第一次形考作业
试卷总分:100 得分:100
咨询答案：ffffd79
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1.心理学研究的基本方法有观察法、（ ____ ）、（ ____ ）和（ ____ ）以及内省法等。
2.1879年德国的（ ____ ）在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室，标志着（ ____ ）的正式诞生。
3.认知是指人们（ ____ ）和（ ____ ）的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。
4.注意是心理活动或意识对一定对象的（ ____ ）与（ ____ ）。
5.个体对作用感官的客观事物整体、全面的直接的反映是（ ）。
A.感觉
B.知觉
C.想象
D.思维
6.“如芝兰之室，久而不分其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，属于感觉的（ ）。
A.对比性
B.联觉性
C.适应性
D.感觉性
7.根据实验情境的不同,实验法可分为（ ）和自然实验法两种。
A.场地
B.仪器
C.随机
D.实验室
8.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。
A.选择性
B.主观性
C.整体性
D.恒常性
9.意识是指个体所拥有的对现实生活的（ ____ ）。
10.教师一边讲课，一边观察学生听课的情况，是注意的（ ）。
A.范围
B.分配
C.稳定性
D.转移
11.心理学是研究人的心理咸阳及其活动规律的科学
12.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映，是人们认识和理解外部世界的初级阶段。
13.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的哥哥部分和属性的总体反映。
14.绝对阈限是指刚刚能引起感觉到最小刺激强度。
15.差别阈限是指刚好能引起差别感觉刺激的最小差异量。
16.简述注意的特点、外部表现及品质。
17.心理学的研究对象是什么
18.举例说明错觉产生的原因。
第二次形考作业
试卷总分:100 得分:100
1.记忆是在头脑中（ ____ ）和（ ____ ）个体经验的心理过程。
2.根据记忆在人脑中保持时间的长短，可以把记忆分为（ ____ ）、短时记忆和（ ____ ）。
3.精细加工就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,应用已有的（ ____ ）和已有的知识使新信息（ ____ ）。
4.思维是以人已有的（ ____ ）为中介,对客观事物的（ ____ ）的反映。
5.想象就是对头脑中已有的（ ____ ）进行（ ____ ）形成新形象的过程。
6.程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
7.定势是指在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次成功，以后再次遇到同类问题还会重复采用同样的方法。定势一定会促进问题的解决。
8.在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能而看不到该事物其他方面的作用，这种现象被称为功能固着。
9.所谓创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
10.皮亚杰认为图式是人类吸收知识的基本架构，图式不会随着年龄增长和经验的增多而变化。
11.短时记忆的储存容量有限，大约为（ ）个组块。
A.4～9
B.7～9
C.6～9
D.5～9
12.最早对遗忘进行系统研究的是德国心理学家（ ）。
A.爱因斯坦
B.艾宾浩斯
C.爱迪生
D.艾里斯
13.研究表明：遗忘的特点是（ ）
A.先快后慢
B.先慢后快
C.没有变化
D.时慢时快
14.创造性思维的特点包括新颖性、（ ）、灵活性、精致性
A.独特性
B.持久性
C.流畅性
D.实用性
15.语言的产生包含构造阶段、转换阶段和（ ）。
A.执行阶段
B.输出阶段
C.输入阶段
D.表达阶段
16.根据艾宾浩斯遗忘曲线,谈谈复习时应遵循的策略。
17.简述记忆的三级加工模型中,感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
18.联系实际论述问题解决的思维过程。
第三次形考作业
试卷总分:100 得分:100
1.情绪是有机体反映（ ____ ）与（____ ）之间关系的态度体验。
2.动机是由一定的目标引导和激发而产生( ____ ),由此（ ____ ）个体的行为。
3.积极情绪就是因意外得到( ____ )或在目标实现过程中取得进步时产生的( ____ )。
4.激情是一种与( ____ )相反的情绪，它是一种爆发快、 强烈而( ____ )的情绪体验。
5.（ ____ ）是指能满足个体需要的刺激物,它具有激发或诱使个体朝向（ ____ ）的作用。
6.应激是在意外的紧急情况下产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。
7.驱力能够激发或驱动个体行为以满足需要，从而使机体处于不平衡状态。
8.需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现在有机体对内部环境或外部条件的稳定要求，是有机体活动的源泉。
9.班杜拉在社会学习理论中提出了模仿的概念，即通过观察他人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式作为反应的能力。
10.光环效应又叫晕轮效应，是指人们通过自己的经验形成对某类人或事较为固定的看法，比如认为清洁工比较脏，地摊货一定质量差等。
11.能力不等于智力。
12.动机成分通常指行为的指向，但不涉及行为的强度。
13.马斯洛认为只有低层次的需要得到满足，高一级的需要才会出现。
14.合理化是使个体愉快情绪最大化的无意识应付策略。
15.应激意味着生活中的负面影响。
16.情绪两维理论认为，情绪由（ ）和唤醒程度两个维度构成。
A.效价
B.愉快
C.不愉快
D.感受
17.依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为心境、（ ）和应激。
A.心情
B.激情
C.感情
D.情感
18.情绪的表达方式主要有言语形式和（ ）两种。
A.面部表情
B.姿态表情
C.语调表情
D.非言语形式
19.心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系呈（ ）关系。
A.倒U形曲线
B.正相关
C.负相关
D.没有
20.英国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为一般因素和特殊因素。
（ ）是能力结构的关键和基础，也是决定个体智力高低的主要因素。
A.遗传因素
B.环境因素
C.一般因素
D.特殊因素
21.简述影响能力发展与差异的因素。
22.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。
第四次形考作业
试卷总分:100 得分:100
1.认知风格也称认知方式,是指个体在（ ____ ）中所表现出来的习惯化的（ ____ ）方式。
2.一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系和思想观念诸多方面的（____ ）的总和叫做（ ____ ）。
3.世界卫生组织将（ ____ ）定义为“一种良好状态”, 在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的（ ____ ）,有能力从事富有成效的工作,并且能够为自己所处的社区作贡献”。
4.四种气质类型包括胆汁质 、（ ____ ）、黏液质和（ ____ ）。
5.气质指的是人心理活动（ ____ ）方面比较稳定的（ ____ ）。
6.下列属于影响从众行为的内部因素的是（ ）
A.群体凝聚力
B.群体规模
C.获得他人接纳与喜爱
D.个人在群体中的地位
7.世界卫生组织将心理健康定义为“一种良好状态”，即没有疾病，且有良好的生理和心理状态以及（ ）。
A.人际交往能力
B.社会适应能力
C.社会协调能力
D.语言表达能力
8.下列选项中属于积极情感的是（ ）
A.喜悦和愉快
B.沮丧
C.难过
D.焦虑
9.《红楼梦》里的林黛玉属于哪一种人格（ ）
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
10.（ ）是人格形成和发展的自然基础。
A.遗传因素
B.家庭教养方式
C.学校教育
D.环境因素
11.人们在日常生活中运用的“脾气”、“秉性”、“性情”，其实就是气质。
12.三个和尚没水吃的现象是社会退步。
13.《三国演义》里的张飞属于典型的胆汁质气质。
14.看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于从众。
15.心理不健康就是有心理疾病。
16.社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法
17.人格就是让个人在不同情境中和不同时期都保持一贯的心理品质。人格一旦形成终生不变。
18.从众是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。老师讲解习题后小明讲自己的答案修改正确属于从众行为。
19.子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。
20.早期儿童经验会对人格造成永久性影响。
21.影响人格形成的因素有哪些。
22.结合生活实际,谈谈增进幸福感的有效策略。
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1.心理学研究的基本方法有观察法、（ ____ ）、（ ____ ）和（ ____ ）以及内省法等。
2.1879年德国的（ ____ ）在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室，标志着（ ____ ）的正式诞生。
3.认知是指人们（ ____ ）和（ ____ ）的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。
4.注意是心理活动或意识对一定对象的（ ____ ）与（ ____ ）。
5.个体对作用感官的客观事物整体、全面的直接的反映是（ ）。
A.感觉
B.知觉
C.想象
D.思维
6.“如芝兰之室，久而不分其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，属于感觉的（ ）。
A.对比性
B.联觉性
C.适应性
D.感觉性
7.根据实验情境的不同,实验法可分为（ ）和自然实验法两种。
A.场地
B.仪器
C.随机
D.实验室
8.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。
A.选择性
B.主观性
C.整体性
D.恒常性
9.意识是指个体所拥有的对现实生活的（ ____ ）。
10.教师一边讲课，一边观察学生听课的情况，是注意的（ ）。
A.范围
B.分配
C.稳定性
D.转移
11.心理学是研究人的心理咸阳及其活动规律的科学
12.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映，是人们认识和理解外部世界的初级阶段。
13.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的哥哥部分和属性的总体反映。
14.绝对阈限是指刚刚能引起感觉到最小刺激强度。
15.差别阈限是指刚好能引起差别感觉刺激的最小差异量。
16.简述注意的特点、外部表现及品质。
17.心理学的研究对象是什么
18.举例说明错觉产生的原因。
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1.记忆是在头脑中（ ____ ）和（ ____ ）个体经验的心理过程。
2.根据记忆在人脑中保持时间的长短，可以把记忆分为（ ____ ）、短时记忆和（ ____ ）。
3.精细加工就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,应用已有的（ ____ ）和已有的知识使新信息（ ____ ）。
4.思维是以人已有的（ ____ ）为中介,对客观事物的（ ____ ）的反映。
5.想象就是对头脑中已有的（ ____ ）进行（ ____ ）形成新形象的过程。
6.程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
7.定势是指在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次成功，以后再次遇到同类问题还会重复采用同样的方法。定势一定会促进问题的解决。
8.在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能而看不到该事物其他方面的作用，这种现象被称为功能固着。
9.所谓创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
10.皮亚杰认为图式是人类吸收知识的基本架构，图式不会随着年龄增长和经验的增多而变化。
11.短时记忆的储存容量有限，大约为（ ）个组块。
A.4～9
B.7～9
C.6～9
D.5～9
12.最早对遗忘进行系统研究的是德国心理学家（ ）。
A.爱因斯坦
B.艾宾浩斯
C.爱迪生
D.艾里斯
13.研究表明：遗忘的特点是（ ）
A.先快后慢
B.先慢后快
C.没有变化
D.时慢时快
14.创造性思维的特点包括新颖性、（ ）、灵活性、精致性
A.独特性
B.持久性
C.流畅性
D.实用性
15.语言的产生包含构造阶段、转换阶段和（ ）。
A.执行阶段
B.输出阶段
C.输入阶段
D.表达阶段
16.根据艾宾浩斯遗忘曲线,谈谈复习时应遵循的策略。
17.简述记忆的三级加工模型中,感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
18.联系实际论述问题解决的思维过程。
第三次形考作业
试卷总分:100 得分:100
1.情绪是有机体反映（ ____ ）与（____ ）之间关系的态度体验。
2.动机是由一定的目标引导和激发而产生( ____ ),由此（ ____ ）个体的行为。
3.积极情绪就是因意外得到( ____ )或在目标实现过程中取得进步时产生的( ____ )。
4.激情是一种与( ____ )相反的情绪，它是一种爆发快、 强烈而( ____ )的情绪体验。
5.（ ____ ）是指能满足个体需要的刺激物,它具有激发或诱使个体朝向（ ____ ）的作用。
6.应激是在意外的紧急情况下产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。
7.驱力能够激发或驱动个体行为以满足需要，从而使机体处于不平衡状态。
8.需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现在有机体对内部环境或外部条件的稳定要求，是有机体活动的源泉。
9.班杜拉在社会学习理论中提出了模仿的概念，即通过观察他人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式作为反应的能力。
10.光环效应又叫晕轮效应，是指人们通过自己的经验形成对某类人或事较为固定的看法，比如认为清洁工比较脏，地摊货一定质量差等。
11.能力不等于智力。
12.动机成分通常指行为的指向，但不涉及行为的强度。
13.马斯洛认为只有低层次的需要得到满足，高一级的需要才会出现。
14.合理化是使个体愉快情绪最大化的无意识应付策略。
15.应激意味着生活中的负面影响。
16.情绪两维理论认为，情绪由（ ）和唤醒程度两个维度构成。
A.效价
B.愉快
C.不愉快
D.感受
17.依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为心境、（ ）和应激。
A.心情
B.激情
C.感情
D.情感
18.情绪的表达方式主要有言语形式和（ ）两种。
A.面部表情
B.姿态表情
C.语调表情
D.非言语形式
19.心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系呈（ ）关系。
A.倒U形曲线
B.正相关
C.负相关
D.没有
20.英国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为一般因素和特殊因素。
（ ）是能力结构的关键和基础，也是决定个体智力高低的主要因素。
A.遗传因素
B.环境因素
C.一般因素
D.特殊因素
21.简述影响能力发展与差异的因素。
22.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。
第四次形考作业
试卷总分:100 得分:100
1.认知风格也称认知方式,是指个体在（ ____ ）中所表现出来的习惯化的（ ____ ）方式。
2.一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、社会角色、社会关系和思想观念诸多方面的（____ ）的总和叫做（ ____ ）。
3.世界卫生组织将（ ____ ）定义为“一种良好状态”, 在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的（ ____ ）,有能力从事富有成效的工作,并且能够为自己所处的社区作贡献”。
4.四种气质类型包括胆汁质 、（ ____ ）、黏液质和（ ____ ）。
5.气质指的是人心理活动（ ____ ）方面比较稳定的（ ____ ）。
6.下列属于影响从众行为的内部因素的是（ ）
A.群体凝聚力
B.群体规模
C.获得他人接纳与喜爱
D.个人在群体中的地位
7.世界卫生组织将心理健康定义为“一种良好状态”，即没有疾病，且有良好的生理和心理状态以及（ ）。
A.人际交往能力
B.社会适应能力
C.社会协调能力
D.语言表达能力
8.下列选项中属于积极情感的是（ ）
A.喜悦和愉快
B.沮丧
C.难过
D.焦虑
9.《红楼梦》里的林黛玉属于哪一种人格（ ）
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
10.（ ）是人格形成和发展的自然基础。
A.遗传因素
B.家庭教养方式
C.学校教育
D.环境因素
11.人们在日常生活中运用的“脾气”、“秉性”、“性情”，其实就是气质。
12.三个和尚没水吃的现象是社会退步。
13.《三国演义》里的张飞属于典型的胆汁质气质。
14.看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于从众。
15.心理不健康就是有心理疾病。
16.社会刻板印象是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法
17.人格就是让个人在不同情境中和不同时期都保持一贯的心理品质。人格一旦形成终生不变。
18.从众是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。老师讲解习题后小明讲自己的答案修改正确属于从众行为。
19.子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。
20.早期儿童经验会对人格造成永久性影响。
21.影响人格形成的因素有哪些。
22.结合生活实际,谈谈增进幸福感的有效策略。
