概念图和思维导图有什么不同？

随着概念图和思维导图应用的不断深入%概念图
和思维导图的宣传更是铺天盖地
令人眼花缭乱+ 概念图和思维导图% 尤其是思维导图一下子被包装为
(包治百病)的灵丹妙药+ 培训机构扯起大旗，声称他
们的概念图和思维导图培训班可以激发学员，潜能帮
助学员掌握使用大脑的终极秘籍使学员成为(全世
界最聪明的人

甚至获得(超意识)%等等+ 罗辉在其所著.打开智慧的魔盒000思维导图,概念图应用宝典
一书中更是用了*乱花渐欲迷人眼),*故弄玄虚误大众)等来形容这一乱象及其带来的危害+ 一方面，我们不能轻信社会上的夸张,虚假宣传#另一方面，我们也不能因噎废食%由于上了虚假宣传的当就弃之不用+需要做的是透过现象看本质。还原概念图和思维导图的本来面目%只有这样才能理性对待,科学应用，从而达到促进教学,学习和工作的目的+

概念图的发明人诺瓦克博士是一位学者。因此概念图有着浓厚的学
术内涵

求怎么学习记忆宫殿，最最基础的是什么？

诺瓦克博士将概念图定义为’使用节点代表
概念，使用连线表示概念间关系的知识组织和表征工具

从定义上可以清楚地看出，概念图是一种知识
的组织和表征工具，这种工具的特征包括’图示化,突
出概念,突出概念之间的关系,突出概念之间的层次

图示化，也就是将概念之间的关系非线性化，是其与其他知识表征工具!如线性文本"的最大不同

思维导图最初是英国心理学家东尼-博赞发明的一种笔记方法

东尼-博赞认为思维导图是对发散性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能

根据
博赞本人的定义思维导图是一种*笔记方法，但有
很多使用者感叹*思维导图记笔记一点也不方便

这
部分是由于使用者不熟练所致%但最主要的原因还是
对思维导图本质的认识不够
+ 实际上%将思维导图理
解为*笔记方法)是国内引进时翻译上的一大缺陷

前者可翻译为*记笔记是指在读书 ,听讲座,交流时将别人的思想记录并整理下来#后者则可
翻译为 *做笔记是指将自己的思想激发并整理出来