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22024幼儿园最新公开课合集大中小班八大领域公开课#幼儿园公开课#幼儿园小班优质公开课 #幼儿园大班公开课#幼儿园中班公开课 #幼儿园五大领域优质公开课共 9 张
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6等来年
2023-04
视频+教案+课件ppt 更多教案，666获取共 5 张 -
1资源包含 课堂实录+PPT+教案+反思+操作图 课堂视频时长：24分钟左右 活动目标： 1.能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 2.尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。 3.善于发现生活中的规律美。 【目标中融入了事物AB、ABC的排序规律的知识性目标和善于发现生活中的规律美的情感性目标。整个活动是中班科学领域的一节数学活动。】 活动重点： 能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 活动难点：共 6 张
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1等来年
2023-04
教案+ppt+视频 更多教案，666获取共 4 张
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1活动目标: 1、赏析故事，发现生活中用圆形、方形组成的不同物品，并能运用不同的方法数数。 2、知道不同的图形都有各自的作用，感受图形的组合美。 活动准备： 1、故事PPT。 2、不同家居用品图片。 活动过程： 一、认识角色，引发兴趣 1、老师请来了两位朋友，是谁呢？ 2、瞧他们的脸长得有什么不一样？给他们起个名字。 3、方爷爷和圆奶奶是一家人，他们之间发生了什么事情？ 二、欣赏故事，理解内容 1、熟悉角色，找出方和圆 （1）除了脸共 6 张
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00活动目标： 1.了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、保护自己。 2.能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。 3.感受动物与气候变化之间的依存关系，萌发探究动物的兴趣。 活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。 活动难点：能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。 活动准备： 1.物质准备共 7 张0活动目标： 1、听音乐信号，愿意一起帮助大乌龟回家。 2、感受小动物一起互助的良好氛围，为大乌龟获救感到高兴。 活动准备： 1、动物头饰（蚱蜢、兔子、刺猬、老鼠） 2、音乐 3、PPT课件 4、场地创设：点点、桌子、动物头饰等 活动流程： 听声音引趣——讲述故事——体验游戏——继续讲述故事——延伸 活动指导： 一、 听声音引趣 1、听一听，这是什么东西滚下来了？ 1、 看一看，听一听，到底是什么？ 小结：原来乌龟大叔摔跤，爬不起来共 8 张0活动目标: 1. 观察画面，初步了解故事内容。 2. 能从影子的整体或局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。 3. 乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备： 小猫玩偶、手电筒、PPT。 活动重点： 观察画面，了解故事内容，并乐意表达自己的理解。 活动难点： 能从影子的整体或局部轮廓大胆猜测故事中的客人。 活动过程： 一、谈话激趣。 1.（出示小猫玩偶）猜猜小猫为什么这么开心？ 2.（出示课件1）小共 7 张0活动目标： 1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。 2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。 3、体会小熊从羡慕别人的尾巴到喜欢自己的尾巴的情感经历。 活动准备： 白板课件.音乐.配音，绘本故事PPT 活动过程： 一、播放课件，讲述故事 1、播放课件（一），引导幼儿观察 （1）猜一猜游戏--这是谁的尾巴？（猴子--松鼠--引出小熊的尾巴） 老师：这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？共 7 张0活动目标： 1.认识自己的小手，知道每个手指都有自己的名字。 2.知道小手的本领，了解保护手的方法。 活动重点：知道每个手指都有自己的名字，了解手的本领及保护手的方法 活动难点：根据指令，快速找出手指。 活动准备： 1.彩色圈圈、小熊道具。 2.课件：小手五指名称、如何保护小手。 活动过程： 1.玩游戏“小手拍拍”激发幼儿活动兴趣。 “小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手摇起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来共 6 张0【活动目标】 1.了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为。 2.初步学习几种应对火灾的方法。 3.进一步养成防火意识和自我保护意识。 【活动重点】 了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为。 【活动难点】 初步学习几种应对火灾的方法。 【活动准备】 物质准备： 1.PPT课件 2.每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾 3.《佩奇家着火啦》视频 经验准备： 幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。 【活动过程】 一、出示图片，吸引幼儿兴趣 1.说说佩奇共 6 张0活动目标: 1.根据绘本画面的线索，了解口罩旅行的原因。 2.结合情境，理解他人的需要，感受爱的传递。 3.体验人与人之间相互帮助的美好情感。 活动准备: 经验准备：结合生活经验，围绕“关心与帮助”进行谈话。 物质准备：一体机、PPT、视频、绘本、椅套。 活动过程: 1. 谈话导入，激发已有经验。 疫情期间，为了防止传染，出门时要带什么？ 这种口罩你们认识吗？（PPT1）和我们平时戴的口罩一样吗？ 是的，N95口罩的防护能力比普通口罩强，共 6 张0本节只有教案+PPT+教具 PPT是有声课件 没有公开课 活动目标： 1、探索、发现故事中隐藏的排序规律。 2、积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。 3、培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 教学重点：发现并理解故事中的排序规律，积极地动脑、动手操作按规律排序。 教学难点：幼儿自主的按规律进行排序。 活动准备： 1、PPT课件 2、操作卡人手一份、胶棒。 活动过程： 一、谈话活动导入，激发学习兴趣。 师：小朋友，我们在生共 6 张0活动目标: 1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 2、能正确运用第几来表示物体的顺序。 3、在活动中体验学习数学的乐趣。 活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 活动难点：能正确运用第几来表示物体的顺序。 活动准备: 教具：ppt课件,房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字。 活动过程: 一、小动物搬新家 1、认识楼层 师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房共 6 张0活动目标： 1. 理解故事内容，学说“魔棒魔棒，让XX变大或变小”能 清楚明白的表达自己的想法 2.尝试根据画面讲述故事内容 3.创编故事结尾，感受创作的乐趣。 活动准备： 一根"魔棒"（可用尺子或树枝制作，也可以直接购买）；《小老鼠的魔棒》故事课件；音频故事 活动过程： 一、谈话导入 1.教师出示一根"魔棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。 师：小朋友，你们看，老师带来了什么？ 师：这可不是一般的小棒，它是一根有魔共 6 张0活动目标 1. 了解桥在三个时期建桥主要用的材料。 2. 能通过观察与比较，描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。 3. 通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。 三、活动重难点 重点：知道桥的功能建造及主要用的材料。 难点：能描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。 四、活动准备 1.PPT课件（不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片）。 2.一个关于桥的谜语。 五、活动过程 （一）导入 教师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿兴趣从而导入主共 5 张0活动目标 1、整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 2、能用完整的语言大胆讲述故事。 3、喜欢讲故事，愿意主动参与集体活动。 教学重点、难点 1、理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。 2、体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 活动准备 1、ppt《三只小猪盖房子》 活动过程： 一、谈话导入 提问：猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下共 5 张0一、缓解疫情期间幼儿入园焦虑 小班幼儿的入园焦虑通常会有以下表现：严重依恋父母及其他带养人员、不肯去幼儿园、情绪变化无常、哭闹不止、生理紊乱、单独活动、不愿融入集体等。为了缓解疫情期间小班幼儿入园焦虑，目前很多幼儿园也采取了一定的应对策略，这主要包括以下几个方面： （一）前期准备阶段 1.视频家访 为了缓解小班幼儿入园焦虑现象，特殊时期不能进行上门家访，幼儿园通过视频家访的形式，与家长和幼儿进行视频连线共 6 张02本节只有教案+PPT PPT是共 11 张4#幼儿园公开课##幼儿园#等等等
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2亲爱的各位吧友：欢迎来到幼儿园公开课
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