黄：乌努大人，这劲过犹不及啊。你还是得静下心来慢慢学习。
乌努：哎呀！黄大人，你是不知道。我感觉这东西跟天书一样。如果不是我师父天天守着我，我早跑回云南了。
黄：哈哈哈哈，我瞧你平日里上课，这动不动就走神，想必是觉得太过无聊了。
乌努：谁说不是！这何止是无聊，是非常无聊。我一天都不行做下去了。
黄：欸，乌努大人可不能这么说。你年纪轻轻，与岳察、我相比可是前途无量。怎能泄气呢，再说了，这外语学了对你也是有好处的，说不定后面就拍你去外边驻守了呢！
乌努：（被鼓舞了一下）好吧，我再努力努力。（夸夸领导）不过姜还是老的辣，两位大人的学习成效，乌努望尘莫及啊！

1
【我请求礼部同僚务要将我写入会同馆学生名录中，其理由亦万分正当，倘若他日金殿之上，使臣有甚么不时之需，我反哑口无言，岂不是百般千般的不周么？而其后的私心也颇为简单，我实对探索这宇宙的机会缺乏抵抗力，语言也好，器物也罢，曷不统统观览，像种使人欲罢不能的游戏。】
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【弯曲的字母，与形声会意毫无关碍的拼贴，从这环环嵌套的谜题里抬头，捉到一位如坐针毡的指挥同知。】乌努大人，习文不比演武，一腔蛮勇恐怕过犹不及喇。【笑说。】静下心，慢慢来罢！
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2
【自始皇以来，语言便与车轨一样，成为连结海内的柔韧丝线，富庶广袤的帝国建筑在满蒙汉藏的译文上，所有古朴的、奇异的笔画共同书写出所谓清人。语言又如反映这世界的镜子，蒙古人有无数称呼草、称呼马的方式，而眼下一页页单词琳琅，我想英吉利人粗心且吝啬，他们让所有可计量的事物共享同一个——我学到种新概念，冠词。】
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【对他的苦恼表示充分体谅，很久以前在周府，先理藩院尚书也曾回忆一段四时皆春的岁月。】云南风光多么好！乐不思滇太难。
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我瞧你平日里听课，时不时就神游苍山洱海了，想必是以为太过无趣？
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3
伯玉此言差矣。【一垂眼睛之际，勾下平直的短线，人年纪长几岁，就会多好为人师几分，这一道铁律沉沉压在新兴译馆的瓦檐。】你年岁轻轻，与我——【当面说起他人师长，自然刻意低些声，只笑。】与你那岳察将军相比，日子还长，前途无量，怎能讲这些泄气的话？
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【可期许、可盼望的明日总最鼓舞人心。】再者学这洋文对你也百益无害，云南边陲，说不准哪日用上，何况今朝英使来朝，或许往后你便驻守在外了？

①
【外藩鬼话犹染瀛寰志略，绵密的、曲折的长条笔画宛若一张张令人浑噩的巫词，至使不惧天地的达和苏也生出惝恍迷离的放纵遐想。乌努一手支颌，一掌握砚，双目迷瞪的望着书卷上的文字——大以也不能称之文字，是一幅画，一幅招勾画勾的鬼画桃符，其正出落於乌努手笔。】

【他闻声回望去黄汝贞，继而山眉低垂。】
“哎——黄大人，你可不知，学此外藩之语犹阅天书。若非长师日日相守，下官早就打道回府了。”
②
【达和苏实然不解，这奇怪的文字到底有何处能诞生出引诱众臣的恶果。他抬起若即若离的双眸，恍惚在稚子学书时每一个滂沱大雨的夜晚，骤生的叠绵凝雨冲刷去触手可及的世界，譬以金蝉子为石猴落下紧箍咒的刹那——实乃头痛欲裂。】

“何止无趣，这鬼语连篇，直吓得下官我，几近是神魂具散——”

【一折悲剧戏码的开端，往往是以欢愉的、悸动的惊鸿一瞥作为开端，而喜剧却恰恰相反，乌努觉着，这大抵是执笔者掣肘虚实的法宝。於是他也生下半分乞求，乞求执掌岁书的天神，能让自己苦尽甘来。】
“只望自个儿能早日开窍，也免受此等无妄之灾啊。”
③
【海岸以外的天界线下又会生长出何样的花木？过往从紫禁头顶吹过的雨恨云愁又会不会在彼岸的英吉利诸国落下？未曾停驻的游魂呢？也会落脚於东南西北的极限吗？在稍停静谧的时刻，绵绵不绝的思疑自乌努的脑海涌现。】

【继而达和苏袒露的是激起惦念的轻叹：】
“大人此番金玉良言，伯玉不敢相忘，只是二位大人亦有弥新态势，实在是让伯玉望尘莫及！”