在内容打造方面，叽里呱啦研发团队创造性地提出了儿童内容的“脚手架”理念，为低幼龄儿童在语言习得的“输入-理解-输出-掌握”路径中搭建各种脚手架，科学的细分“小颗粒习得”，形成一个个小的习得闭环，在“输入-理解 输出掌握”路径中搭建各种“脚手架”，解决孩子“没兴趣、坐不住、无法坚持”等难点，助力孩子培养良好习惯。
叽里呱啦认为习得应该是快乐和自发的，让孩子主动参与并享受其中；习得同时应该是个性化的，每个孩子的认知、能力、兴趣各不相同，只有尊重他们的“不同”，才能激发出他们的“非凡”天赋。
叽里呱啦创始人许可欣在多个场合表示，叽里呱啦的产品希望培养孩子的兴趣心和专注力，养成良好的习惯，让孩子在探索世界中闪闪发光。