开个贴回顾一下我的初中三年吧

开篇惯例，介绍一下我自己吧。我是2012年北京市派位进入的北京市第三中学初中部，今年马上25岁了。目前在新西兰攻读人工智能硕士学位，马上也要毕业了。偶然又回到了这个吧，趁着项目的空档，来回忆一下母校。

时间回溯一下，第一次进入北京三中，在教学楼后面的一排小平房见到了第一位班主任黄旭老师，她和我们说：“我带过很多小升初的学生，他们总是和我回忆小学有多么美好，我想说你们可以回忆，但仅限于初一的上半学期，要向前看”，这段话我至今受用。

后来作为班委的一份子，我成为了电教委员，课前课后准备多媒体设备并进行简单的排故。有一天放学后的值日，我在打扫多媒体周围时，在侧面发现了一个隔板，打开发现是音频的功放。然后尚宏涛老师就站在了门口，我一转头就看见了那张铁青的脸，我至今记忆犹新。他把我叫出去，一只手“搂着”我的肩膀，问我“你看见什么了？”，我如实回答。他说: “那是你能动的吗？”，但事实上我只是打开了隔板，仅此而已。

有一次上英语课，邹老师在课上评讲了英语作文，并让我们当课修改完毕。我改完后就放在了桌斗里面。接着是英语月考，我当时的班主任黄旭老师监考。考试接近尾声，答题有些疲惫，于是将胳膊从放腿的地方伸了出去，绕住两根桌腿抻一下筋（我现在也不知道为什么做的那么夸张）。就在这时，黄旭老师看见了我的动作。她从讲台上走下来，让我往后靠，把手伸进我的桌斗翻了很久，从一堆破烂的卷子中翻到了我改好的英语作文，当作战利品拿走了。她收走我的卷子，把我拉到讲台上，让我对着全班同学。考试结束后，她把我叫到办公室问我为什么作弊，声音从询问到歇斯底里。而我，自始至终不知道我做错了什么。即使调一下监控就会发现我的手从未伸进桌斗，也从未低头。我只能机械地重复：“我没有，我没有”。她叫了我的家长，当着我的面质问我的母亲关于我的家教的问题。我呢？站在边上泣不成声了。黄旭老师看到我这样好像更兴奋了，她继续歇斯底里的喊着：“我教了这么多年书，从未见过你这样的孩子！”。好在，我的家长选择了相信我，感谢他们始终站在我这一边。前段时间听闻黄旭老师过世的消息，有些恍惚，人死债消。即使她的做法我永远无法原谅，事情也总该告一段落。或许她并没有上帝之眼，但哪怕做一些简单的调查，就能还孩子一个清白，但显然她并没有这么做。她或许是觉得对于一个初中的孩子，不值得她这么做？抑或是她认定事情过于显然并且拿到了证据？我不知道，我只能不断地告诫自己不要变成和她一样的人，留给时间吧。

情窦初开的年纪，对亲密关系有着强烈的向往。在三中，我遇到了两位很优秀的女孩，并有幸确认了关系。那时想的很简单：我喜欢她，我想和她在一起。站在现在的角度，那时的感情相对单纯，或许是日久生情？关于感情生活的细节涉及个人隐私，按下不表。初高中的感情是真挚而美好的，我承认在一定程度上会影响学习和个人发展，但如果有机会，依然值得尝试。只是要记得将感情框定在未成年人的范围内，不要迈出那一步即可。

临近中考，我有幸得到了学习生涯中最重要的两位恩师的帮助：数学李琳萍老师和物理王胜利老师。我总是会在前一天晚上准备好一份数学和物理的真题，写完并对好答案，第二天找两位老师分别答疑。说来惭愧，占用了两位老师的休息时间。在他（她）们的帮助下，我的理科提分幅度达到了60+。这也为我奠定了未来的基础，让我更有信心地面对后来的学习。

19载漫漫求学路，即将迎来尾声，我站在地狱的后门口，望着漫天的星星，每一颗都在向你招手，向你问好并祝贺。
“仰望星空，脚踏实地。守正出奇，知行合一。”
--- FalconWang，2024年11月23日凌晨
--- 于 新西兰达尼丁

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