适合上半日班的宝宝：年龄在两周岁到三周岁之间，准备秋季到正式幼儿园入学。但是语言表达能力还不够完善，怕生人，大小便不能完全自理，独立能力较差（不能独自完成吃饭喝水，需要大人提醒大小便，）家里老人方便照看，或家长工作不忙，孩子就适合上半日班。

宝宝上课时间：每周三个半天。全部设在上午，时间是8:30——11:30。
我们的课程安排很丰富。
借鉴蒙氏教学法。幼儿入班要进行走线和唱名字。走线建立宝宝的秩序感，锻炼全身肌肉的控制，肌体的协调性。提高宝宝的专注力。 唱名字：锻炼宝宝与同伴沟通的能力，还构建宝宝的自我认识。
我们这里有的课程：
读书课（绘本课）：
尽管读绘本是每一个妈妈都能做的事，但是并不是每个妈妈都有时间和耐心随时满足宝宝的求知欲。我们会把孩子集中到一起，阅读一些宝宝喜欢的绘本，并且根据情况引导宝宝进行角色扮演。
涂鸦课（自由绘画）：
孩子喜欢乱涂乱画，但他们的画带有很大的随意性，画出来的东西只能是象征性的。有时成人根本看不懂，通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。在某些成年人看来，儿童涂鸦似乎没有任何价值，也不明白他们所要表达的是什么，但涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，确实有着巨大的促进作用。这种作用，是其他活动所不能替代的。
在我们这里我们欢迎每一个孩子自由发挥想象涂鸦，不规定孩子的握笔姿势，绘画配色，不传授任何绘画技巧，只有欣赏和交流，目的是保护孩子丰富的想象力，
讲故事：
这个年龄段的宝宝语言的理解,听觉的分辩能力都比较弱,语言表达能力较差,带有很大的情景性,这个年龄段需要的不是故事情节,而是语言本身的节奏和趣味，我们选择一些益智类的故事读给宝宝听，比如《小壁虎借尾巴》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《小猫钓鱼》等等
音乐课（早操课）：
律动操，安排一些简单、易学和富有趣味性的模仿性较强的早操。比如《世界真美好》幼儿园小朋友都要学的一个操。
分享课：
包括玩具分享和食物分享，需要家长自带（玩具最后还会归还给家长）

我想报……

简单自我介绍一下，楼主学历本科，热爱婴幼儿教育事业。有多年的幼儿园工作经验，喜欢与小孩子相处，有耐心。自己的女儿刚满两周岁，自理能力较强，周岁多就可以自己吃饭喝水。目前已经可以自己穿衣服，穿鞋袜。可以自己去厕所（大便还需要妈妈帮助清理）。喜欢户外活动，喜欢与公园里的小朋友打交道，愿意与小朋友分享。楼主想开一个宝宝班，为女儿找更多的玩伴，也期望孩子们在集体生活中，学会与伙伴友好相处、合作、分享。希望与更多同城热爱家庭教育的父母一起交流育儿经验。

匿名你是哪里人

不同城咋办

匿名，发现你好厉害

匿名你打算怎么收费呢？