说课与试讲有什么区别？说课与试讲的区别是什么？ 很多人不理解说课与试讲的区别是什么，所以到了说课的时候，往往觉得时间不够。其实说课是同行交流，是一种教师备课中的交流活动。所以说课的关键是说清楚自己对这节课的重难点把握，说清楚打算怎么处理每个环节，为什么要这么处理，这么处理有什么好处。不需要把具体的知识点展开来讲。 而试讲则是模拟课堂讲课行为，要模拟有学生的状态，把知识讲给学生听，与学生展开互动。

部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》说课稿，小学语文部编版说课稿，小学语文部编版说课稿 　　设计理念 　　在设计本课教学时，我根据教材特点和一年级学生的认知特点，以一颗童心将自己的教学机智与情境结合起来，让学生在轻松愉悦的情境中朗读，营造开放民主和谐的课堂氛围，让学生主动参与到学习中来。以此为这一篇极富童趣的儿童诗设了以下教学目标： 　　★自主识记11个生字，会写5个字。 　　★借助汉语拼音正确，流利地

八年级生物《细菌》说课稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家上午/下午好！ 我是 号选手，今天我说课的题目是《细菌》，新课标提出了新的教学理念：面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。如何在教学过程中体现和落实这一理念，是我在教学过程中一直思考的问题。下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计等五个方面展开我的说课。 一、教材分析 教材分析是教师工作的重要内容，它关系到教师的课程设计、

教师招聘说课，教师招聘说课稿，教师招聘说课稿模板，精心整理的教师招聘说课稿模板，快来看看吧。 尊敬的各位评委老师：上午好！ 　　今天我说课的题目是： 　　根据新课程标准的要求，结合学生实际生活的特点，我将从以下 6个方面进行说明。 　　一、说教材。本节课选自青岛版小学数学 ，属于小学数学 领域。是在学习了 的基础上进行的，也为将来学习 打下良好的基础。因此本节课起到承上启下的作用。 　　二、说学情。 年级的学生活

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部编版语文一年级下册《小壁虎借尾巴》说课稿 　　一、说教材 　　1．教材分析 　　《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，深入浅出，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。 　　2．教学目标 　　根据本课在教材中所处

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今年湖南特岗招聘改革，以往的试讲变成了说课。本人没有说课经验，有些问题不大确定，希望路过的大神指教一下。 1.面试要求自带教材，那可以事先在教材上做笔记带进去备课吗？有没有要求必须是空白没有痕迹的教材？ 2.说课的时候可以看自己在备课30分钟里写的说课稿吗？ 3.如果不能看说课稿，可以看教材吗？还是完全空着手说课？ 4.说课如果中间有不流畅，对分数影响大吗？ 5.考官会仔细听你说的内容吗，还是听个大概，看整体感觉？

美术教师招聘模拟题 一、选择题(每小题2分 共40分) 1、设计藏书票最大不超过（ ） A、1cm B、5cm C、10cm D、20cm 2、油画《蒙娜丽莎》的作者是（ ）加微信18796350777或更多知识 A、达芬奇 B、拉斐尔 C、米开朗基罗 D、塞尚 3、中国画《清明山河图》作者是（ ） A、张萱 B、范宽 C、阎立本 D、张择端 4、唐三彩陶器是唐代的伟大创作，其中（ ）是主要题材 A、骆驼 B、马 C、牛 D、羊 5、皮影是用牛皮或驴皮雕楼刻画而成的，皮影人物都是（ ）造型。 A、正面 B

部编版一年级语文上册《明天要远足》说课稿，部编版小学语文说课稿，部编版小学语文一年级《明天要远足》说课稿 　　本课是一年级语文上册第七单元第9课。《明天要远足》是一首小诗，短短3节诗，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动的传达出来，情趣盎然。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。本课我从六个方面进行说课。 　　【 说教材】 　　《明天要远足》这首诗包含童真，凝练、传神。3节诗中

2021年江苏省徐州市沛县教师公开招聘美术学科 笔试真题答案 一、单项选择题(本大题共10 小题,每题2分，共20分) 2.D历代名画记 3.C散点透视 4.D文同 5.D阿拉伯人 6.A来世艺术 7.B古风 8.B 古希腊 9.C胜利女神 10.A 鲁迅 二、填空题(本大题共10小题,每题2分，共20分) 1.感知 2.人文性 3.李公膦 4. 古画品录 5.西班牙阿尔塔米拉洞庭 6.蒙德里安 7.雅典学院 8.董源 9.德拉克洛瓦 10.仰翻文化 三、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分) 1.【参考答案】 徐黄异体是指五代

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人教版生物学七年级上册《开花和结果》说课稿 一、教材分析 （一）地位作用 《开花和结果》是人教版初中生物教材七年级 ( 上册 )第三单元第二章第三节的教学内容。“开花和结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的传种接代器官，是本章的重点。 识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据。因此本节对于八年级下的《生物生殖》、《生物分类》的学习起非常重要的作用。 （二）教学

2016年济阳教师招聘真题及答案，济阳教师招聘真题及答案 　　本套试卷共100题，包括单项选择题(1一30题)、多项选择题(31一60题)、判断题(61一100题)，以下为精选的部分试题。 　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 　　1.“动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与【】相关。 　　A.心理起源论B.劳动起源论 　　C.生物起源论D.混

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请问哪位老师有教视网的账号呀？能不能借我用用呀

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教育综合口诀，教育理论口诀，教师招聘考试背诵口诀 《教育心理学 》开头来一段：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下。” 建构主义者：“你和我建构的不一样！”正文：裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”； 卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。 乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人

根据国家、省、市事业单位公开招聘有关规定，结合实际工作需要，经市级事业单位公开招聘主管机关同意，2018年威海市教育局直属单位面试前置公开招聘教师。现公告如下： 一、招聘条件和范围 1.具有中华人民共和国国籍； 2.遵守宪法和法律； 3.有良好的品行； 4.身心健康，体检合格； 5.具备招聘岗位所需的专业、学历学位、技能等条件； 6.应聘人员年龄要求：30周岁以下指1987年6月12日以后出生，35周岁以下指1982年6月12日以后出生； 7.具备招聘岗

Good morning, my dear judges. I’m No.————candidate. The lesson I’m going totalk about is “Unit 1 Can you play the guitar ?” Today, I will explain this lesson from seven parts. 1.analysis ofthe teaching material. 2.analysis of thestudents. 3.analysis of the teachingaims. 4.analysis of the main pointsand difficult points. 5. analysis of theteaching and learning methods. 6. analysis of the teaching procedures. 7. analysis of the blackboard design. Firstly,analysis of the teaching material. This lesson is from the speaking andlistening part of section A, Unit 1 of PEP junior middle

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教师怎样说课 　　俗话说：提领而顿，百毛皆顺。意思说，只要我们抓住皮袄的领子轻轻地顿一顿，所有的毛都会顺顺溜溜。这“领”就是教材中的重点。教师说教材一定要说明确定教学的重点、难点，以及确定的教材依据和学情依据。即说明本课的重点、难点是什么？这些重点、难点根据是怎么提出来的？解决难点的关键是什么？ 　　（二）说学生——分析教学对象 　　此部分可单列，也可插在说教材部分里一并说。 　　1、学生旧知识基础和生

说课最核心的是说教学流程，尤其是说教学重难点的突破！可惜很多考生不明白这一点，说课流于形式，对如何突破重难点说不清楚，从而在面试这一关失败。

“说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。 一、 说课的作用 说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，教师之间进行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的

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四年级上册《用计算器计算》说课稿 　　一、说教材 　　1、教学内容：（苏教版）义务教育课程标准实验教科书四年级上册第100页的“用计算器计算”及相关练　　习。 　　2、教材的地位与作用 　　计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用，它给人们解决生活和生产中的具体计算问题带来了方便，同时为探索数学问题，揭示数学规律带来了便利。在现实生活中，大部分的学生或多或少地接触和使用了计算器。学好这部分知识可以提高计算的速度

小学四年级英语《My Favourite School Work 》说课稿 一、说教材 　　(一)分析本课内容在教材中的地位和作用。 　　本课是第四单元中的第六课，本单元中，Jenny 、Danny和同学们表述了他们的个人喜好，而本课中Jenny 、Danny等人介绍了他们最喜爱的学校功课，也对“My Favourite……”句型结构加深了理解，具有承上启下的作用。再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。，既可让知识学习具有一

一、说教材 　　《和时间赛跑》是台湾著名的散文家林清玄先生的一篇著名散文。林先生的散文文笔清新流畅，风格朴实感人。读他的文章犹如饮一杯甘美的山泉，让人神清气爽。在《和时间赛跑》中，林清玄先生通过奶奶的逝世，爸爸的谜语等把时间和人的生命紧紧地联系在一起，让人强烈地感受到我们有限的生命正在随时间而逝去，因此，我们要珍惜时间，要和时间赛跑。在多次品读了他的这篇文章后，我感到，应当让学生反复自读，通过自己

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