题目：谁得利?谁受损?
没有学生可以被冷漠的当成工资表上的数据。
大家好!我是小婉！今天我......问一个问题:“在这所私立高中里谁最容易得利？谁最容易受损？”
首先我得介绍这所私立高中的情况！（在讨论问题的时候最重要的两个重点是“清楚明白问题问的是什么？”以及“问题的背景条件是什么样的？”）
这所私立高中有很多新老师，因为很多实习老师来了几年就走。学校经常收成绩在高中线尾巴的学生以及成绩比较低的社会生。学校的老师们经常举行各种各样的活动，比如诗词大会，晨跑，还有高考前夕庆祝会。在晚上经常搞晚自习，周六还有补课，甚至有砸手机活动。老师们平常最在意的防抽烟方法是拆厕所门。毕业后还给学生发复读建议。
那第一个问题来了，谁得利？
学校的管理层老师和领导会得利。
这种学校显而易见的是进来的人大部分成绩不好，所以很难让那些人考到很好的学校。
学校业绩差，自然给人的印象不好，新老师就不太希望自己进这所私立高中。可是老师越是不好越是不多，学生又怎么愿意来呢？
请记住，这是私立高中，私立高中不可能忽略收入，而收入又基本上来自于学生。所以这所私立高中为了确保可以运行，就不得不使用至少以下提到的的三种办法。
其一、尽可能让学生选择美术生或音乐生，让这些人给学校拉名声和学费。
其二，模糊数据、 不公布具体几个学生考上什么２１１或９８５，而是说升学率很高，甚至升学率还是模糊了大专和本科的数据。其三，尽可能招越来越多的社会生来填缺口。
看起来很不错．．．．．．是么？
肯定不是！
这种情况下容易让处于高层的老师和领导麻木和自欺欺人，长期接触错误的数据和想法会导致他们把业绩的重点错误的放在学生上大学的数量，而忽略了有学籍的非艺术生也是需要好好培养的。长期受到忽略的学生不仅仅容易受挫折，还容易被排挤，甚至有学生毕业后存在精神疾病。
可这所私立高中却还是跟开盲盒一样招越来越多的学生。新老师也不笨，他们看清这学校以后大多会离开，留下了的更可能是比较油嘴滑舌的人，并且在老师群体里形成小团体，然后踩着下面的其他老师保住自己的位置。
谁得利已经很清楚了。
学校的管理层老师和领导会得利。
那谁会受损呢？
其一是新老师，他们或充满希望的进入自己的岗位，或希望努力的工作有一个平淡充实的生活。
可是遇到越来越多的被压垮的颓废学生，加上被某些老师排挤，肯定会心寒和失望的。
其二、是管理层里处于小团体内的老师。
虽然他们因为闲的没事干所以没事以禁烟的名义拆开厕所门，还不祝贺学生毕业后一帆风顺甚至还希望让学生重新复读，看起来小日子过得非常开心。
不过总有一天学校会有管理层老师因为大环境的低出生率加上名声或突发情况等的问题导致学校资金入不敷出而被领导当挡箭牌承担了很多后果！
但是．．．．．．最受伤的是真的只是老师么？
是那些想努力却被抛弃的学生！他们本可以在青春年华结交许多朋友，跟同窗的同学疫一起努力前行，却不得不整天参加毫无意义的朗读，忍受毫无意义的拖课，被老师砸坏心爱的手机，被无用的补课气炸。
甚至．．．．．．有学生在左海毕业后还得服一大堆抗抑郁药。
本末倒置！老师本职工作是认真教育才有工作回报！不是看到了升学率跟啤酒里的泡沫一样高高高就可以把课堂当成游戏！
文章的最后我希望各位读者回看本文的一句话……
你又想起了什么呢？
（这篇文章很长，非常感谢你能看到这里！）
没有学生可以被冷漠的当成工资表上的数据。
大家好!我是小婉！今天我......问一个问题:“在这所私立高中里谁最容易得利？谁最容易受损？”
首先我得介绍这所私立高中的情况！（在讨论问题的时候最重要的两个重点是“清楚明白问题问的是什么？”以及“问题的背景条件是什么样的？”）
这所私立高中有很多新老师，因为很多实习老师来了几年就走。学校经常收成绩在高中线尾巴的学生以及成绩比较低的社会生。学校的老师们经常举行各种各样的活动，比如诗词大会，晨跑，还有高考前夕庆祝会。在晚上经常搞晚自习，周六还有补课，甚至有砸手机活动。老师们平常最在意的防抽烟方法是拆厕所门。毕业后还给学生发复读建议。
那第一个问题来了，谁得利？
学校的管理层老师和领导会得利。
这种学校显而易见的是进来的人大部分成绩不好，所以很难让那些人考到很好的学校。
学校业绩差，自然给人的印象不好，新老师就不太希望自己进这所私立高中。可是老师越是不好越是不多，学生又怎么愿意来呢？
请记住，这是私立高中，私立高中不可能忽略收入，而收入又基本上来自于学生。所以这所私立高中为了确保可以运行，就不得不使用至少以下提到的的三种办法。
其一、尽可能让学生选择美术生或音乐生，让这些人给学校拉名声和学费。
其二，模糊数据、 不公布具体几个学生考上什么２１１或９８５，而是说升学率很高，甚至升学率还是模糊了大专和本科的数据。其三，尽可能招越来越多的社会生来填缺口。
看起来很不错．．．．．．是么？
肯定不是！
这种情况下容易让处于高层的老师和领导麻木和自欺欺人，长期接触错误的数据和想法会导致他们把业绩的重点错误的放在学生上大学的数量，而忽略了有学籍的非艺术生也是需要好好培养的。长期受到忽略的学生不仅仅容易受挫折，还容易被排挤，甚至有学生毕业后存在精神疾病。
可这所私立高中却还是跟开盲盒一样招越来越多的学生。新老师也不笨，他们看清这学校以后大多会离开，留下了的更可能是比较油嘴滑舌的人，并且在老师群体里形成小团体，然后踩着下面的其他老师保住自己的位置。
谁得利已经很清楚了。
学校的管理层老师和领导会得利。
那谁会受损呢？
其一是新老师，他们或充满希望的进入自己的岗位，或希望努力的工作有一个平淡充实的生活。
可是遇到越来越多的被压垮的颓废学生，加上被某些老师排挤，肯定会心寒和失望的。
其二、是管理层里处于小团体内的老师。
虽然他们因为闲的没事干所以没事以禁烟的名义拆开厕所门，还不祝贺学生毕业后一帆风顺甚至还希望让学生重新复读，看起来小日子过得非常开心。
不过总有一天学校会有管理层老师因为大环境的低出生率加上名声或突发情况等的问题导致学校资金入不敷出而被领导当挡箭牌承担了很多后果！
但是．．．．．．最受伤的是真的只是老师么？
是那些想努力却被抛弃的学生！他们本可以在青春年华结交许多朋友，跟同窗的同学疫一起努力前行，却不得不整天参加毫无意义的朗读，忍受毫无意义的拖课，被老师砸坏心爱的手机，被无用的补课气炸。
甚至．．．．．．有学生在左海毕业后还得服一大堆抗抑郁药。
本末倒置！老师本职工作是认真教育才有工作回报！不是看到了升学率跟啤酒里的泡沫一样高高高就可以把课堂当成游戏！
文章的最后我希望各位读者回看本文的一句话……
你又想起了什么呢？
（这篇文章很长，非常感谢你能看到这里！）
