在开始任何计算之前，请务必完整阅读数学问题。如果你“扫视”一个问题的速度太快，你可能会误解真正需要做什么来完成问题。
2. 尽可能绘制图表。即使您可能能够在精神上可视化情况，手绘图表将允许您标记图片，添加辅助线并从不同的角度查看情况。
3. 了解您的计算器！如果您必须从老师那里借用计算器，请确保您以前使用过该“品牌”计算器。如果您不熟悉特定计算器的工作原理，则您的计算可能不正确。
4. 如果您知道您对问题的回答不正确，并且找不到您的错误，请从头开始一张干净的纸。通常，当你试图纠正一个问题时，你总是忽略错误。在一张干净的纸上重新开始会让你专注于问题，而不是试图找到错误。
5. 不要觉得在进行计算时必须使用问题中的每个数字。一些数学问题有“额外”信息。这些问题正在测试您识别所需信息的能力以及您的数学技能。
6. 确保在执行计算时使用相同的度量单位。如果问题涉及英寸、英尺和码，请务必进行适当的转换，以便所有值都采用相同的度量单位（例如，将所有值更改为英尺）。
7. 确保你的答案“有意义”（或合乎逻辑）。例如，如果一个问题要求您在图纸中查找英尺数，而您的答案是负数，请知道此答案不正确。（距离是一个积极的概念 - 我们无法测量负英尺。
8. 请记住，在能够得出最终答案之前，可能需要“解决”问题中的其他信息。这些问题被称为“两步”问题，正在测试您识别得出答案所需的信息的能力。
9. 如果时间允许，请返回并在另一张纸上解决测试中更困难的问题。如果这些“新”答案与您以前的答案相同，那么您的解决方案很可能是正确的。
10. 保持自信！ 不要慌乱！专注于你所知道的，而不是你不知道的。你知道很多数学！！
11. 当被要求“展示工作”或“证明你的答案”时，不要偷懒。 写下有关问题的所有内容，包括您在计算器上所做的工作。包括用完整句子编写的图表、计算、方程式和解释。现在是时候“炫耀”你真正可以解决这个问题了。
12. 如果您“卡住”于某个特定问题，请继续测试的其余部分。通常，在解决一个新问题时，您会了解如何解决该难题。
13. 如果您根本无法确定问题的答案，请进行猜测。想想问题和你知道是真实的信息。根据问题的条件做出合乎逻辑的猜测。
14. 在某些问题中，您可能能够“猜测”一个近似（或合理）的答案。执行计算后，查看最终答案是否接近您的猜测。