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02020年10月1日，如往年一样，耳朵人艺术开启了为期3天的“耳朵人艺术·国庆节全国私享会”。 重庆，解放碑，国庆节长假让这个网红地人流如潮。 位于在解放碑旁的创汇首座一层，耳朵人艺术教室内，却整整齐齐坐了满教室的人。他们中有美术老师、有校长、有家长、有设计师、也有美院学生，甚至还有一个研究心理学的。在今年这个中秋国庆双节的特殊时间，聚集到耳朵人艺术参加私享会。 那，是什么吸引这些老师从大江南北来到重庆，在耳朵共 8 张
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0对耳朵人艺术略有了解的人应该都会有一个深刻的印象，那就是这家机构提倡每个孩子自由画画。耳朵人认为艺术是人类心灵和精神的呈现，儿童自由地画画就是对自己内心情感的表达与宣泄。 在长期传统思想的影响下，很多人都会认为让孩子学习画画，那就要学习如何画，怎么画，学技巧学技法。让孩子自己画画，孩子什么都不懂，什么都不知道，那能起什么作用。其实在这儿，很多家长进入了一个固有思维的误区，认为画画就是一门技术，让孩共 7 张
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0“当世界沉浸于追逐速度和变革，博物馆仿佛是时间和文明的结界，以艺术化的方式，留存下一片哲思之所。” 艺术作为开启精神世界的通道之一，对儿童的艺术视野培养自然也就备受家长们的关注。领着孩子出入于博物馆、美术馆成了一种风尚，让孩子感受着汇聚人类历史文化精华之所在。 卢浮宫博物馆，游客正在欣赏安格尔的《大宫女》 与此同时也伴随着一个问题？面对众多的艺术作品，如不具备良好的艺术知识储备，大多也只能是浅尝辄止、共 6 张
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0有很多的家长一直关注孩子画什么不画什么，为什么那样画而不是这样画。在大人的眼里，孩子的画画技能是拙劣与幼稚的，一味的任由孩子画画就成了一件不可接受的事情。而这些家长却忘记了一点，那就是孩子应有孩子的样子，孩子拥有成人不具备的视角与充满童趣内心表达。 而下面这位小朋友在耳朵人学习画画，最大的感受却是可以自由表达自己的想法，不受任何约束。因此她画画总是很开心的，把自己的生活画进画里面。 —— 张若曦 11岁共 5 张
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0在耳朵人，每一个孩子的自我表达都能得以充分的施展，有的孩子喜欢画建筑、有人喜欢画交通、有的喜欢画汽车、有的喜欢画典籍中的形象。如同之前因为画出长卷的山海经而登上热搜的陶飞羽一样，今天的这位小朋友也喜欢画书中的形象，不过她喜欢的是《西游记》《三国演义》中的形象。 这位小朋友用画笔把自己脑中的人物形象表达出来，她的作品是与众不同的，同时也是富有童趣的作品。在耳朵人一直以来的教学中，老师都是鼓励孩子画自共 7 张
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0——耳朵人艺术田太权 吴昇燃是耳朵人第一批加入孩子，那时他四岁，现在六岁。他爸爸几次都感慨对我说，耳朵人改变了吴昇燃。他爸爸特别强调：“最大的改变是，吴昇燃因为画画而自信！因为自信，吴昇燃不像以前那样内向、敏感，在学校面对、同学老师也非常坦然、大方。现在他是班上的班长。刚进学校吴昇燃经常打架，现在居然成了同学打架的调解者。耳朵人不仅让吴昇燃自信，还改变了他性格，不像以前那样脾气急躁。” 对于孩子来说共 8 张
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0耳朵人：扎根本土，面向世界 （耳朵人学员欧泽希作品，现就读于美国纽约大学艺术专业） 故事的开始 田太权：耳朵人给你的感受是什么？ 杨雪竹：最重要的感受，尊重孩子，尊重孩子对世界的看法，尊重孩子的表达。 田太权：传统认为，让孩子什么都去尝试，不要过早形成风格。而耳朵人却鼓励孩子坚持寻找和坚持自己的风格，你如何看待这个问题？ 杨雪竹：关于形成风格，这恰恰是非常难的，因为孩子的经验不够。我觉得最近冯筱不愿意画就共 21 张
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2——谨雅妈妈 女儿张谨雅在耳朵人学习绘画不知不觉已经整整一年，真没想到女儿的作品还能参展了，现在回想起当初选择让女儿在耳朵人学习，真是让人觉得是缘分，一个词“误打误撞”。 由于我从小喜欢画画这个爱好，就总是想方设法让我家小妹学习画画，“威逼利诱”她坚持这个爱好。一直以来，小妹画的都是在任何地方都能见到的“儿童画”，虽然她画的技巧也许不比同年龄的差，也总是受到好评，但总觉得既没创意也缺乏灵气。就这样让
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0这是一名学员最初来到耳朵人学画画时，妈妈记录下的一些简短的感想。对于这位小朋友来说，画画的坚持是最为重要的。 01 今天是第一次到耳朵人去体验，茜茜已经得到了启发，自己无意识地画出迷宫般的线条。今天学到重复、密集的画法，通过重复、密集的图案来加强视觉冲击，形成一幅有个性的画。 02 今天正式在耳朵人学习画画，通过老师的鼓励，茜茜用画框来画画。她先像上次一样画无意识的线条图案，然后在老师的指导下，利用画阴影来
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0耳朵人艺术田太权受邀重庆经济广播访谈节目实录节选 重庆经济广播访谈节目现场，左为田太权，右为重庆经济广播记者丁路。 近日，耳朵人艺术创始人、当代艺术家田太权受邀重庆经济广播访谈节目。在访谈中，他从艺术家、儿童教育工作者的角度出发，对儿童美育、社会责任、日常问题的态度以及艺术家群体给出了自己的理解与看法。 关于看待儿童美术教育 只画自己喜欢的，画你想象的一切 丁路（下文简称丁）：现在这个时代，人们的认知观共 6 张
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3————王雨城妈妈 王雨城从4岁就开始跟随田老师学画画，是耳朵人的第一批小朋友，这两年跟随田老师画画，我问她都有些什么感受啊，她说就觉得很开心，其它没什么。可能她的年龄还不善于表达，或者她就是想的非常简单。我就从一个一直陪着她学画的妈妈的角度记录一些感受深刻的点吧。 王雨城 作品
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0在大多数的眼里，画画是一件高雅的艺术与看不懂的技术结合。坦白说，就是觉得画画是离生活很远的一件事，它仿佛是飘在云端，让人们所仰望。可实际上，画画与生活息息关联。我们的远古祖先，当看到从地平线慢慢升起的朝阳，为那一瞬所感触，在石壁上用圆与一直记下最初始的绘画印记。从古至今，画画一直在表达着绘画者的经历、感悟与心情。今天的这位耳朵人艺术的小孩，她喜欢用黑白来表达自己的时刻的情绪变化。 ·打死初一 ——曾共 10 张
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3每个学画画的孩子来说，画画总会伴随一些困惑，有的孩子因为困惑而转向了别处，有的孩子因为困惑却获得了蜕变。下面的这位小朋友，从小学画，但在从小技能为主的学习环境中，转变到无拘束的绘画环境，她经历了种种困惑，在困惑中成长，最终蜕变。 ————雷琰学画日记 初次接触耳朵人 我从小就喜爱涂涂画画，从4岁开始到小学毕业都是在重庆市少年宫学习绘画，接触更多的是绘画技巧，模仿如何把事物画得相像，把色彩把握准，把画面
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4这应该是最早期受到耳朵人艺术影响，并选择让孩子来到耳朵人学习的一批人了。这位妈妈的日记道出了选择耳朵人艺术前后的疑虑、困惑与孩子变化的欣喜，这也似乎成了很多家长为孩子选择耳朵人艺术后都经历的一个过程。 ———— 我，女儿，耳朵人 ——王孜奕妈妈 （一） 说起耳朵人，得从田老师说起。我与田老师相识于田地作品衍生品加工过程。我帮他印T恤。那可爱的图案出自一个小男孩之手，有心的爸爸，把它们做成一件件T恤。借此，
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0很多时候，爸妈都是在成人的角度来看待自己的孩子如何如何。是否有想过，在孩子眼中，作为爸妈会是什么样子？爸妈生气时候在孩子眼中的形象？今天这位小朋友就是用画画把妈妈生气状态给呈现了出来，给了这位妈妈很大的触动。 触动 ——祎雯妈妈 当“生气的妈妈”呈现在我的眼前时，我被其深深地触动了。这就是我生气时在孩子眼中的形象吗?不，我原本不想是这样的，只是被祎雯的行为气得不好，自然的“妈妈反映”罢了。可到了祎雯眼共 8 张
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0为梦想插上翅膀的耳朵人 ——司雨樨及其妈咪 当画画成为孩子的一种快乐和理想的时候，是什么引领了她并让她如此坚定与执着呢？我想借用孩子最近参加“中国梦”的演讲比赛的演讲稿来诠释这个问题。 司雨樨作品 描绘精彩世界 ——我的画家梦 曾经，我的梦想很多很多。我想过当歌手，也想过当舞蹈家，甚至想当文学家……在我上幼儿园时，一次偶然的机会，我看见一位姐姐在灯饰广场作画，我羡慕极了，因此我也希望有一天我能成为一名画家
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4——耳朵人学员卢彦如妈妈 我一直主张宝宝的艺术气质要从小开始培养，和大多数父母一样也希望豆豆德智体美全面发展，琴棋书画无所不通。所以自豆豆3岁起，我便开始着力培养她画画。通过这几年豆豆画画自己总结出一些心得体会！ 卢彦如作品
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4这篇内容是耳朵人学员欧泽希与耳朵人最初的故事，欧泽希用日记的形式记录下，他到耳朵人的所遇。此外，欧泽希妈妈在孩子进入耳朵人后的一系列变化的观察，以及耳朵人田老师对于儿童画画本质的一些理解。 —————— 欧泽希作品 妈妈的话： 儿子从三岁半开始就一直学习画画，先后学习了儿童色彩画、水粉、国画、线描、素描、水粉色彩、速写等，画画一直是他的兴趣与爱好，大大小小的奖项获得过不少，也培养了他独特的审美观念和艺
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0耳朵人艺术的小男孩钟昱，从5岁开始跟着耳朵人学画画，他一直喜欢画建筑，耳朵人也鼓励他一直画自己喜欢的东西，两年多时间，他的画面从刚来时的单一、粗糙逐渐开始丰富且细腻。 ———————— 前二张是五岁男孩钟昱和他当时画的，第三张是他六岁画的，后面几张是昨天拍的。 我一直反感少儿美术模式画、样板画、简笔画和主题画。认为这些东西阻碍孩子个性发展，扼杀孩子想象力、创造力。 但我的观点引来一些既得利益者围攻，且动共 8 张
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0——张若一妈妈 儿子在耳朵人画画已有一年了，时间过得真快呀。蓦然回首才发现儿子在悄悄地发生着变化，像春雨般润物细无声。 从刚去工作室上课时的手足无措，无从下手，到简单的画黑白画，再到用色彩去表现，这是一个不算长的过程，但我却感受到儿子的成长，特别是每当看到一些大师的画作时，他总能脱口而出说出画家的名字，还会跟我说画作的表达的意思，这时我会比他还开心，他对艺术的认识开始了，我相信有一天他会是一个非常棒共 5 张
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3——耳朵人艺术王海蕴 快乐的耳朵人 ——王海蕴妈妈 在耳朵人一年多的学习时光里，我和海蕴都很放松和愉快。在这里，我们见到了完全没有老师架子的“大顽童”—田太；见到了一群活泼可爱，充满想象力的小画家；还见到了一群富有童心和艺术细胞的好妈妈。 在这里，孩子完全没有了像学习其它兴趣课那样的不情愿，而有的是浓厚的兴趣，让学习变得非常放松，非常快乐。 王海蕴作品
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0在黑暗中探寻绘画带来的光芒 ——张科毅妈妈 对于孩子的教育，从儿子还没有出生我就开始进行规划，男孩子要学打篮球，跆拳道，下围棋，女孩子要学跳舞，唱歌，弹钢琴，想把一切美好的东西都给他。唯独我没有想到孩子居然喜欢画画。是呀！我想遍了所有的可能，却忘记了孩子不是我们的附属品，他是独立的，有思想的，有感受的，他会用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去听见闻，用自己的小手去感触未知的物质。 记得从他很小的时候起共 4 张
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7很多人觉得看不懂耳朵人孩子的画，觉得又丑又怪。耳朵人孩子的画真的很怪、很丑吗？ 我们先看看耳朵人一个7岁女孩李芊嫒的画，她画的是《我的吃货爸爸》。 这幅画怪吗？丑吗？ 先看看李芊嫒怎么说的吧： “这是我画的吃货爸爸：头上顶的是一个鱼缸，我把爸爸的头发变成了鸭肠，眉毛变成了花生，眼镜变成了荷包蛋，鼻子变成一片藕，嘴巴变成了香肠，脖子变成了油条，耳朵变成了牛排，身子变成一大锅火锅，手变成了辣条。哈哈，我的爸
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1作品名称：《看着手机我就是世界的王》 作者：马资乔（宁夏） 年龄：7岁 耳朵人学龄：6个月 家长采访 我感觉她对绘画的兴趣更浓了，放假说是想去旅游，我问她想去哪里，她说想去找田老师！对孩子的影响比较大！我觉得可以主动自我表达对于家长这一代是很难的！但是耳朵人的方法带给孩子们的是家长给不了的！
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1此内容来源于2020年 耳朵人艺术 夏季学生作品展《艺术是表达》的幕后采访节选。 今天给大家带来的是，7岁的陈瑶同学参展作品及对家长和老师的采访内容。 作品名称：《行走的文具袋》 作者：陈瑶（北京） 年龄：8岁 耳朵人学龄：6个月
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1此内容来源于2020年耳朵人艺术夏季学生作品展《艺术是表达》的幕后采访节选。 今天给大家带来的是，5岁的晴朗同学参展作品及对家长和老师的采访内容。 作品名称：《枯萎了》 作者：吴晴朗（广东） 家长采访 “晴朗从两岁半开始学习了差不多一年的画画。在老师的指导下能够完成作品，但是离开老师的指导，他就总是想画，却不知道画什么，拿起了笔却无从下笔。直到两年后遇到耳朵人，第一次接触改变绘画，晴朗觉得很新鲜。他特别喜欢视
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1此内容来源于2020年耳朵人艺术夏季学生作品展《艺术是表达》的幕后采访节选。 今天给大家带来的是，5岁的木木参展作品的描述及对家长和老师的采访内容。 耳朵人木木妈妈说 “木木的画总是伴随着故事，我很喜欢听她给我分享画里的故事。通过这段时间的学习，感觉就是思路更开阔了吧。 那个人跳水的作品，我印象很深刻，当时是我们在把手放在纸上勾画轮廓然后再创作的。她勾画出一个轮廓后，就改变成了一个倒着的人，然后又变成了这个人
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1耳朵人家驹家长： 有时很惊叹孩子对身边事物的观察力和感知力，身为大人有时也自叹不如，从他的画里可以更多的了解到他内心喜欢和感兴趣的世界。 每次想让他注意下线条粗细，或者着构图的完整，他总是说，这是我想表达的感觉，我不想按你说的画。后来想想我都没有他对一个植物，一只昆虫可以仔细观察一整天的时间，我指点的就是对的吗？ 他特别有自己的主见，我们平时也比较鼓励他自己独立思考，我觉得他从小能思考的能力比掌握绘
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2《艺术是表达》是耳朵人2020年夏季组织的一场线上教学作品展。今天给大家带来的是来自北京的Elina作品及家长与老师的采访记录。
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2关于耳朵人·品牌简介 2011年，当代艺术家田太权先生创立耳朵人艺术品牌，面向4-12岁适龄儿童进行艺术教育活动，致力于将当代艺术实验性融入少儿美术教学。经过多年发展，积累成功作品、优秀案例上万幅（册）。 2019年，泰嘉合（重庆）科技发展有限公司成立，全面承载耳朵人艺术在线直播教学业务。 2020年，耳朵人艺术面向全国及海内外进行招生，经过短期发展，其先进的教学理念、教学方式吸引了来自中国，以及德国、西班牙、日本、澳大利
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0重庆“马良”的城市交通-耳朵人学员记录 / 朱凌立 9岁 一个从4岁开始就疯狂画城市交通的孩子，一支马克笔成就他的城市幻想。纸有多大，他就能画多大！ 耳朵人的一次直播教学现场 一条抖音点赞400多万；他是如何做到的？ 朱凌立小小年纪，就可以不打草稿，拿起笔就能画出一座城市。 朱凌立作品局部 耳朵人创始人田老师：你为什么喜欢画汽车呀？ 朱凌立：我从小喜欢画汽车。 田老师：那你长大了准备画什么呀？ 朱凌立：我长大了还是想画汽共 9 张
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0亲爱的各位吧友：欢迎来到耳朵人艺术
