初中物理示范课-陈宏愿老师 聚焦“电压”，精彩解析电学基础概念
近日，一堂精彩纷呈的初中物理公开课成功举行，本次公开课的主题聚焦于“电压”这一电学基础概念。
在这堂公开课中，陈老师通过生动的讲解和实验演示，向学生们详细阐述了电压的概念和电压表的使用规范。首先，陈老师利用简单的比喻，将电压与水压进行类比，帮助学生更好地理解电压的含义。接着，老师通过实验演示，让学生们亲身感受电压的存在和作用。他利用电池、导线和小灯泡等简单的实验器材，组装了一个简单的电路，当电池连接到电路中时，小灯泡亮起，学生们直观地看到了电压的作用。老师还通过调整电池的电压，让学生们观察灯泡亮度的变化，进一步加深对电压的理解。
在公开课的互动环节，学生们积极提问，老师耐心解答。针对学生们提出的问题，老师通过实例和实验数据进行解释，使学生们更加深入地理解了电压的概念和应用。最后同学们应用所学知识，进行分组实验，验证所学所想，更深入地巩固电压表的使用规范。
同时，老师也鼓励学生们在日常生活中多观察、多思考，发现电压在实际应用中的存在和作用。此次初中物理公开课的成功举行，不仅让学生们更好地理解了电压这一基础概念，也激发了他们对物理学的兴趣和热情。
同时，公开课也为教师们提供了交流和学习的机会，促进了教学水平的提升和进步。我们相信，在这样的教学氛围下，学生们一定能够在物理学的道路上走得更远、更稳。
初中物理示范课-王洪强老师 以戏入课 趣讲《光的反射》
王老师通过有趣的潜望镜猜人名的小游戏引入《光的反射》这一节课的内容，极大地吸引了学生，瞬间激发了学生的学习积极性，让学生对这节课的知识充满了好奇。
接着，王老师通过生活中常见的现象引入光的反射的概念，展示经典的光的反射现象，并利用自制的教具展现在三维立体空间光的反射现象，启发学生思考光的反射规律，引导学生根据自己所看到的现象对光的发射规律做出猜想，并设计实验探究自己的猜想，最后由学生总结得出光的反射定律。
整堂课中王老师始终坚持以学生为主体，教师为主导，引导学生积极通过实验探究形式，学习新的知识。
初中化学示范课-严思文老师 用实验巧讲《物质由微观粒子构成》
严思文老师授课内容为《物质由微观粒子构成》，通过引用北宋时期抚州临川著名诗人王安石的《咏梅》中“遥知不是雪，为有暗香来”进行课堂导入，激发学生兴趣，并列举生活中的常见事例，如湿衣服经晾晒后会变干，糖放在水中会“消失”，水却变甜了，引发学生思考其中蕴含的化学原理。
课堂上与学生积极互动，引导学生进行实验，探究物质由微观粒子构成与微粒的四种基本性质（两小一动一间隔，分子相同性相同），充分调动了学生学习的主动性和积极性，培养了学生的动手实践能力，激发了学生对科学实验的浓厚兴趣，增强了同学们对宏观物质与微观世界有着紧密联系的思想的意识。
本节课营造了轻松愉悦的课堂氛围，教学环节完整，内容充实丰富。