——对话教培领域达人张然
李校和张然在教培领域深耕多年的张然老师，曾是一位资深的语文教师，拥有13年的教学经验。在语文教育界，她以其独到的教学方法和深厚的文学素养把语文教学做到极致。然而，尽管她在语文教学领域有独到的见解和方法，张老师始终觉得有些学生在语文学习上仍然存在困难，这让她始终在思考如何进一步提升教学效果。
在一次教育技术会议上，张然老师偶然遇到了李校，李校是“李校来啦”智能英语教育平台的创始人，她成功地将先进的技术应用于英语教学，通过智能化的学习平台帮助学生以更高效的方式学习英语。“李校来啦”平台利用大数据分析和人工智能，为每个学生提供个性化的学习计划和实时反馈，通过鼓励、 陪伴、带动、监督的方式，提升学生自信心、满足感，极大地提高了学习效率。
张老师被李校关于如何利用技术革新传统教育的见解深深吸引。她意识到，尽管语文和英语在学科性质上有所不同，但在教学方法和学习技巧上确实存在许多共通之处。这次交流让张老师看到了将技术与语文教育结合的可能性，也让她对智能教育平台产生了浓厚的兴趣。
张老师希望将她在语文教育上的深厚积累与李校的技术创新相结合，她相信，通过这种跨学科的合作，可以为更多学生提供更有效、更个性化的学习体验。
1.AI教育技术带来的学习变革
张老师在传统的教育培训行业中担任语文教师长达13年，积累了丰富的教学经验和深厚的教育理念。在教学生涯，她深刻理解到语文和英语作为语言学习的共性，比如对词汇的记忆、语法结构的理解以及阅读理解的技巧等。然而，尽管她在课程设计和家长沟通方面已经达到了一定的高度，但学生在学习过程中仍面临着许多挑战，特别是词汇记忆方面的困难。这不仅使得学生感到沮丧，甚至有时候因为记不住词汇而泪流满面，家长们也感到无助和焦虑。而且现在很多孩子，花了很多钱，在线下补课，但没见到啥效果。
当张老师加入“李校来啦”平台后，她很快发现了这个平台的独特之处。平台利用先进的智能系统，通过AI+人工陪伴式的学习方式，显著提高了学生的学习效率、解放了家长辅导孩子作业的时间 。这种技术结合了最新的认知科学研究和人工智能算法，能够根据每个学生的学习进度和记忆模式调整教学内容和复习频率，从而实现高效学习。
张老师亲眼见证了这种方法的效果。一个小男孩，在经过平台的一次体验课后，不仅在不到一个小时内记住了30个单词，而且在随后的训练中能够记忆30-40个单词，甚至在一次训练中实现了195个单词的零遗忘。这种惊人的记忆效果不仅让孩子的自信心大增，也让他的母亲感到非常惊喜和满意，随即为孩子报名了更多的课程。
这样的成功案例不仅提升了张然老师在新平台上的教学信心，也让她对教育技术的潜力有了更深的认识。她开始更加积极地探索和应用这些新技术，希望能够帮助更多的学生克服学习中的障碍，让他们在学习的道路上走得更远、更快。同时，这些经历也极大地丰富了张然老师的教学方法和视野，使她在教育行业中的职业生涯迈上了一个新的台阶。
2.AI教育为孩子点亮希望之光
在李校的帮助下，张老师逐渐明确了自己的目标和使命，她给自己设立了一个目标，那就是至少让1,000万的孩子和家长使用这套教育系统。这个目标的设立源于对那些在英语学习中遭遇困难孩子的同情。这些孩子在面对英语学习的挑战时感到极度痛苦，有的甚至在学校中放弃努力。
张老师讲过一个令人振奋的案例，涉及一名高二学生。这名学生在学校的英语成绩大约只有30分。据她的老师反馈，这名学生在课堂上经常睡觉，而且下课时也不完成作业，这让她的母亲非常生气。尽管如此，这名学生已经是“李校来啦”教育系统的一名学员。当她的母亲想要取消一个周六的训练以与她进行深入交谈时，她被劝阻了。原因是，这名学生在学校对其他科目也不感兴趣，但唯独对英语表现出了不同的态度。她甚至主动要求母亲帮助她打印课程中的PDF文件，以便带到学校去背诵。在最近的测试中，她背诵了100多个单词，并且完全没有遗忘。
一个良好的教育系统不仅能帮助孩子提高成绩，还能提升她们的学习能力和自信心。“李校来啦”智能教育系统减少了家庭中的紧张和冲突，还让许多家长有更多时间进行个人活动，如喝茶、与朋友聊天或逛街。这是将专业的教育任务交给专业人士的结果。在中国，许多孩子经历过被打压的情况，通过这套系统的鼓励、陪伴和监督，孩子们的自信心和满足感得到了激发，他们的心态也因此被激活，从被动学习转变为主动学习。
因此，李校和张老师2024年的目标是将这套有用的教育方案普及到更多的中国孩子中去，甚至未来将更有用的学习方法普及到全世界其他国家的更多孩子中。#教育##英语##轻创业##创业##李校来啦#
李校和张然在教培领域深耕多年的张然老师，曾是一位资深的语文教师，拥有13年的教学经验。在语文教育界，她以其独到的教学方法和深厚的文学素养把语文教学做到极致。然而，尽管她在语文教学领域有独到的见解和方法，张老师始终觉得有些学生在语文学习上仍然存在困难，这让她始终在思考如何进一步提升教学效果。
在一次教育技术会议上，张然老师偶然遇到了李校，李校是“李校来啦”智能英语教育平台的创始人，她成功地将先进的技术应用于英语教学，通过智能化的学习平台帮助学生以更高效的方式学习英语。“李校来啦”平台利用大数据分析和人工智能，为每个学生提供个性化的学习计划和实时反馈，通过鼓励、 陪伴、带动、监督的方式，提升学生自信心、满足感，极大地提高了学习效率。
张老师被李校关于如何利用技术革新传统教育的见解深深吸引。她意识到，尽管语文和英语在学科性质上有所不同，但在教学方法和学习技巧上确实存在许多共通之处。这次交流让张老师看到了将技术与语文教育结合的可能性，也让她对智能教育平台产生了浓厚的兴趣。
张老师希望将她在语文教育上的深厚积累与李校的技术创新相结合，她相信，通过这种跨学科的合作，可以为更多学生提供更有效、更个性化的学习体验。
1.AI教育技术带来的学习变革
张老师在传统的教育培训行业中担任语文教师长达13年，积累了丰富的教学经验和深厚的教育理念。在教学生涯，她深刻理解到语文和英语作为语言学习的共性，比如对词汇的记忆、语法结构的理解以及阅读理解的技巧等。然而，尽管她在课程设计和家长沟通方面已经达到了一定的高度，但学生在学习过程中仍面临着许多挑战，特别是词汇记忆方面的困难。这不仅使得学生感到沮丧，甚至有时候因为记不住词汇而泪流满面，家长们也感到无助和焦虑。而且现在很多孩子，花了很多钱，在线下补课，但没见到啥效果。
当张老师加入“李校来啦”平台后，她很快发现了这个平台的独特之处。平台利用先进的智能系统，通过AI+人工陪伴式的学习方式，显著提高了学生的学习效率、解放了家长辅导孩子作业的时间 。这种技术结合了最新的认知科学研究和人工智能算法，能够根据每个学生的学习进度和记忆模式调整教学内容和复习频率，从而实现高效学习。
张老师亲眼见证了这种方法的效果。一个小男孩，在经过平台的一次体验课后，不仅在不到一个小时内记住了30个单词，而且在随后的训练中能够记忆30-40个单词，甚至在一次训练中实现了195个单词的零遗忘。这种惊人的记忆效果不仅让孩子的自信心大增，也让他的母亲感到非常惊喜和满意，随即为孩子报名了更多的课程。
这样的成功案例不仅提升了张然老师在新平台上的教学信心，也让她对教育技术的潜力有了更深的认识。她开始更加积极地探索和应用这些新技术，希望能够帮助更多的学生克服学习中的障碍，让他们在学习的道路上走得更远、更快。同时，这些经历也极大地丰富了张然老师的教学方法和视野，使她在教育行业中的职业生涯迈上了一个新的台阶。
2.AI教育为孩子点亮希望之光
在李校的帮助下，张老师逐渐明确了自己的目标和使命，她给自己设立了一个目标，那就是至少让1,000万的孩子和家长使用这套教育系统。这个目标的设立源于对那些在英语学习中遭遇困难孩子的同情。这些孩子在面对英语学习的挑战时感到极度痛苦，有的甚至在学校中放弃努力。
张老师讲过一个令人振奋的案例，涉及一名高二学生。这名学生在学校的英语成绩大约只有30分。据她的老师反馈，这名学生在课堂上经常睡觉，而且下课时也不完成作业，这让她的母亲非常生气。尽管如此，这名学生已经是“李校来啦”教育系统的一名学员。当她的母亲想要取消一个周六的训练以与她进行深入交谈时，她被劝阻了。原因是，这名学生在学校对其他科目也不感兴趣，但唯独对英语表现出了不同的态度。她甚至主动要求母亲帮助她打印课程中的PDF文件，以便带到学校去背诵。在最近的测试中，她背诵了100多个单词，并且完全没有遗忘。
一个良好的教育系统不仅能帮助孩子提高成绩，还能提升她们的学习能力和自信心。“李校来啦”智能教育系统减少了家庭中的紧张和冲突，还让许多家长有更多时间进行个人活动，如喝茶、与朋友聊天或逛街。这是将专业的教育任务交给专业人士的结果。在中国，许多孩子经历过被打压的情况，通过这套系统的鼓励、陪伴和监督，孩子们的自信心和满足感得到了激发，他们的心态也因此被激活，从被动学习转变为主动学习。
因此，李校和张老师2024年的目标是将这套有用的教育方案普及到更多的中国孩子中去，甚至未来将更有用的学习方法普及到全世界其他国家的更多孩子中。#教育##英语##轻创业##创业##李校来啦#
