本人就学琴而言，年纪也已经不小了，20+
一年前在某省偏僻小县工作，因纯属爱好去学琴，学了半年，回家乡，一直没找着合适的老师，停了半年
前两天通过琴行联系了一位老师，去沟通下
怎么说呢，这老师真的很不给力很没激情啊！
见面，了解情况，老师：之前用什么教材？
我：先是张世祥的《初学小提琴100天》，后来用铃木。
老师：教材带了吗？
我：没带。之前（琴行总管）X老师说这里学琴都是用霍曼的，我想那先试下霍曼。
老师：霍曼太慢了。
我：…………呃，那有“霍快”么= =？
老师拿来《100天》让我拉，看到了啥水平
半小时后
老师：你考级吗？
我：不考。
老师：以前拉过练习曲吗？
我：没有。
老师：没拉过啊……那你这个情况……你打算考级吗？
我（有点迷茫）：老师我纯属兴趣爱好才学琴的，不考级。
老师：那我教的学生都是考级的，你不考级这个教材用什么呢？你学小提琴是什么目的？
我（窜起小火苗）：以前没遇到像我这样的学生吗？
老师（眼神真的很迷茫！）：没有。
我（小火苗突然变大火苗）：我真的是纯属兴趣爱好才学的，就想他们学吉他的，难道一定是为了考级才学的吗？一定要说目的的话，少发点噪音影响邻居。
老师（很淡定）：哦……
%￥#……#%*&*￥……（&*%
最终沟通完，选定沃尔法特&开赛练习曲……
对这位老师的想法我表示很无语，对他来说，学个乐器的直接目的就是为了考级么？问题是我都这么把年纪了，考出来有个啥用？又不可能以拉琴为生。
选用什么教材完全是老师的事，我初学您专业，有这么难么？直接说——啊，你目前的水平要提高，就拉练习曲，用XX书——不就可以了么？
好吧，我只是很不解来发泄下的。欢迎各位拍砖
一年前在某省偏僻小县工作，因纯属爱好去学琴，学了半年，回家乡，一直没找着合适的老师，停了半年
前两天通过琴行联系了一位老师，去沟通下
怎么说呢，这老师真的很不给力很没激情啊！
见面，了解情况，老师：之前用什么教材？
我：先是张世祥的《初学小提琴100天》，后来用铃木。
老师：教材带了吗？
我：没带。之前（琴行总管）X老师说这里学琴都是用霍曼的，我想那先试下霍曼。
老师：霍曼太慢了。
我：…………呃，那有“霍快”么= =？
老师拿来《100天》让我拉，看到了啥水平
半小时后
老师：你考级吗？
我：不考。
老师：以前拉过练习曲吗？
我：没有。
老师：没拉过啊……那你这个情况……你打算考级吗？
我（有点迷茫）：老师我纯属兴趣爱好才学琴的，不考级。
老师：那我教的学生都是考级的，你不考级这个教材用什么呢？你学小提琴是什么目的？
我（窜起小火苗）：以前没遇到像我这样的学生吗？
老师（眼神真的很迷茫！）：没有。
我（小火苗突然变大火苗）：我真的是纯属兴趣爱好才学的，就想他们学吉他的，难道一定是为了考级才学的吗？一定要说目的的话，少发点噪音影响邻居。
老师（很淡定）：哦……
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最终沟通完，选定沃尔法特&开赛练习曲……
对这位老师的想法我表示很无语，对他来说，学个乐器的直接目的就是为了考级么？问题是我都这么把年纪了，考出来有个啥用？又不可能以拉琴为生。
选用什么教材完全是老师的事，我初学您专业，有这么难么？直接说——啊，你目前的水平要提高，就拉练习曲，用XX书——不就可以了么？
好吧，我只是很不解来发泄下的。欢迎各位拍砖
