前段时间网传“学校为减负要求学生不带书包回家”的视频冲上各大APP热搜头条热榜。视频内容称江苏多所学校家长收到学校通知，从今天开始，周一到周四晚一律不允许带书包回家。学生也无需打卡，可以在家自主阅读学习。当地教育局回应：双减的政策是针对全市中小学，为落实减负三减政策，作业需在学校完成。引发网友热议，舆论持续发酵。
一、学生不带书包回家减负政策舆情观点
观点一：矫枉过正！减负应该是减少各科作业，从根本上改变评价机是和教育观念。至于孩子带不带书包回家，这个学校真的不应该硬性规定。想学习的孩子意味着家里还得备一套。
观点二：形式主义！家长担忧这种教育方式可能会对学生的学业表现产生负面影响，特别是在竞争激烈的教育环境中。现在的教育主流还是应试教育，一个要成绩，一个不让做作业，又要求成绩，学生真是太难了，并不是不带书包就能够解决的问题。
观点三：利好政策！以前每次放学后，孩子的书包总觉得特别重，现在孩子可以有更多的时间去发展自已的兴趣爱好了。这个政策让家长看到了学校在教育改革的决心和行动。
二、如何真正落实学生减负不流于形式。
1、将教材难度降下来，把考试难度降下来，不以素质教育为名增加考试科目，把对教师和学生的评价机制调整好，把家长对孩子教育的焦虑度降下来顺应孩子心智发育规律，还孩子快乐童年，助孩子快乐成长。
2、提高40分钟课堂质量，努力提高学生课堂学生的效率，把老师补课的动力、方法在课时教给学生，合理安排课程，通过课堂教学环节节实给学生减负，联消与学习无关条条框框，安排在学校完成作业，不占用了学生放学活动时间。
3、推动课后延时服务，取缔校外辅导班学习回归学校，为学生提供了额外的学习机会，延迟服务可以包括辅导班、兴趣班等形式，为学生提供了多样化学习资源，真正为学生减负。
江苏南通学生的不带书包回家减负政策，主要目的还是为了减轻学生负担，鼓励探索推行作业免写，但太流于形式，“双减”政策要切实抓实落实，不能只停留在口头上和动作上，另外减负还需要家长的支持、理解和配合是很重要的，否则再多、再好的措施在实施过程中也会出现各种问题的。