到底谁错了？
高考的抄袭现象早就屡见不鲜了。作文写得好的当然要在高考考场上一展风采，但那些作文水平不怎么的呢？在冒着风险与自己美好未来的选择中，当然会选择抄袭了。部分老师也大力推荐“从别人的作品中找素材”，目的自然是提高班里的平均分，用以给自己加工资。就算被发现，不得不在法庭上见的时候，他也当然会说出原因，从而引发社会问题，自然也就没收到很大的影响，倒可能被人说成“有独到见解的社会学家”。呵呵。真正由于高考抄袭而被说成品德败坏的有几个人？或许是我见识少,，但抄袭问题这么普遍，实在无法解决。归根结底，大家会说是高考的压力太大而惹的祸，是中国高考的严重问题。但是中国高考是谁都无法改变的，哪怕是什么教育局局长、教育学家，这是中国的社会情况决定的。那个曾颖也是从这个角度出发，倒不是为了引起多大的反响从而提高自己的社会地位，它是想知道中国对抄袭行为到底是什么看法，也为了引起中国教育的重视。说实在的，大家都没有错，抄袭这种行为其实也不能说百害而无一利。你能保证自己背下几篇作文就不错了，押上题而又得满分的自然更是难上加难。所以，这也不全是抄袭，能在考试时把大意全写出来，凭的自然是对这篇文章的理解。如果真有哪个作文差生能光靠记忆把文章写下来，那他早就成为好学生了。这个问题也只是我们所能思考的，决不是现在的我们能改变的。如果你真是愤愤不平，打算改变这种情况，那你首先得等高考过后，自己亲身经历了以后，再付出一些行动，不要在自己没体会过（虽然我也没有）高考严峻的形势前就狂骂痛斥。我这仅仅是顽童之见，
或许思考得浅薄，但我只是想请大家多思考些。