学科知识点：动词颜色教室内部学习用品季节天气相关单词学习失分点：单词的正确拼写课文对话的正确朗读不到位重难点：一般现在时中动词第三人称单数的正确使用及其变化规律附：1-3年级综合特点学习习惯（第一阶段）注意力不集中，作业拖拉磨蹭，无端发呆，爱看动画片，自控力差、粗心马虎。好动：1、精力旺盛 2、重复犯错 3、影响其它同学（学校不能赏识教育，将来会越来越糟）能力培养：观察能力、理解能力、早期运用文字表达能力，逻辑思维能力学科特点：混合运算开始，语文短文理解能力的铺垫和作文增强。学习兴趣/动机没有兴趣，就没有记忆，对孩子尤其重要，如何让孩子学习产生兴趣，是教育孩子的根本点。好奇心是孩子兴趣的源泉，好奇、好问，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。好奇心保护（动手，自己思考、不要有强制性的智力和作业任务、成功体验，通过兴趣爱好来培养其学习兴趣）学习方法/习惯专心听讲、认真阅读、工整书写，独立完成作业这四大习惯在上小学的前两年就应该形成，如果没有形成，到了小学高年级学习就困难了。专心听讲（看孩子能否描述课堂内容）；认真阅读（画报、书籍，为以后阅读课本、预习功课打下基础，从而培养自学能力。）书写工整，影响到作文，书桌整理干净、减少孩子分心。完成作业就可以去休息、做游戏，要不容易使孩子形成磨蹭、不讲效率的习惯。名思教育:泰伯一期西北门边，香梅大酒店斜对面李老师