一个数学家带着孙子外出后回家,家住1楼,车停在负一楼,孙子还在上小学, 进了电梯,看到了按键,一直在数1.2.3,,突然问数学家:“爷爷,车库不应该是0楼吗?电梯走了1层楼,1前面应该是0啊,为什么叫负一楼?”
数学家一怔,怎么给孙子讲负的概念呢?他想了想,说“这是大人们标记楼层的一种方法,地面上的记为1.2.3,地面下的方向相反,大人们用负来表示方向相反,所以记为负一负二负三,”,
孙子有点似懂非懂,想了一下,问:“那0到哪里去了呢?
数学家说:“0表示没有,计数都是有,都是从1开始的”
下面的对话开始有趣起来,
孙子:负一就是0吧?
爷爷:怎么这么想?
孙子:小明家住2楼,我去找他玩,爬了一层楼,2 -- 1 = 1,我们停车上来也是爬了1层楼,1 -- 0 = 1,所以负一楼就是0楼,
爷爷:刚说过了,计数不能从0开始,负一就是反方向的1楼,
孙子:负一能参加运算吗?
爷爷:能
孙子:负一楼到1楼距离1层楼,1 -- 负1 应该等于 1,负1不就是等于0吗?
爷爷:负一不是0,不是这么计算的,
孙子:该怎么计算呢?小明家不就是这样计算的吗?2 -- 1 = 1,正确的啊
爷爷:呃~~
孙子:是不是地面下的标记错了?现在的负一楼应该标记为0楼
爷爷:(开始抓狂)标记没错,负表示方向,计数都是从1开始的,没有0楼。
孙子:您说负一可以参与计算的,那该怎么计算呢?车库和家相距1层楼,1和负一怎么计算答案才是1呢?
爷爷:(瞠目结舌)
数学家一怔,怎么给孙子讲负的概念呢?他想了想,说“这是大人们标记楼层的一种方法,地面上的记为1.2.3,地面下的方向相反,大人们用负来表示方向相反,所以记为负一负二负三,”,
孙子有点似懂非懂,想了一下,问:“那0到哪里去了呢?
数学家说:“0表示没有,计数都是有,都是从1开始的”
下面的对话开始有趣起来,
孙子:负一就是0吧?
爷爷:怎么这么想?
孙子:小明家住2楼,我去找他玩,爬了一层楼,2 -- 1 = 1,我们停车上来也是爬了1层楼,1 -- 0 = 1,所以负一楼就是0楼,
爷爷:刚说过了,计数不能从0开始,负一就是反方向的1楼,
孙子:负一能参加运算吗?
爷爷:能
孙子:负一楼到1楼距离1层楼,1 -- 负1 应该等于 1,负1不就是等于0吗?
爷爷:负一不是0,不是这么计算的,
孙子:该怎么计算呢?小明家不就是这样计算的吗?2 -- 1 = 1,正确的啊
爷爷:呃~~
孙子:是不是地面下的标记错了?现在的负一楼应该标记为0楼
爷爷:(开始抓狂)标记没错,负表示方向,计数都是从1开始的,没有0楼。
孙子:您说负一可以参与计算的,那该怎么计算呢?车库和家相距1层楼,1和负一怎么计算答案才是1呢?
爷爷:(瞠目结舌)