先推荐一把自己以前写得比较认真的分析文
【有偏分析】石上是如何看待弥子的——被压抑的好感 https://tieba.baidu.com/p/6287019880?pn=1
（本质石弥传教文，不喜勿入）
【漫画】自救者天救——石弥燕攻守局势的转换 https://tieba.baidu.com/p/6713131990?pn=1
（这篇写了燕和弥子两个人需要克服的心理缺陷，并猜测了可能的成长路径，立场中立，我个人非常满意的一篇分析文）

从弥子的论述中提取一下她的逻辑，学校进行宽松管理-学生风纪低下作风散漫-（轻的后果）得不到相关社会团体的支持-（重的后果）影响学校声誉削弱学校品牌效应，而这会损害每一位秀知园学生的利益。为了逆转这一趋势，弥子希望提高风纪上的要求，从而使学校变得有作风有纪律。
再抽象一下，就是一个环境中，通过每一位成员对于一些道德公约的维护，使这个大环境更好，从而让每一位成员受益。

她的理想是从父母那里“继承”来的，父亲通过法律维护社会秩序，母亲从事人道救援，夫妇二人都是基于高尚的道德水平，走付出精力改善大环境路线的。弥子也在自己的学校小环境里维护公共环境+提升风纪水平。


（当然我个人觉得这种道德至上论是有缺陷的，仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱）
在一个贫富差距不大，物质需求基本满足的环境里，环境里的风气就对良好秩序的维系起到比较重要的作用。而弥子身处的学校就是这样一个环境，她的理想是靠谱的。

但是弥子实现她理想的方式方法显然是有问题的。

这是弥子的简介，重点句子画出来了。弥子过于执着于端正风纪，将包括自己在内的所有人视为了维护风纪的“工具人”，她要求自己和其他人必须成绩优良、遵守校规（哪怕不合理甚至管的太严），并且由于风纪确实能对环境产生好的影响，她盲目相信自己在追求风纪过程中使用的一切手段、过于违背人性的规则、对自己和他人的苛刻，都必须获得认同。

结果就是，除了自己的朋友，大部分同学都讨厌她的做派、并排挤她甚至霸凌她。而弥子不知道这是自己方式方法的问题，只会觉得，明明自己在做正确的事情，为什么却遭遇这种状况，难道这个“社会”（指学校）就是这个样子吗？难道没人支持自己的理想吗？
所以当学生会竞选，弥子通过辩论，表达清楚了她表面上不近人情“中国教导主任”一般的规矩表象下的“风纪-大环境-人人受益”逻辑，获得了不少人的支持后，流露出了笑容，因为自己的理想被同学们理解认同了。

【花信传达的信息】

收到花信后的弥子，在这封信的支撑下在有恶意的大环境里努力，并脑补了一个不求回报，身怀“真正的爱”的白马王子形象。由于读者的上帝视角，在知道石上暗中帮助弥子的事迹后，很容易觉得，是弥子脑补出的这个白马王子——石上，充当了弥子的心灵支柱。然而弥子之所以深受打动，还是因为这封信的内容。

你的努力（你为了维护周边环境付出的辛劳我都看在眼里），终有一天会获得回报（我支持你的理想，并觉得你的付出会收获好的结果）。这表明，不像其他人只看到了弥子表面的严苛，有一个同学，理解了弥子的理想，并作出了真诚的祝福，弥子将此人视为知己。并且由于此人没有署名，不求回报，弥子更加确信这是一位有很高道德修养的人。

【圣诞夜前石上对弥子的态度】
圣诞夜弥子为救石上断手，从此在弥子身边做了两个多月的跑腿，而且无微不至，非常温柔，弥子为了让石上多照顾自己，甚至推迟了拆石膏时间。弥子非常贪恋石上的温柔，因为她已经喜欢石上了，当然希望把喜欢的人捆在自己身旁。但是但是，她不是因为石上对自己的“温柔”喜欢他的，石上在弥子断手前，从来没有在弥子面前（至少是清醒状态下）表现得温柔，相反还挺欠抽的，有些时候甚至刻意不好好说话来激怒弥子。



（总之就是，石上对别人还经常给几分薄面，在弥子面前非常执着于“做自己”）
在这种情况下，弥子如何因为石上的“温柔”喜欢他？“哇，他对辉夜学姐、燕学姐、白银前辈……好温柔，对我超级挑衅的，我好喜欢他啊。”

【弥子理想的小型实践-引出石上送心型吊坠事件】
在策划奉心祭的会议中，弥子想办篝火大会，但困难很大。

弥子想众人一起克服困难，但过于理想化，被小野寺丽指出人手不足的矛盾。

最终，弥子通过之前在风纪上赢得的声誉，及自己和同伴的努力，成功办成了已经中断几届的篝火晚会。


这是弥子“风纪-声誉-社会支持”理论的一次成功实践，通过努力，得到了享受篝火晚会的成果。

值得注意的是，小野寺在弥子身边帮助她走街串巷，并以此为契机，两个人成为了朋友。这里小野寺丽其实给弥子指出了一条通向成熟的道路，人是目的而不是手段，以发自内心的愿望而不是冷冰冰的规矩来调动人的主观能动性更有效。

【弥子眼里的心型挂坠事件】
虽然成功办了篝火大会，但因为需要有人巡逻，大佛又要陪男友，弥子主动承担这个责任，没法看篝火晚会。但弥子高风亮节，表示只要大家玩得开心就好，于是独自在外围巡逻。

之后石上找到弥子，先给了心型挂坠，此时弥子吓了一跳，但更关键的还是之后递给弥子的平板（这才是他特意要给弥子的东西）。

弥子看到了学校的大家尽情享受篝火晚会，非常开心。


石上对弥子表达了篝火晚会功臣的赞美，并且把大家的欢乐场景拍给弥子看，还强调大家很开心，而弥子也因为大家笑得很开心而满足。为什么两个人都强调大家开心呢？因为弥子通过自己在风纪方面的努力，成功举办篝火晚会，从而使学校的每个人都获得了好处，完成了实现个人理想的第一次小型实践。
而石上也通过拍下照片给弥子看的方式，向她表示“你的努力，在今天获得了回报，那就是大家的笑容”，并认可了弥子在篝火晚会中做出的贡献。通过石上的一系列举动，弥子从内心感受到，石上理解自己的理想，认可自己付出的努力，明白自己需要的回报是什么，为了鼓励自己没有继续享受晚会，而是付出时间精力来拍照并拿给自己看。
从此刻开始，哪怕弥子表层意识上还不知道发生了什么，但她内心深处已经被石上深深打动，这个人是自己的知己，而且是这么多年来除了花信及亲友外第一个自己认识的理解自己的人。加上之前心型挂坠刺激她往恋情上联想，弥子对石上产生了恋心。

总结，对弥子来说，花信和心型挂坠，并不是虚假的幸福幻想，而是有一个人和自己惺惺相惜的证明。它们可以带来求而不得的痛苦，但更是弥子作为一个理想主义者获得的奖杯，两样石弥线的关键道具有可能会在未来发挥重要作用，但我更倾向于把它们理解为引导弥子走向成熟的力量源泉，而不是困扰弥子使她停滞的陷阱。