远点的动态视近用眼环境。视觉状态是只有双眼集合没有双眼开散，只有屈光调节 加强没有屈光调节的放松，只有瞳孔看近的收缩没有放大，只有眼轴拉长的需求没有眼轴缩短趋势……这种视觉环境得不到改善，造成屈光发育过快形成近视是难以避免的。
这种视觉的动态看近环境，以看手机平板和电脑电视的动态定距离画面影响最大。在动态看近的视觉环境里，看近时单眼剥夺（例如写字写到左边拿笔的右手遮挡了右眼）会使被遮挡眼形成虚拟看近而迅速近视，双眼的平衡需求又会使左眼跟着近视……
常去户外活动的儿童近视率远低于宅在家里的儿童，起主要作用的不是阳光照射，而是户外有比远点被视物更远的视觉深度！看远远看近近，远近交替是儿童视觉健康发育的基本条件。规范视觉行为 改善视觉环境 锻炼视觉功能 导控视觉发育。