硕士毕业论文工作中存在的主要问题
科研素养的养成不是一朝一夕的事情，需要在硕士的学习中不断的培养，毕业论文的写作是对科研素养培养结果的检验和进一步提升的结果。针对硕士毕业论文的写作情况，学生的科研素养存在的一定的问题，如创新思维的不足等，这些问题直接影响了毕业论文的质量，其问题主要表现在以下三个方面：
一、应用型选题的处理存在不足
毕业论文选题应用型比较普遍，一般都是针对具体公司、企业来研究探讨问题，如“中小制造企业物流成本管理应用研究--以A公司为例”等。这样选题的论文在写作过程中存在以下两个比较突出的问题：
1、对研究对象的财务数据和非财务信息了解不够，论点支撑不足。关于某个企业的成本方面的数据是很难从公开财务信息资料中找到的，缺乏数据造成论文写作不深入，论述不具体。
2、未能将将论述与目标企业的情况有机的融合，甚至有部分学生论文前部分是纯理论论述，只在论文最后加一个案例，二者关联不大，比较游离。这样的论文使得案例分析流于形式，只是在表面上看论文选题符合应用型选题的要求，但本质上并没有做到。
二、写作能力还有欠缺，科研能力不够
1、专业知识掌握不好，很难驾驭专业论文的写作；
2、工作态度不认真，有些内容不能按进度完成工作；
3、缺乏必要的写作知识和能力，在论文的写作过程中经常出现文不对题、层次不清、结构不合理、语言不通顺的情况；
4、论文格式存在很多问题；
5、不知如何查找资料，如何筛选资料，查找到资料不知如何利用；
6、面对文献参考资料没有足够的能力行分析归纳和总结。
以上的问题主要是因为专业能力的欠缺，导致无法利用所学习的专业知识对自己的论点进行论述，导致论文初稿都是简单的拿来主义，缺乏自己的新观点，甚至有些学生到最后对自己论文涉及的到专业知识都没有充分理解和掌握，以至于论文答辩时不能正确回答问题。这样的论文谈不上有作者个人观点，更谈不上有所创新。
三、指导教师管理和约束不够
学生在进行毕业论文写作时，忽略了指导教师应发挥的重要作用，但是由于指导教师人数有限，每个人指导的学生较多，加上教师授课和科研工作量较大，很多工作无法很好的完成指导教师应没有按照毕业论文的要求对学生的各项工作进行指导。