得瑟学院吧 关注:292贴子:8,041

回复:【得瑟〓⊙〓有爱】瑟院心理学系资料室

只看楼主收藏回复

在复杂的心理过程中,他尤其重视统觉。认为统觉是表现心的意志性、主动性、统一性的作用。冯特的心理学观点反映了从一种原子论的和分析的概念转到一种比较统一和有机的概念。他就是在这方面影响了德国心理学的发展的。他在莱比锡心理实验室的基础上,逐渐创建了一个空前的国际心理学派,而且在心理学的各个领域都作出了富有教益的理论和实验上的贡献。但是,由于冯特的世界观倾向、宗教信仰、哲学观点以及当时思想潮流和科学条件等原因,给冯特的发展带来了很大的局限。


33楼2010-12-18 21:16
回复
    这表现在:他的心理学的理论体系仍然没有脱离旧时代传统的影响,仍然把心理、精神、意识看作是静止的,看不见它的真正成长和消灭,看笔尖各方面的真正的互相联系。尽管他提出了似乎是一套完整的心理发展规律,可是却没有真正把握住心理的发展规律。因此,冯特的心理学体系到了20世纪初就逐渐发生了动摇,遭到了包括他的学生在内的不少人和不少学派的反对,很快地失去了他在心理学界的领导地位。未到冯特去世,他的学派就解体了。 


    34楼2010-12-18 21:17
    回复
         弗洛伊德    
      弗洛伊德 Sigmund Freud(1856-1939)奥地利精神病医生、精神分析学派的创始人。1856年5月6日生于摩拉维亚,1939年9月23日卒于英国。1873年进入维也纳大学,1876年在布吕克的指导下,人助理研究员,1881年获医学博士学位。


      35楼2010-12-18 21:19
      回复
        他在求学时即与布罗伊尔医生相友善。他看到布罗伊尔用催眠法治疗癔病,感觉到身心关系的微妙。1887年他曾用催眠治病。但到了1892年左右,他发现催眠的疗效不能持久,乃改用他所特创的精神分析疗法,借以挖掘忘记了的观念或欲望。他认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的,性的扰乱是精神病的根本原因。


        36楼2010-12-18 21:20
        回复
          1897年,他对自己进行了艰苦的自我分析,提出了恋母情结,即仇父恋母的情绪倾向。但必须指出,弗洛伊德的"性"是广义的,他认为身体上的敏感部分都属于性觉区。弗洛伊德的性的观点使他失欢于布罗伊尔,并导致了精神分析学派的分裂,他的信徒阿德勒和荣格都因反对这个观点而先后另立门户。


          37楼2010-12-18 21:23
          回复
            1897年,他对自己进行了艰苦的自我分析,提出了恋母情结,即仇父恋母的情绪倾向。但必须指出,弗洛伊德的"性"是广义的,他认为身体上的敏感部分都属于性觉区。弗洛伊德的性的观点使他失欢于布罗伊尔,并导致了精神分析学派的分裂,他的信徒阿德勒和荣格都因反对这个观点而先后另立门户。


            38楼2010-12-18 21:24
            回复
              1897年,他对自己进行了艰苦的自我分析,提出了恋母情结,即仇父恋母的情绪倾向。但必须指出,弗洛伊德的"性"是广义的,他认为身体上的敏感部分都属于性觉区。弗洛伊德的性的观点使他失欢于布罗伊尔,并导致了精神分析学派的分裂,他的信徒阿德勒和荣格都因反对这个观点而先后另立门户。


              39楼2010-12-18 21:24
              回复
                1909年,弗洛伊德应邀参加美国克拉克大学20周年校庆,并发表以精神分析为主题的讲演。可见那时他已名扬国外了。1930年,他被授予歌德奖金。在他1936年是荣任英国皇家学会通信会员。


                40楼2010-12-18 21:26
                回复
                  弗洛伊德的主要著作有《梦的释义》、《精神分析引论》、《精神分析引论新编》、《弗洛伊德自传》


                  41楼2010-12-18 21:26
                  回复
                    赫尔巴特    
                    赫尔巴特:Johann Friedrich Herbart (1776-1841)?德国哲学家、教育家和心理家。


                    42楼2010-12-18 21:27
                    回复
                      1776年5月4日生于奥尔登堡,1841年8月14日卒于格丁根。18岁如耶拿大学,毕业后曾在瑞士人家庭教师,对教育发生了兴趣。1802-1809年又到格丁根大学学习,取得博士学位。后任该校教师。1809年到柯尼斯堡大学继任康德的哲学讲座,历24年之久。1833年回到格丁根大学人哲学教授,直至去世。 


                      43楼2010-12-18 21:27
                      回复
                        他的著作很多,有关心理学的主要著作有:《心理学教科书》、《作为科学的心理学》等。?赫尔巴特的心理学思想直接受康德思想的影响,但有所发展。他第一次宣称心理学是一门科学,认为他是建立在经验之上的,所以心理学应该是经验的科学。他还认为心理学应是数学的科学,要用数学的方法对心理量进行计算,因此他在心理学中第一次作了运用数学法的尝试。


                        44楼2010-12-18 21:28
                        回复
                          他还吸收了英国联想主义的思想和当时力学关于引力和斥力的概念来说明观念相互吸引和相互排斥的关系。他为了进一步揭示观念相互作用的规律,还提出了"意识阈"和"统觉团"的概念。认为一个观念若要有一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态,便须跨过一道界线,这些界线便为"意识阈"。而任何观念要进入意识内,都必须与意识中原有观念的整体相和谐,否则就会被排斥。这个观念的整体称为"统觉团"。统觉团理论在教育上的应用使他成为近代的教育理论家。


                          45楼2010-12-18 21:29
                          回复
                            他的心理学思想属于唯心主义体系,但其中也含有辨证法的因素。他明确主张心理学是科学,教育学应建立在心理学理论之上。他关于心理学的一系列思想对费希纳的心理物理学、弗洛伊德的精神分析学说以及各国教育理论都有直接的影响。


                            46楼2010-12-18 21:29
                            回复
                                 斯金纳      斯金纳 Burrhus Frederick Skinner (1904-1990)?美国当代心理学家,新行为主义心理学的主要代表。


                              47楼2010-12-18 21:30
                              回复